如何记录幼儿园植物角观察记录表?
中四班______吊兰__种养植观察记录 正好今天下了些小雨,雨后的吊兰显得格外精神,碧绿的叶子,长长短短层次不齐的长在泥土里,十分好看。 图为吴xx小朋友观察到的吊兰记录。 这是叶xx小朋友带来的小花盆栽,一根根小苗从泥土里钻了出来,有些已经发了呀,长出了鲜嫩碧绿的小叶子,还有几朵开除了美丽的小花朵,叶钱乾观察的 真仔细,看小花开得多漂亮呀! 注:“观察记录”栏用图片和结合文字记录,其中图片可以是幼儿观察后画的, 也可以用照片记录。
幼儿园活动观察记录表教师观察要点怎么写?
怎样写观察记录
1.确定观察目标。
观察前,幼儿教师要围绕幼儿身体动作、语言表 达、智力发展、情绪情感与社会性互动等发展领域,对自己的观察范围和目标进行明确界定,弄清自己为什么观察、观察什么、想发现什么和期望解决什么问题。
2.掌握观察记录要点。
观察目标、观察时间、观察地点、 观察者、观察对象(性别、年龄)、 观察实录、观察分析、反思、措施等。
3.恰运当用观察的基本方法。
随机观察:是指在幼儿园一日活动的任何时间、场合、环节都可以进行观察。
有目的观察:主要是根据事先设定的幼儿各种行为的发展水平指标,进行有针对性的观察。
4.观察记录须找准问题的“眼”。
教师要做好观察记录须找准问题“眼”——所研究问题的由来,惟有如此,教师才能有的放矢地对幼儿进行观察记录。但有些教师不能找准所要观察记录的问题的“眼”,致使所做的观察记录难以在教学中发挥作用。
幼儿园观察记录表家长怎样留言?
我们非常感谢老师的辛勤劳动 和对我们孩子的耐心教育。 希望老师再接再励, 对孩子多加鼓励, 启发孩子的兴趣, 潜力和奋斗精神, 还希望老师多与我们联系, 报告孩子的情况 使我们能够更好地配合你们的教育工作。
幼儿园小班区角游戏观察记录表(沙池、建构区)?
目标:
1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。
准备:l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。
过程:
(一)引题
1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被人砍光
了。
2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,
落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼儿玩沙,教师 指导
1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把
沙拍得紧紧的,不会塌下来。
3、在造好的山上种树木,变成树林。
(四)结柬部分
1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
什么是幼儿园自主性游戏?
就是幼儿园自己的科目老师通过一些交往,然后研究出来的一些游戏,对小朋友是有智力开发好处的。
幼儿园小班角色游戏观察与指导记录?
带上一只玩具熊或者什么娃娃之类的,上课的时候带入它,让它成为你的伴,给孩子介绍这个新朋友,然后让小朋友每个说下自己的名字介绍自己。孩子们都喜欢被关注到。这样把他们都融入到班级里。
孩子最有精力,读书什么的他们坐不定,可以选择比较简单明了图案鲜明文字明显的。
准备一个关于书本内容的音乐小游戏。一定要有小物件小工具,例如手绢啊,球啊,小娃娃啊。孩子们都是触感动物和视觉动物。
加入开场曲和结束曲,开场可以选择早安歌啊什么的。
选择孩子感兴趣的话题,可以稍微做观察。
没有时间观察的话,我的经验是,他们会喜欢小动物(可以模拟小动物叫声的游戏或者歌曲),海洋生物,做菜过家家,爸爸妈妈小宝宝游戏,冰淇淋巧克力等甜点,等。
幼儿园阅读区角活动观察记录表?
班区域活动观察记录表
活动时间
活动名称
区域活动
活动目的
活动准备
区角名称
补充材料
活动过程
幼儿园植物生长观察记录表怎么写?
1、对种植活动感兴趣,乐意参加种植活动。
2、迁移种草莓的经验,继续学习栽种过程。
3、关注植物的生长,愿意连续观察与记录植物生长变化。 活动准备: 1、瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。 2、整理好地块3、小铲、水壶等。
4、设计记录表,甜瓜、香瓜等图片。 活动过程: 1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片,“你们认识它们吗?它们是什么瓜?你吃过吗?” 幼儿自由讨论自己吃瓜的感受,相互交流瓜的味道。(引导幼儿用语言表达:香香的、脆脆的、甜甜的等)2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验,观察并初步尝试种瓜活动。 “你们栽过草莓吗?是怎样栽的?” “瓜秧怎样栽呢?”教师示范重点: (1)强调瓜秧非常娇嫩,要轻拿轻放。 (2)栽瓜过程:先用铲将土挖一个坑,然后将瓜秧轻轻地放进去,再在四周围围上细碎的土。 “瓜秧栽到土里还要做什么?”教师组织幼儿开展浇水活动。 活动延伸: 引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。 教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。
幼儿园户外自主活动观察记录表教师观察要点怎么写?
幼儿选区过程,与幼儿之间的交流沟通,游戏的过程
幼儿园轮胎观察记录?
对于小班的小朋友,对于怎么玩轮胎还不是很了解,只是会简单的滚轮胎,这样小朋友们很快就会对轮胎失去兴趣,老师可以参与其中,让小朋友们知道更多玩法,也激发幼儿的想象能力,比如小朋友假装坐在轮胎里出不来,发出求救声,小朋友们假装买零食,这都是小朋友们的想象能力,在玩游戏的时候,老师也不要干涉太多,会打消幼儿对于游戏的兴趣,我们在一边观察,会发现很多的惊喜。
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