大班户外集体活动趣味游戏？
大班的孩子这个时候已经有5岁左右了，那么在户外集体活动，我们还是要把安全放在第1位，如果没有安全，那么又谈何教育呢，大班户外集体活动，我们可以让孩子们玩一些比较安静的，比如玩123反面或者跟老师坐在一起聊聊天，都是比较安全可以的。
幼儿园大班游戏户外集体游戏？
幼儿园大班的孩子户外集体游戏，应该相应增加难度，比如让幼儿自主搭建建构游戏，用各种建构，轮胎，安接箱，材料可以搭建成，山洞，滑滑梯，等等，可以为建构的作品取名为，翻山越岭，搭建完成以后，幼儿可以分组一起进行玩耍，这种游戏可以锻炼幼儿的想象力，创造力，肢体协调能力。
幼儿园大班户外活动文案？
尊敬的各位家长，为了让孩子们在开心快乐的气氛中体验到不一样的外出活动，我们计划组织大班的孩子们去进行『家园有约—一起去旅行』户外活动。这次活动，孩子们将会沿着湖畔徒步，细嗅花香，采摘草莓，露营，远足，捕捉彩虹，尝试烤火，搭建野营，娱乐。为了在户外环境下活动更加比较安全，活动当日必须配备专业的教练和急救服务，并且家长需要根据孩子的情况每天长毛衣、外套等更加适应当地的气候。我们也会根据孩子们的特长，组织出多种有趣的小游戏，比如摘草莓竞赛，搭建野营比赛等等，既可以让孩子们体验独特的环境，也让家长放心，十分适宜户外活动。此次活动时间定在 XXX 日，因此请于 XXX 日前将活动费用缴费，以保证活动正常进行，具体活动安排及携带物品以及禁忌等内容，我们会在活动前及时通知大家，提前做好准备。最后，我们期待着每个孩子充满动力、健康参加『家园有约—一起去旅行』,在户外活动中感受到更多的刺激和惊喜。特此通知！XXX幼儿园敬上
幼儿园大班户外游戏节节高？
活动目标：
1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
2、学会保护自己，初步培养幼儿的自我保护意识。 活动准备： 布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区”。
幼儿园大班室内游戏活动有哪些？
幼儿园大班游戏活动:玩彩瓶 活动目标 1.利用彩瓶发展幼儿走、跑、跳等能力,初步培养幼儿合作游戏的意识。 2.引导幼儿探索彩瓶的各种玩法,发展创造性思维。 活动准备 比幼儿人数多的矿泉水瓶,皮球若干(当小猪)。 活动过程 一、开始部分 1.教师带领幼儿拿着彩瓶听音乐跑步进场,跑成体操队形。 2.做彩瓶操(上肢运动一下肢运动一体转运动一腹背运动一跳跃运动)。 二、基本部分 1.初次探索彩瓶玩法。 (1)交待游戏任务:“彩瓶除了可以做操,还可以有许多玩法。请小朋友找一个空地方,可以一个人玩,也可以找朋友玩。集合时,把玩法介绍给大家。” (2)幼儿分散玩彩瓶,老师循环指导。如练习双脚前进跳、跳远、跳高,当保龄球玩,放在头顶练平衡等。
幼儿园小班户外集体游戏活动？
做道具！ 蚂蚁北糖果的游戏！
站成5队、5人一组、总共五组、小朋友一个抱一个的蹲着前进、第一个幼儿脖子里挂着做的糖果和蚂蚁头饰！
幼儿兴趣挺高的、O(∩_∩)O~
不用谢咯、
幼儿园大班户外活动名称及目的？
户外游戏名字：跳房子
游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃能力。
游戏规则：地上画一些格子和一串珠子儿，按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。
50个大班户外活动游戏简短？
1、小兔赛跑
脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。
2、牵环
在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
3、吊球比赛
在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。
规则：只要有一次未拍上球就算失误。
4、拉棒
两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。
5、知己知彼
二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。
幼儿园大班户外游戏大脚板教案？
活动目标：
1、运用绘本中的“一寸虫”进行测量，了解首尾相连的测量方法。
2、欣赏绘本，感受一寸虫的机智和勇敢。
活动准备：
绘本《一寸虫》PPT ，幼儿两次操作的测量材料。
幼儿园大班体育户外活动揪尾巴说课稿？
活动目标：
1．通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2．培养幼儿的尝试精神和创造力。
3．继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
活动准备松紧带圈人手一个；录音机、磁带；彩色气球若干，并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。
活动过程：
一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。
二、基本部分：
1．分散玩松紧带圈。
师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习)2.集中演示。
师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)3．幼儿再次分散练习。
师：请小朋友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试)4．游戏“揪尾巴”。
规则：教师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来
。三、结束部分
1．放松活动。幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。
2．最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。
评析 本节课的重点，是让小朋友利用松紧带圈的可变性，想像出多种玩法，达到锻炼的目的，从中培养小朋友的尝试精神及创造力。
完成重点所采用的方法是尝试、讨论、再尝试，最后达到本节课目标。
本节课难点是如何让小朋友利用松紧带圈的可变性来想象创编出比较科学的玩法 。
解决难点的方法：课前让幼儿观察松紧带圈，让小朋友把松紧带圈分解成圈和绳，了解松紧带圈的玩法，可当圈玩，可当绳玩，还可以利用弹性创编出拉长、缩短及弹射的玩法。