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国内教育新闻事件(国内教育新闻事件有哪些)

最新国内新闻重大事件?

11月21日,卡塔尔能源公司和中国石化签署了一份为期27年的液化天然气(LNG)长期购销协议,卡方将每年向中方供应400万吨LNG。

事件性新闻和非事件性新闻的区别?

区别之一:点与面

当你的报道只反映一个点的情况时,或者说一个点足以构成新闻价值时,这就是事件性的。当一个点不足以构成新闻价值,必须依靠多个点来完成时,按几何学的原理,三个点可构成一个面,它就是非事件性的综合性报道了。

事件性新闻与非事件性新闻的根本性区别在于,前者所反映的是一个“点”,后者所反映的是一个“面”。

这里所说的“点”与“面”既有时间上的意义,又有空间上的意义。

从时间上来说,事件性新闻的时间跨度不大,即使是一些时间稍长的连续报道的题材,它的时间起始和终止都能是可以辨的。而非事件性新闻的时间跨度往往较大,并且大多数情况是,它的时间起始与终点都不甚明晰,没有截然可分的标志。

从空间上来说,事件性新闻的空间就是一个点,涉及的范围不大。而非事件性新闻所涉及的空间较广,是对一个大面积的情况的反映。在表现方式上,后者比前者要显得恢宏,概括。

事件性新闻表现某一个点,按美国新闻学学者李普曼的话来说,是对“一种突出的事实的报道”。这个事实与别的事实比较,其个性特征非常明显。一只母鸡一天下了三个鸡蛋,这就与众不同,其意义是独特的。非事件性新闻表现某一个面,是将众多的“点”的共性加以揭示,从个别中发现一般。后者的“面”的意义,不仅体现在所报道的题材之广上,而且也体现在所揭示的主题意义所具有的代表性上。

大多数的非事件性新闻实际上是由多个事件性的“点”构成的。独木不成林,这些“点”往往单独构不成报道价值,而多个点构成一种现象,一种社会动向时,就有了报道的价值。有一种特殊情况值得一提;如果某一个点能以一斑窥全豹式地反映“面”,这样的内容也可算非事件性报道。如毛泽东的《中原我军占领南阳》。表面上看,这是一条事件性新闻,是报道我军又攻占一城的消息,但仔细琢磨,又不仅如此。它以“占领南阳”这一事实为契机,充分展示了当时战事的全局。换言之,占领南阳是我军走出的一步棋,由这一步棋,我们再来看全盘战局。所以这种写法的综合消息,其重心并不在所“借着的题目”上,而在于它所引出的全局性内容上。这与事件性新闻是不一样的,后者的重心在事实本身。

新闻事件怎么写?

消息,也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。

一、消息特点:

内容真实,事实准确。真实是消息的生命,是力量的所在。事实是它的本源,也是它令人信服的基础。真实,就是事实真实,所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确,就是每个事实,包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误,不仅会减低其新闻价值,失信于民,而且还会损害党和人民的事业。

内容新鲜,有价值。新闻贵在新,而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新,才能引起读者的注意,先睹为快。新,不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值,给人以启迪,有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”的观点,是我们所不取的。

要迅速及时,有时效性。迅速是消息的价值,消息报道速度迟缓便会降低消息的价值,“新闻”变成了“旧闻”。时效,就是速度要快,内容要新。对新人、新事、新情况、新问题,要敏锐地发现,尽快地了解,迅速及时地反映。

简明扼要,篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短,就是“三言两语,记清事实,寥寥数笔,显出精神,概括而不流于抽象,简短而不陷于疏漏”,用笔要简洁利落,内容集中精炼。

二、消息的种类(一般把消息概括为四类):

1.动态消息

动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。

重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻,指事件重大,一意义深远,报道时在报纸上占显著位置的消息。

2.典型消息

典型消息也叫经验消息,它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后,总结经验,揭示规律,以达到以点带面,推动工作的目的。

3.综合消息

综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起,并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上,进行分析,提出见解,揭示规律。

4.述评消息

又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上,穿插评论或抒发感慨,从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评,要求以国家的方针政策为依据,针对事实进行评说,要观点正确,评论得当。

三、消息的写法:

1.标题

消息的标题,分眉题(又称引题、肩题)、正题(又称主题、母题)和副题(又称辅题、子题)。出现在报刊上有如下几种情况:

(1)多行标题。多行标题,一般有三行,即中间一行是正题,是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据。如:

经贸部负责人发表谈话(眉题)

希望海峡两岸实现直接贸易(正题)

愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题)

双行标题。其一,出现正题和眉题。如:

真正幸福要靠自己劳动去创造(眉题)

杜芸芸将十万元遗产献国家(正题)。

其二,出现正题和副题。如:

成都电讯局花钱“买”批评(正题)

在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督(副题)

(2)单行标题。单行标题只有正题。如:

***接受《朝日新闻》社长采访

消息的标题,力求言简意明,平易亲切,准确新颖,富有吸引力。采用哪种标题,要酌情而定。

2.导语

消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。

导语常采用以下几种写法:

叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。如:“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业(合资)有限公司,经国务院批准,1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。

提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。如“亲爱的读者,你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗?上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中,就有这样新奇的品种”。(新华社1980年7月16日新闻稿)

描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里,全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好,亲切交谈,共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。(新华社北京1988年3月8日电)

评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明。如“今天,新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此,脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。(新华社北京1985年4月1日电)

引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关,要求将继承的十余万元遗产捐献给国家,她说:‘我还年轻,应该靠自己的劳动来生活,我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。(《文汇报》1981年9月29日)

3.主体

主体是消息的主要部分。它承接导语,阐述导语所揭示的主题,或回答导语中提出的问题,对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点:

主干突出。消息的主体是主干,典型材料要用在主干上。要去头绪,减枝蔓,与主题无关的要舍弃,次要材料要简略。

内容充实。回答导语中提出的问题,其内容必须具体、充实,这样才有说服力。导语提出什么问题,主体就要回答什么问题,这样才能紧扣中心,突出重点。

结构严谨,层次分明。要恰当地划分段落,有条不紊地展开叙述,安排层次有以下几种顺序:一是时间顺序,按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次;二是逻辑顺序,就是根据事物的内在联系来安排层次;三是时间顺序和逻辑顺序相结合,这样写严密而有条理,活泼而不紊乱。

4.背景

背景是指事件发生的历史环境和原因,它说明事件发生的具体条件、性质和意义,是为充实内容,烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现,也可在导语或结尾部分出现,位置不固定。

背景材料一般有三类:一是对比材料,即对事物进行前后、正反的比较对照,以突出事件的重要性;二是说明性材料,即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等;三是诠释性材料,即人物生平的说明,专业术语的介绍,历史典故的解释等,以帮助读者理解消息的内容。

5.结语

结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义,使读者对消息的理解、感受加深,从中得到更多的启示。

消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息,事实写完,文章就止住了,结尾就在事实之中。

2021新闻事件摘抄?

2021新闻事件的摘抄是,1、2021年8月17日电,国首次火星探测任务于今年5月15日成功实现火星着陆,截至8月15日,祝融号火星车在火星表面运行90个火星日(约92个地球日),累计行驶889米,所有科学载荷开机探测,共获取约10GB原始数据,祝融号火星车圆满完成既定巡视探测任务。

2、2021年8月18日,“十四五”开局之年,深圳坚持在实施创新驱动发展战略上走在前列、勇当尖兵,提出实施创新发展“五大行动”,深化完善“基础研究+技术攻关+成果产业化+科技金融+人才支撑”全过程创新生态链,加快建设具有全球影响力的科技和产业创新高地。

3、2021年8月18日下午,由甘肃省气象局、四川三星通用航空有限责任公司联合举行的新舟60国家作业飞机首飞在甘肃顺利完成。数据显示,本次飞行飞机沿雨带在甘肃定西、白银等地作业1.5小时,作业影响面积达2.1万平方千米。

本周国内新闻热点十大事件?

1、国家卫健委:单纯核酸检测采样无需挂号,免收门诊诊查费。

2、教育部:小学作业不出校门、初中作业不超纲,高中阶段作业不越界。

3、两部门:提取已故存款人1万元以内存款无需继承公证书。

4、农业农村部:禁止闲置、荒芜耕地,禁止占用耕地建窑、建坟。

5、北京:春节聚餐时间在2小时内,人数10人以下;春节期间北京影院上座率不超过50%

6、苏州:将于2月5日再发3000万元数字人民币红包,仍采取摇号抽签发放。

7、湖南芷江继南京之后获准成为第307座国际和平城市。

8、年货节前10天,全网零售额3441.1亿元,跳绳等宅家健身器材销量猛增。

9、多家快递春节安排出炉:不打烊,但价格上调,时效受影响。

10、英国通讯管理局撤销中国国际电视台在英国广播许可。

什么是新闻事件流量?

就是重大的新闻事件,引起广大群众的关注,引起大多流量。

搞笑新闻事件大全爆笑?

1、或许每个人都曾经幻想过自己能中500万,有一对夫妻躺床上聊天的时候,就因为这样美好的幻想打了起来。

原因是,女子认为丈夫在分配这“500万”的时候,丝毫没有考虑到她,只顾自己买东西。

2、一对情侣吵架,女朋友为了吓唬男友,报警说自己的男友是逃犯,让警察蜀黍将其逮捕。

警察蜀黍将其男友带回并仔细查询后,发现该男子竟然真的是一名逃犯。

3、某地一男子酒驾连撞7辆车,跑进附近龙虾店装作厨子并炒起菜来,警察过来询问,该男子称自己就是一个炒菜的,车要是他的他就是孙子。

而该店真正的厨子在门外面看完热闹,回来后发现后厨多了一个陌生人,后该酒驾男子被警察带走进行调查。

最近热点新闻事件?

昨天(2022年10月29日)夜里23点30分左右,韩国首尔梨泰院发生踩踏事件。

截至当地时间10月30日晚9时,据韩国消防救援部门消息,韩国首尔梨泰院发生的踩踏事故已导致154人死亡,遇难者当中,男性56人,女性98人。另据自媒体消息又要2千多人失踪。

1997国内新闻?

2月19日,邓小平逝世。

2月25日,中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委在北京人民大会堂隆重举行追悼大会。

3月18日,南昆铁路(南宁至昆明)全线铺通,全长898公里。

5月29日,江泽民在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表讲话,强调要高举邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜。

6月4日,国家科技领导小组第三次会议决定制定和实施《国家重点基础研究发展规划》。随后,科技部组织实施国家重点基础研究发展计划(又称“九七三计划”)。

6月18日,重庆直辖市正式成立。

6月30日午夜至7月1日凌晨 中英两国政府香港政权交接仪式在香港举行,宣告中国政府对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港特别行政区成立。中国国家主席江泽民、国务院总理李鹏和英国王子查尔斯、首相布莱尔等出席仪式。

7月29日,我国第一个国家级农业示范区——杨凌农业高新技术产业示范区在陕西成立。

9月2日,国务院发出《关于在全国建立城市居民最低生活保障制度的通知》,要求1999年底以前,在全国建立城市居民最低生活保障制度。

9月12日-18日,中国共产党第十五次全国代表大会举行。江泽民代表第十四届中央委员会作《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告。大会着重阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义;提出党在社会主义初级阶段的基本纲领;强调依法治国,建设社会主义法治国家。大会通过关于《中国共产党章程修正案》的决议,把邓小平理论确立为党的指导思想。19日,中共十五届一中全会选举江泽民、李鹏、朱镕基、李瑞环、胡锦涛、尉健行、李岚清为中央政治局常委,江泽民为中央委员会总书记,决定江泽民为中央军事委员会主席,批准尉健行为中央纪律检查委员会书记。

9月12日,江泽民在中共十五大报告中提出,中国在80年代裁减军队员额100万的基础上,将在今后三年再裁减军队员额50万。

10月28日,黄河小浪底水利枢纽工程成功实现截流。

12月16日,江泽民与东盟国家首脑在马来西亚首都吉隆坡签署联合声明,确定中国与东盟建立面向21世纪的睦邻互信伙伴关系。

什么是教育新闻?

教育新闻传播对教育发展有很大的推动作用,如传达教育信息,引导教育舆论;展示教育形势,提供工作经验;传播新理论、新知识、新观点,提升受众思维文化水平;发挥舆论监督作用,促进教育工作中存在的不合理现象的解决等。

教育新闻传播的这种作用是由新闻传播致效功能所决定的。但是,当前教育新闻传播中还存在着诸多缺失,教育新闻传播者应该培养对受众的角色期待意识、建立有效的反馈机制、改善传播方式等来加以改进。

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