卡片识字游戏简短的句子？
小明在跟妈妈做卡片识字的游戏
幼儿园识字大卡片的制作方法？
1、首先打印1000张彩色的字卡。
2、打印1000张黑白的字卡。
3、然后把黑白的字卡和彩色的字卡合并到一起，没有字的一面靠在一起，然后对齐了防到塑封膜里面，这一步很关键，一定要放整齐了。把塑封机开启，预热一下，最好预热的时间长些，这样才能塑封的好看。塑封好的字卡把它们按照顺序整理好，然后就大功告成啦。说起来很简单，制作起来可是一个浩大的工程呀。
自制儿童识字卡片？
1、找到一份幼儿识字电子文档，按照其中的模板打印，或修改其中文字为自己需要制作的汉字。也可以自己制作打印模板
2、我这里是从网上下载的文档模板。准备尺子和铅笔，按照需要裁剪的尺寸画线。也可以按照模板默认的格子裁剪。因为想把卡片做的大一些，所以自己另外画了线
3、为了增加卡片的厚度，需要把印有汉字的A4纸粘贴到厚一点的杂志纸上。使用胶水粘好后晾干
4、晾干后，按照画线的位置，进行裁剪
5、将同类型的字放在一组，用线串起来。一般一组放五六个字比较合适。
6、穿好后的 样子如下，可以开始学习了。
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对于幼儿识字这一块，是个循序渐进的过程。
不是一下子就能记住多少个字的事。幼儿识字3-9岁就是黄金时期了，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好；不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。
成人式的学习方式不合适他们。其实相关专家认为学龄前儿童不宜过早地学习识字。据了解我国儿童一般是6岁初入学；先学6周汉语拼音，然后从看图读拼音开始识字。然而据一些语文工作者分析，目前小学语文教学存在的主要问题，就是学生识字时间晚、速度慢、数量少，远远未能满足学生自身智能发展的需要。
儿童何时开始学习识字，如何让孩子在没有过多负担的情况下多识些字，现已引起了许多幼儿家长的关注。
专家认为教儿童识字的最终目的就是为了“尽早阅读”。研究理论认为，儿童的智力取决于良好的阅读能力。阅读能力形成得越早，对孩子的综合发展效果越好；
世界著名教育家苏霍姆林斯基指出：“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，他是不可能顺利地掌握知识的，书中自有黄金屋。孩子一旦进入阅读，就可以获得知识和智慧，
因为他们可以从书中汲取前人和他人所记录的知识，技术技能，思维方式和处理问题的方式方法等，对其世界观，人生观等诸方面都可以得到很好的引导和启发作用；可见，让孩子学会自己阅读，对培养他们的学习兴趣是非常有益的。
怎样使用识字卡片？
1. 多数卡片上只写一个字，如写两个字的，其中一般只有一个生字。由于旁边没有其他图形干扰，能给孩子一个突出而鲜明的印象。
2. 识字卡片便于挂，便于摆，便于携带，便于用它来开展各种识字游戏活动。不像识字课本上的字，拆也拆不开，取也取不走，使用十分不便。
3. 识字卡片能根据实际情况，任教者随意制作，而且制作非常简便，使识字教学适应于当时的具体情境和孩子的情绪。
4. 识字卡片既能单独用来识字，还能拼成词和句，像积木，像魔方，使用十分灵活。
5. 硬一点的识字卡片在认读以后，还能让孩子拿在手上玩几分钟，复习一下；又便于盒装，好保管。
怎样自制识字卡片？
家长可以找一些如同名片大小的硬纸片，用毛笔或粗黑笔写上工整的正楷字就行了。现对自制识字卡片作几点说明： （1）卡片及卡片上的字不能过小。 （2）卡片上的字一定要写端正 孩子刚开始识字，辨别正确与错误的能力是很弱的，即使大人有意写错字，他也会把它当作正确的来记忆，因此一定要写正规的楷体字。有的父母可能不会书写楷体字，那起码写时要注意“横平竖直”，也可以用电脑打印出正楷字，再帖在卡片上。 （3）字卡正反两面的字在意义上不要有联系性
幼儿园国学课上的识字游戏？
幼儿园识字游戏
很多幼师反映--幼儿记不住字，识字课难教……其实，识字课并不像幼师们想象得那么难教、那么枯燥，只要为幼儿设计多种多样的识字游戏，用游戏来诱导他们，使他们感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的"教者有心，学者无意"。
那么，幼儿教师该怎样把识字与游戏结合起来，使幼儿感到有趣而乐于接受呢？下面，为你介绍68种幼儿识字游戏：
游戏1：打电话
玩法：教师边做打电话的动作，边说儿歌："叮铃铃、叮铃铃 …… "全体幼儿接着说："叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。"（做听电话动作）幼儿："喂，你好，请问你是谁？"师："你好，我是××老师，我找××字宝宝。"拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说："我是××字宝宝。"游戏依次进行。
游戏2：照相机
玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。"教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
游戏3：引小动物找家--主要用于对动物名称的学习
准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
玩法：幼儿在场地一端站好。老师说："轻轻走，轻轻跑，我的小猫'喵喵喵'。"幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。
其余的儿歌如：
"爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。"
"黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。"
"大鼻子，长又长，我的大象在哪方？"
"耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。"
游戏4：给字搬家
玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:"宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。"搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字搬完为止。
游戏5：快乐魔方
玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。
游戏6：小演员
玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示"跳"字，幼儿看后，原地跳几下。
游戏7：点老五
玩法：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说"点一，点二，点三，点四，点到老五就是他。"点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。
游戏7：当小老师
玩法：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好"老师好"，然后这个小老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍。完毕后，小朋友们向小老师致谢。
游戏8：找朋友
将"苹果""太阳""天空""船"比赛""美丽"等词，分成单字作成字卡。（或将"比赛"剪开两个单字卡---"比"""赛"）小朋友一人拿一个单字卡，唱"找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！"（此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。
识字卡片怎么挂在墙上？
可以买一个相互吸的磁铁
怎样教孩子识字卡片？
首先要为孩子选择一套合适的卡片，选材必须环保，内容要是那种以图片为主的大卡，不要太多文字，还有就是色彩，卡片要鲜艳逼真，印刷清晰。
选择若干，有了卡片后，可以先选择一张或者两张宝宝熟悉的卡片，例如宝宝喜欢吃苹果，我们可以选择一张吃苹果的卡片，注意一开始选择一两张即可，然后在逐渐增加。教孩子认识卡片，选择好卡片后，父母开始教孩子认识图片上的内容，对于周岁以下的宝贝最好使用实物教学法，还以苹果为例，家长可以一手拿苹果，一手拿图片，反复的念苹果🍎，这个词，注意一定要多次反复，等宝宝熟悉就可以撤掉实物只使用卡片。
怎么制作打印识字卡片？
1. 多数卡片上只写一个字，如写两个字的，其中一般只有一个生字。由于旁边没有其他图形干扰，能给孩子一个突出而鲜明的印象。
2. 识字卡片便于挂，便于摆，便于携带，便于用它来开展各种识字游戏活动。不像识字课本上的字，拆也拆不开，取也取不走，使用十分不便。
3. 识字卡片能根据实际情况，任教者随意制作，而且制作非常简便，使识字教学适应于当时的具体情境和孩子的情绪。
4. 识字卡片既能单独用来识字，还能拼成词和句，像积木，像魔方，使用十分灵活。
5. 硬一点的识字卡片在认读以后，还能让孩子拿在手上玩几分钟，复习一下；又便于盒装，好保管。
幼儿园我能行阅读识字游戏教案？
识字游戏 1开火车 教师带好头饰扮火车头，边做火车轮转动的动作边说儿歌：＂我的火车马上就要开．＂ 幼儿问：＂谁上车？教师：＂请带X字宝宝的小朋友快上车．＂拿相应字卡的幼儿跟在教师后面，一起做动作，说儿歌，请其他幼儿上车 2谁来跑。