四年级语文上册第一单元作文评语？
首先对四年级语文上册第1单元作文表现出的长处和优点进行点评，并写出肯定性评语，其次针对表现出的问题和不足进行点评，并写出改进性评语
四年级上册语文第一单元作文240字？
我的妈妈有一头乌黑发亮的头发，亮丽的眼睛，红苹果似的脸蛋，加上那红润润的嘴唇，看起来可漂亮了。我的妈妈喜欢穿白色的衣服，看似更能显出她的身材。 我的妈妈不仅年轻漂亮，而且十分富有同情心。 有一次，我和妈妈到超市买东西，出来的时候，看到一个人在乞讨，我看他穿得破破烂烂的，我就想早点离开这里，就跟妈妈说：“妈妈，我们快点走吧！”可妈妈说：“她太可怜了。”说着，便拿给了他几枚硬币。 我看在眼里，眼泪在眶里打转，我被感动了，我对我刚才的行为感到十分惭愧。 这就是我的妈妈，一个善良，美丽的妈妈！
小学语文第一单元作文怎么写？
听，闻，味，触，量词十形容词去学作文！
小学四年级语文上册第一单元有哪几篇课文？
四年级语文上册第一单元预习的课文有《观潮》、《走月亮》、《现代诗二首》、《繁星》以及习作《推荐一个好地方》
本单元以“神奇的大自然”为主题，安排了两篇精读课文——《观潮》、《鸟的天堂》；两篇略读课文——《雅鲁藏布大峡谷》、《火烧云》；还有语文园地。
《观潮》记叙了一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近，奔腾西去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
《雅鲁藏布大峡谷》一文运用了举例子、列数字的说明方法，说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷，并从不同角度描绘了峡谷的奇异景观，让人感到雅鲁藏布大峡谷的自然景观真如神来之笔。
《鸟的天堂》主要记叙了作者和他的朋友两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美之情。
《火烧云》一文描写了日落时晚霞的美丽景象，全文以“变”字统领全篇，而且节节有“变”，使自然之美、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致，是一篇非常优美的写景之作。
语文园地包括“口语交际·习作”、“我的发现”、“日积月累”和“趣味语文”四部分内容。“口语交际”的话题是交流各自了解的自然景观，可事先布置学生观察自然奇观或搜集有关资料，使学生有意识地去发现、去体验身边的自然美，进一步感受大自然的魅力，激发他们热爱大自然的情感。“习作”的要求是写一处自然景观，可结合本单元的课文教学，按一定的顺序并抓住景物特点来习作。“我的发现”引导学生读书时要入情入境，边读边想象，在头脑中形成画面。“日积月累”安排的是有关自然景观的四幅对联，节奏美、韵律美、意境美，可以要求学生课下积累相关的对联。“趣味语文”要求结合对联的内容，辨析“好”字的读法；读“回文句”，无论从哪个字开始读，都可以成为一句颇有意思的话，无论从哪个字读起，都能体会出爱茶人的强烈情感，这是陶瓷文化和茶文化相结合的典范，从中可以体会到汉语的奇妙。
四年级上册语文第一单元造句？
回答；人山人海：苗族过芦笙节，斗牛场的四周人山人海，锣鼓喧天，
人山人海是形容人聚集得非常多。一般用于大型活动现场。
若隐若现：1、山顶上云雾笼罩，看上去若隐若现。2、窗外的车灯若隐若现，不时还反射进屋内。
若隐若现：好像隐藏不露，又好像显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。
四年级上册语文第一单元谚语？
1、水滴石穿，坐食山空。
2、蚱蝉呼，荔枝熟。
3、人凭志气，虎凭威势。
4、丢两头，种中间，玉米棒子没空尖。
5、蜻蜓千百绕，不日雨来到。
6、柳芽拧嘴儿，山药入土儿。
7、一好遮不了百丑，百好遮不了一丑。
8、冬雪一条被，春雪一把刀。
9、天色亮一亮，河水涨一丈。
10、人怕私，地怕荒。
11、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。
12、喂牛得犁，喂马得骑。
13、风头一个帆，雨后变晴天。
14、好谷不见穗，好麦不见叶。
15、时间像生命，一刻值千金。
16、靠山吃山需养山，保肥保土先保水。
17、对强盗只能用刀子，对恶狗只能用棍子。
18、一根木头难成排，一根稻草难捆柴。
19、瓜无滚圆，人无十全。
九年级上册语文语文版第一单元作文？
又是一个飘雨的日子，繁密的雨儿静静地斜织着，无声无息，喧嚣的世界瞬间寂静，雨如天间的精灵，如诗如梦地向大地倾洒着自己的心事，洗去了人世的尘埃，给一切添上一片宁静、祥和的色彩……我喜欢一个人悠闲而彷徨地在雨中里漫步，任凭细雨冲入我的思想，敲打着我落寞的心窗，倾听着雨儿沙沙落下，冷不丁一阵惆怅，好想好想和雨儿一样，用一种冲击宣泄心中的凄凉，好想好想向雨儿索要一份问候，送到大洋彼岸那个你的家。
记得曾经与你在那棵大树下嬉戏，也记得曾经与你在那棵大树下分离。
直到一切一如往昔，只是我的生命里多了孤寂，我才回想起那次悲凉的分离。
记得你离开的那天就是个飘雨的日子，樱花在雨中凋零，我们相约在那棵大树下相见，孰不知这相见却带来了分离。
那天你沉默了好久才鼓足勇气告诉我，后天你就要走了，到那离我遥远的大洋彼岸去。
我妥协，因为我明白友谊是建立在心里的，即使你我异地相隔，思念依然会让我们的心贴在一起。
我小心翼翼地问你：“一年后的今天，你我还会在这里相见吗？”
我的声音低沉得连自己都无法听清。
你坚定地告诉我：“会的，一定会再相见。”
我们用彼此的默契掉转头，朝着相反的方向走去。
我默默地数到十。对你的依恋让我转过头去看你，但是你的背影已经在雨雾中模糊。
我明白，你和我一样害怕分离。
四年级语文下册单元作第一单元作文？
在一天放学回家的路上，我看到一个老爷爷在捕青蛙。他网中的青蛙在凄凉呼叫，好象在说：“快来救救我啊！”它的眼神流露出万般的忧伤和无奈。我站在那儿，一阵莫名其妙的悲伤涌在心头，痛心极了。
青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴巴，舌头很长，身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾见有蹼。
青蛙是捉虫能手，青蛙主要吃蝗虫，苍蝇，灯蛾，菜花虫，天牛，百脚虫……青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉，青蛙一天能吃三百多只害虫，一年能吃40万害虫。
青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。
四年级上册语文六单元作文自己的事？
那是我六岁那年暑假，我热的直冒汗，又不想喝水，妈妈似乎看穿了我的心思，给了我五角钱，我便蹦蹦跳跳地出门了。我买了雪糕后，刚准备品尝，又想起满头大汗的妈妈，便想那回家和妈妈一起分享。回家的路上，我一边走，一边在台阶撒谎能够跳上跳下，这时过去了两个阿姨，其中一个说：“你看那个孩子多危险呀，万一摔倒怎么办？”我把两个阿姨的话当成了耳旁风，心想：我才摔不到呢！
正在这时，我的脚踩空了，摔倒在地上，腿部擦破了一块皮，我在地上“哇哇”大哭，这时过来了一位大哥哥，他抱起我就向附近的诊所走去，我哭着喊：“雪糕！”大哥哥说：“你告诉我你家电话，我就给你买雪糕。”我告诉了他我家的电话，看到他走向了公用电话亭，这时我明白了大哥哥是在给我妈妈打电话。大哥哥过来时手上却没有拿雪糕，我刚要哭，大哥哥就像变戏法似的拿出了一根雪糕。医生包扎时弄疼了我，大哥哥就做鬼脸逗我。不一会儿，妈妈来了，给大哥哥钱，大哥哥不要，让他到家里坐
四年级上册语文第五单元作文150字？
春姑娘把温暖的春风洒在了每个角落，那么我们去哪里游玩呢？云门山、范公亭、西门水库···虽然景色秀丽，可是我们都去过好几次了，那去哪里好呢？我给大家提个小小建议，去潍坊东苑公园走一趟吧！为什么我建议大家去哪里呢？让我给你们细细的讲解一下吧！ 首先东苑公园是免费的，它地处白浪河东岸，公园内景色优美，冬暖夏凉。
一进公园就是一个人工湖，虽然面积不大，但是湖水清澈见底，一条条金鱼如同一群顽皮的孩子，十分淘气。他们一会潜入水底，一会儿又浮上水面，它们时而玩起捉迷臧，时而又玩起丢手绢，真像一个个可爱的小精灵呀！
亲子教育活动方案的总结与反思心得体会(亲子教育活动方案的总结与反思心得体会怎么写)