培养创业者素质的途径和方法有哪些？
1，全息式信息攫取 当今是电子信息时代，信息可随即频发，机会却又转瞬即逝。
因此，如何从报刊、电台、图书、电视、互联网上及时获取各种信息，并当机立断，做出准确有效的回应，已是一名职业经理人必备的素质。处处留心皆学问，即使时机暂不成熟，但日积月累，机会总会垂青有难备者。2，广交天下朋友 一个朋友一条路，许多这样的路连成一体，便是一条处处畅通的信息高速公路网。每个人都试图建立这种神通广大的关系网络。广交朋友并不难，关键是看自己有无这方面的主动意识；从多方获取信息也不难，难的是把这些信息进行有效地加工，再还原回业已确立的关系网中，最后得出一个安全可靠的结论。3，立体信心确立 永远不能把希望全部建立在朋友身上，因为每个人都有自己的事做，没有永远的朋友，只有永远的利益。记住，每个人都一定有一个最适合自己的机会。当别人淘金时，你可以跟着去淘金，也可以生产淘金需要的牛仔裤，如果连牛仔裤也生产不了，那就想法给淘金者们卖水，这个世界上，总有一条你的路。培养正确的情感方法和途径？
一、互相学习
互相学习也是培养感情的有效方式之一，在两个人相处的过程中，要有一颗积极学习的心，可以多学习文化知识也要多学习对方的方点取长补短，只有这样才能让感情走得更长远，在相互学习的过程中有利于双方情感的培养，也能让两个人之间保持感情的同步，对感情的长久有很好的推动作用。
二、相互磨合照顾对方
相互磨合照顾对方也是感情培养的有效方式，在两个人相处的过程中是一个相互磨合的过程，要把双方的棱角磨掉一些，让两个人相处起来更融洽，这样才有利于感情的发展和培养。两个人在相处的时候还要用心对对方，并照顾对方，让对方感受到自己的心意，双方都这样做都这样想，才能培养出好的感情。
三、用心倾听
用心倾听也是培养感情的重要方面，在相处的时候对方说话一定不要把他的话打算要用心倾听，要了解对方的内心和所表达的意思，而在自己说话的时候同样不希望对方打断，在相互倾听的过程中，能了解双方的内心，有利于感情的沟通和交流，这样的相处也能培养出更好的感情。除了这些以外，多些理解也有利于感情培养，不要在遇到一点小事以后就发脾气，要多理解对方，包容对方。
学前儿童安全教育的途径和方法有哪些？
学前儿童安全教育的途径和方法：
一、创设安全的生活环境
环境的安全与否和事故的发生有着密切的联系，幼儿每天的大部分时间都在幼儿园里生活和学习，创设一个安全的环境有利于减少事故的发生。
二、开设安全教育课程
由于幼儿年龄小，好奇心强，缺乏生活经验，常常会做一些危险动作、危险事情。在课堂教学中，我们高度重视对幼儿的安全教育，采取幼儿喜闻乐见的形式(故事、音乐、儿歌、游戏、动画片、角色表演、教育实例等)
三、养成良好的安全行为习惯
习惯是最好的老师。在生活和学习中，让孩子养成良好的安全习惯是健康安全教育的重点。在日常班级管理过程中，各班级结合幼儿的年龄特点和身心发展规律进行安全教育，建立良好的安全常规，并把安全教育作为首要内容渗透到幼儿学习和生活的各个环节当中，让每一个幼儿知道安全规则，遵守安全规则
大班学习兴趣的培养策略和方法？
鼓励孩子多观察事物，多观察各类活动，从中挑选引起自己兴趣的活动。接着加大培养，可以送去兴趣班。
新闻传播途径和方法有哪些？
包括。
1.传统媒体包括了：广播电视、报社杂志、新闻发布会、自发媒体（小报、传单）、营销策划等。
2.新媒体：分为一代新媒体：网站(新闻类)、社交网络（人人，开心）、论坛、邮件列表、自有网站门户（公司或单位官方网站）；二代新媒体：博客、微博、微信、IM软件、视频网站等自媒体渠道。
3.新媒体传播是利用新的技术支撑体系下出现的媒体介质进行传播，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。
网络新闻传播：
1.公关公司传播。公关公司的优势主要有两点：一是网络媒体资源优势，二是撰稿优势。通过公关公司的操作，能够比较好地提炼新新闻事件的“亮点”，同时针对新闻事件的内容，有针对性地选择若干网络媒体进行传播，从而达到传播效果最大化。
2.新华美通传播。新华美通是美国企业新闻通讯公司（美通社）和新华财经在亚洲地区的合作项目，是中国第一家也是唯一一家为企业和机构提供全球文本、图片和多媒体新闻稿发布服务的机构。在国内，有来自3000多家媒体的9000多名记者和编辑注册华美通发布的企业新闻稿，其中门户、行业和新闻类网站达到300多家。
3.转载传播。一般有两种：一种是网络媒体转载纸介媒体上发布的新闻，即所谓的“二次传播”，另一种是网络媒体之间的转载。通过转载这种方式，也可以放大新闻传播效应。
4.搜索传播。据资料显示，全球约有76%的浏览者在互联网上通过搜索引擎或其门户网站查询相关信息，因此若企业或机构发布的新闻 被搜索引擎收录，并出现在搜索结果页面的前几面，就很容易引起目标群体的关注，从面达到信息传递的目的
收集和整理的途径和方法有哪些？
收集资料的时候，可以在图书馆去看一看或用电脑查资料，可以把查阅的资料记在一个本子上，再写一个小目录贴在封面上，这样比较方便查阅，整理的时候要仔细进行分类。
培养儿童自律的方法有哪些？
在孩子的成长过程中，我们家长会遇到很多的问题，对于这些成长中的烦恼，家长在解决这些问题的时候，也是自己成长的过程。有些家长感觉孩子不够自律，不能自律的孩子对自我的控制能力是比较缺乏的，所以就不能处理好学习和玩的时间，家长要通过一些方法培养孩子自律的习惯。
1.制定目标，奖励
延迟满足
心理学实验已经表明，自我控制能力最早出现在宝宝6～12个月，而4岁则是自我控制能力迅速发展的时期。所以，从孩子很小时家长就要有这种意识，不要总在第一时间满足孩子的愿望，适当延迟满足孩子欲望的时间。也不要让孩子想要什么就能得到什么，注意培养宝宝抵制诱惑、克制自己的能力。
2.及时点赞
?时间管理
孩子想看电视、上网玩游戏时，家长要先和孩子约定玩的时间，在规定时间内孩子可以尽情的玩，约定时间一到，孩子必须自觉停止。如果孩子不能马上停止，就需要对孩子适当“惩罚”，可以减少玩的次数或减少下次玩的时间，让孩子为自己的“违约”付出代价。
辅助：
在儿童自律表内容项目里面写上今天要做的事情，及时给孩子点赞。如果未做到则不贴上星星，一目了然的让孩子能看到自己是否做到。
3.及时奖励
以身作则
父母也需要把自己工作或家庭的事情做上去，和孩子一起进行自律。
在儿童自律表第二栏写上父母需要每天做到的事情，例如：锻炼身体，陪孩子玩等等。
父母需要以身作则，给孩子做一个好榜样。
辅助：
整月孩子都按时的完成后，父母就要给予孩子及时的奖励。不能找借口不奖励。
实施清洁生产有哪些途径和方法？
一、合理布局，调整和优化经济结构和产业产品结构，以解决影响环境的“结构型”污染和资源能源的浪费。同时，在科学区划和地区合理布局方面，进行生产力的科学配置，组织合理的工业生态链，建立优化的产业结构体系，以实现资源、能源和物料的闭合循环，并在区域内削减和消除废物。
二、在产品设计和原料选择时，优先选择无毒、低毒、少污染的原辅材料替代原有毒性较大的原辅材料，以防止原料及产品对人类和环境的危害。
三、改革生产工艺，开发新的工艺技术，采用和更新生产设备，淘汰陈旧设备。采用能够使资源和能源利用率高、原材料转化率高、污染物产生量少的新工艺和设备，代替那些资源浪费大、污染严重的落后工艺设备。优化生产程序，减少生产过程中资源浪费和污染物的产生，尽最大努力实现少废或无废生产。
四、节约能源和原材料，提高资源利用水平，做到物尽其用。通过资源、原材料的节约和合理利用，使原材料中的所有组分通过生产过程尽可能地转化为产品，消除废物的产生，实现清洁生产；
五、开展资源综合利用，尽可能多地采用物料循环利用系统，如水的循环利用及重复利用，以达到节约资源，减少排污的目的。使废弃物资源化、减量化和无害化，减少污染物排放。
六、依靠科技进步，提高企业技术创新能力，开发、示范和推广无废、少废的清洁生产技术设备。加快企业技术改造步伐，提高工艺技术装备和水平，通过重点技术进步项目（工程），实施清洁生产方案。
七、强化科学管理，改进操作。国内外的实践表明，工业污染有相当一部分是由于生产过程管理不善造成的，只要改进操作，改善管理，不需花费很大的经济代价，便可获得明显的削减废物和减少污染的效果。主要方法是：落实岗位和目标责任制，杜绝跑冒滴漏，防止生产事故，使人为的资源浪费和污染物排放减至最小；加强设备管理，提高设备完好率和运行率；开展物料、能量流程审核；科学安排生产进度，改进操作程序；组织安全文明生产，把绿色文明渗透到企业文化之中等等。推行清洁生产的过程也是加强生产管理的过程，它在很大程度上丰富和完善了工业生产管理的内涵。
八、开发、生产对环境无害、低害的清洁产品。从产品抓起，将环保因素预防性地注入到产品设计之中，并考虑其整个生命周期对环境的影响。
这些途径可单独实施，也可互相组合起来加以综合实施。应采用系统工程的思想和方法，以资源利用率高、污染物产生量小为目标，综合推进这些工作，并使推行清洁生产与企业开展的其它工作相互促进，相得益彰。
培养幼儿学习兴趣的方法与途径的研究意义？
作为幼儿园教师，培养幼儿学习兴趣可以从这几个方面入手:
一、根据幼儿的兴趣需要和生活经验来确定教学活动的内容。幼儿熟悉的事物和感兴趣的喜欢的事物更有利于幼儿有意注意，从而有利于幼儿在教学活动注意力更集中，使教学效果更好。
二、设计多种多样有趣的活动形式。教师可以在导入和各个过渡环节设计新奇有趣的活动，帮助幼儿建立对教学活动的兴趣。例如，用一个有趣的故事导入某种情境，提出一些问题让幼儿猜测等。
三、注重孩子学习品质的培养。好奇心是幼儿学习的主要内部动机，要注重幼儿好奇心的培养，满足幼儿的好奇心，增强幼儿的理智感。
四、积极的及时反馈。教师应该对幼儿的学习进行正面反馈，使幼儿的学习行为得到强化，从而使幼儿对学习产生兴趣。
作为家长，培养幼儿学习兴趣可以运用上述教师的方法，也可以采用以下几个针对家庭教育的方法:
一、引导幼儿主动向家长讲述自己学会的知识技能，并且家长给予孩子积极正面的反馈。
例如，幼儿园里学习了乌龟的生活习性，幼儿可以把自己知道的讲给爸爸妈妈听，爸爸妈妈不管自己知不知道，都要认真听，装也要装作认真听，这样孩子才觉得被尊重，才会喜欢回家复述学过的内容。
家长可以和孩子玩角色扮演游戏。家长扮演学生，孩子扮演教师，让孩子把学过的知识讲给爸爸妈妈听。
二、投其所好进行家庭教育。家长作为孩子最亲密的人，是最了解孩子的，知道孩子喜欢什么，不喜欢什么。因此，家长可以通过孩子喜欢的方式，培养孩子的一些学习品质和学习习惯。但在幼儿期属于启蒙阶段，学习必须符合孩子的身心发展需要，符合发展适宜性原则，家长不能急于求成，不能对孩子要求太高。例如，孩子喜欢恐龙，就给孩子买恐龙的图画书、玩具、拼图等。
幼儿积极情绪的培养途径和方法？
及时鼓励、善于发现幼儿的进步。赞美孩子阳光快乐的表现。让快乐积极成为孩子的习惯。培养这样的幼儿积极向上的情绪的方法有：有针对性的讲故事。通过故事人物吸引并导向孩子积极向上的心态。
通过游戏挖掘孩子积极向上情绪稳定的能力。通过接触不同的人培养孩子的交往能力并从中找到与人交往的乐趣和规则。