冰心描写月亮的作文？
月，从河的尽头升了上来，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，一尘不染。终于，它冲破了云层，冉冉上升。
在夜空中，月亮就像一位蒙羞少女，一会儿躲进云层，但没多久又撩开了洁白的面纱，露出了那般天真纯洁的笑容。
在她的周围，几颗调皮的星星点缀着她，银河衬托着她。她们一起为天空染上了梦幻般的银白色
关于描写月亮的作文？
夜来了，静静地，悄悄地，一时间，大地沉寂一片。月亮弯弯的，像一只金色的小船，而那深蓝的夜空则是一望无垠的海洋．小船慢慢的向前行驶着，不知前方是否就是那遥不可及的仙境．云不是很多，只有稀疏的几朵，雪白，柔软，像一团团棉花，为清冷的夜空增添了几分暖意和温柔．银河淡淡的，映入眼际的应该是它薄博的水气．倾耳去听，静静的听不到半点流动的声音，于是猜想它定然是不甚宽广．多想叫醒牛郎，让他骑上牛儿踏过浅浅的河水与织女相会．但我不敢高声叫喊，怕惊醒了岸边的神仙，更怕打扰了这夜的好梦．
天上是流水融融的春季，而人间却是白雪皑皑的冬天．因为有了雪的装扮，冬日里的树一下生动了起来．晶莹剔透，宛然是冰雕做的树干，水晶做的枝叶．清冷，高贵，俨然是嫦娥门前的桂树，在今夜遗落到了人间．惊叹留在心间，不敢高声言语，生怕一不留神，惊动了玉树，化作满地的碎片．
此时的小村也已成了白雪的世界．白白的屋顶，无暇的地面，没有一丝尘埃，洁白，纯净是这里唯一的主题．置身其中，好象真的来到了一个梦幻的国度．雪地了里，孩子们堆起了两个大大的雪人，戴着草帽，拿着扫帚，守护着这片属于他们的世界．心被净化，思想也变得天真而浪漫。看着地上浅浅的脚印，不由得浮想联翩：是谁来过这里？是美丽的白雪公主，还是善良的小矮人？在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样幸福……
分明是站在雪地里，思绪却飘进了童话。一时真的分不清自己是在现实，还是在童话……
这小村的夜啊，好一个梦幻的世界！
这个不错吧，感觉几年级都合适
描写月亮的英语作文？
The Mid-Autumn is a very important Chinese festival. It falls on the 15th day of August. A few days before the festival， everyone in the family will help to make the house clean and beautiful. Lanterns will be hung in front of the house.
On the evening there will be a big family dinner. People who work far away from their homes will try to come back for the union. After dinner， people will light the lanterns which are usually red and round. Children will play with their own toy lanterns happily.
At night the moon is usually round and bright. People can enjoy the moon while eating moon-cakes which are the special food for this festival. They can look back on the past and look forward to the future together.
小学生描写弓箭作文？
弓箭是古代一项很伟大的发明，我呢，这次去黄山体验了射箭。
这个国庆节放假期间，爸爸妈妈带我去游玩。刚到住宿的地方，我拿起一张宣传单就聚精会神的看起来，突然发现射箭这个项目，赶紧让爸爸带我去射箭。
没走一会儿，就到了。爸爸花了20元钱，买了20支箭。一开始，我急于求成，没听爸爸的指导，随手射了出去，结果连靶子后面的墙都没射到，而是落在了地上。我说：“失误”。于是就再射了一箭，对于没有射箭经验的我，你觉得可能射中吗?当然不可能，又射到了地上。我无计可施，只好让爸爸教我。爸爸讲完一些要领和技巧后，让我再射一次，我瞄准靶心，射了出去，哇!我射中了。我看着靶子自豪的说：“爸爸，我们俩来比一下，看谁射中靶子的箭数多，怎么样?”“行”。于是我和爸爸开始了紧张又激烈的射箭“比赛”。
这次射箭真好玩，我以后还要来!对了，我忘记告诉你们我和爸爸的比赛情况，结果是我射中5支，爸爸射中了6支，虽然只有一步之遥，但是我还会再接再厉，努力赶上爸爸!
小学生怎样描写蒲公英的作文？
一阵微风徐徐地吹来,碧绿的草丛中一朵蒲公英纷纷扬扬地飞起，正在飞向一个自己想要取得地方，没有拘束
它究竟要去哪里呢?其实它也不知道,因为它知道蒲公英的使命:就是随风飘扬.以前它看见那些兄弟姐妹们离开时,脸上总是微笑的.它想这应该是快乐的.
当它离开时,它感到了痛苦与辛酸.因为它即将要离开这个地方了.它有些舍不得,但它却又说不出口.它懂得,即使现在说出口,但它也是要走的.因为是它自己选择了离开,现在也是无济于事的了.无济于事,还不如默默地离开.或许它现在明白了那些已离去的蒲公英的心情.于是,它静静地承担着这份离开时的痛苦.
可是眼泪还是不争气地流了下来,泪水慢慢地浸湿了脸颊.它默默地将眼泪擦干.它不想让别人发觉它在哭.
风越来越大,蒲公英越飞越高.当然,它心中的那份留恋之情越来越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住过的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕当它眨眼过后,就再也看不见这个地方了.
蒲公英怀着悲伤静静地随风远去，哪里会是它的家，连它自己都无法回答。
小学生作文眼睛小的描写？
、当你闭上你的眼，世界变黑暗了，当你睁开你的眼，世界如此美丽。
2、妹妹的眼睛像那海底明亮的黑珍珠一般又大又圆。
3、那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。
4、你的眼如美丽的蝴蝶，让我的心随之舞动。
5、你的眼像在天空跳舞的红玫瑰，让我的心泛起阵阵涟漪。
描写月亮的作文，借物喻人？
1松树的风格(借物喻人)去年冬天，我从英德到连县去，沿途看到松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。虽是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。当时很想把这种感觉写下来，但又不能写成。前两天在虎门和中山大学中文系的师生们座谈时，又谈到这一点，希望青年同志们能和松树一样，成长为具有松树的风格，也就是具有共产主义风格的人。现在把当时的感觉写出来，与大家共勉。 我对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。 你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子――这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料：松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。 更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是奶，血”，也正是松树风格的写照。 自然，松树的风格中还包含着乐观主义的精神。你看它无论在严寒霜雪中和盛夏烈日中，总是精神奕奕，从来都不知道什么叫做忧郁和畏惧。 我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了，但它们只是给人一种外表好看的印象，不能给人以力量。松树却不同，它可能不如杨柳与桃李那么好看，但它却给人以启发，以深思和勇气，尤其是想到它那种崇高的风格的时候，不由人不油然而生敬意。 我每次看到松树，想到它那种崇高的风格的时候，就联想到共产主义风格。 我想，所谓共产主义风格，应该就是要求人的甚少，而给予人的却甚多的风格；所谓共产主义风格，应该就是为了人民的利益和事业不畏任何牺牲的风格。 每一个具有共产主义风格的人，都应该像松树一样，不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不被困难吓倒，永不屈服于恶劣环境。每一个具有共产主义风格的人，都应该具有松树那样的崇高品质，人们需要我们做什么，我们就去做什么，只要是为了人民的利益，粉身碎骨，赴汤蹈火，也在所不惜，而且毫无怨言，永远浑身洋溢着革命的乐观主义的精神。 具有这种共产主义风格的人是很多的。在革命艰苦的年代里，在白色恐怖的日子里，多少人不管环境的恶劣和情况的险恶，为了人民的幸福，他们忍受了多少的艰难困苦，做了多少有意义的工作呵！他们贡献出所有的精力，甚至最宝贵的生命。就是在他们临牺牲的一刹那间，他们想的不是自己，而是人民和祖国甚至全世界的将来。然而，他们要求于人的是什么呢？什么也没有。这不由得使我们想起松树的崇高的风格！ 目前，在社会主义革命和社会主义建设的日子里，多少人不顾个人的得失，不顾个人的辛劳，夜以继日，废寝忘食，为加速我们的革命和建设而不知疲倦地苦干着。在他们的意念中，一切都是为了把社会主义革命进行到底，为了迅速改变我国“一穷二白”的面貌，为了使人民的生活过得更好。这又不由得使我们想起松树的崇高的风格。 具有这种风格的人是越来越多了。这样的人越多，我们的革命和建设也就会越快。我希望每个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的品质；我希望每个人都成为具有共产主义风格的人。2牛牛很普通，但它也很伟大。 牛的头上有一对犄角，四肢修长，身体健壮，尾巴细长。年轻力壮的牛可以拉犁，奶牛可以产奶，牛皮可以做鞋，牛肉还可以吃。在乡间，随处可见它的身影。牛把自己的一生奉献给了人们，却在牛棚的一角默默地死去，而不求回报。没有人会注意一头牛的死去，更没有人会在它死去后，想起它曾为我们做过什么。牛就是这样，默默无闻地诞生在世上，又默默无闻地离去，却给人们留下了许多东西。而它却从不要求什么，只要有一堆干草和一个牛棚就足够了。鲁迅先生曾说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”牛吃的是草，挤的却是牛奶。 这默默无闻的牛让我想起了，生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。而社会缺少了他们，又怎么可以继能续存在呢？没有了农民，人们就没有粮食蔬菜吃；没有了工人，就没有了高楼大厦；没有了老师，学生就学不到知识。 在西部，也有许多这样的人。2006年7月1日，青藏铁路开通了，这又使我想起了那些参加西部大开发的志愿者。他们忍受着天寒地冻，忍受着干旱洪水，为祖国的西部换来了繁荣昌盛。那么困难的事，他们都坚持下来了。然而他们又得到了多少回报呢？难道我们就没有这样的精神吗？其实，只要大家多加努力，人人都能做到默默无闻、无私奉献。 我尊敬牛，它勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地为人们无私地奉献着。它可以和松树、白杨相提并论；可以和“四大君子”同起同坐。我一定要好好学习牛的这种精神！3蜡烛一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。 蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。 蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！
描写松树春天的句子小学生作文？
我家旁边有一个公园，公园里有一棵挺拔的松树，它有一条支撑柱，足有碗口粗。它很高，高的看不到树顶。它很大，大的像一把张开的绿绒大伞。它的叶子像一根一根的针一样保护着松果。
它在春雨的滋润下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着春风慢慢飘去。
夏天，松树撑开一把绿色的大伞，让人们乘凉。
秋天到了，树木开始落叶了，花儿凋谢了，草也枯萎了，只有松树依然挺立，经历了多少风吹雨打，他们好像在说：“我们不怕风，我们不怕恶劣的环境，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！”
寒冷而又萧杀的冬天来了，北风呼呼地怒号着，鹅毛大雪在天空中飞舞着，雪花无情地压在松树身体上，但是松树以它顽强的毅力和抵御寒风的傲气仍然站在原地，依然挺拔，一动也不动。用它坚定的信念等待着春天的到来，战胜了一次又一次的暴风雪。
我经常在树下玩耍，看书，做许多有意义的事。我喜欢这棵坚强的松树！
小学生描写桔子的作文这么写？
关于桔子的作文
桔子是我最喜欢吃的水果。桔子是扁圆形的。像似灯笼，摸起来很柔软，拿起来沉甸甸的。桔子的颜色各不相同，有橙黄色、有橘黄色、有的桔子皮上带有一点青绿色。桔子的顶部有像星星一样绿色的蒂。剥开桔皮，又黄又嫩的桔子片不仅味道香，而且香味还很浓，有一股沁人心脾的香味扑鼻而来。桔皮里是浅黄色的，有点湿，尝尝桔皮，很苦。桔瓣上有桔格，像网一样挂在上面。许多像月牙一样的桔瓣围坐在一起，它们好像在开会。每个桔片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉，也像几十个小兄弟围在一起说悄悄话，这多可爱呀！掰下一瓣桔子放入口中，酸酸的，甜甜的，凉凉的，真好吃。
桔子的种类有很多，比如说金桔呀，无核桔呀，柑桔呀……但是，我最喜欢的还是无核桔。妈妈说：“桔子有很多好处。比如桔子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。桔子的好处不止这些，它还可以做成药，来治疗冻疮，把它放到汤里还可以做调味料。”哈，别看桔子这么小，它的用处可多着呢！桔子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱桔子。
可爱的橘子作文
我喜欢橘子，因为橘子又酸又甜，吃在嘴里香甜可口。
金秋时节，一个个可爱的橘子迫不及待地叫喊着，仿佛在呼唤果农们赶快来迎接它们。果农们也似乎知道了小橘子的心思，把它们从树上小心翼冀地摘了下来。橘子们更高兴了，唱着歌，还跳起了优美的舞蹈。
橘子的颜色随着它的成长而逐渐变化。没成熟的时候是绿色的，再渐渐变成青绿色，最后变成漂亮的橘黄色。没有熟透的橘子很酸，但熟透之后就大不相同，有的酸中带甜，有的甜津津的。吃在嘴里让人不忍心吞下。成熟的橘子像小灯笼，也像调皮的乒乓球。小橘子外皮光滑而又柔软。轻轻剥开，不仅能闻到阵阵清香，而且能看到它那橘黄色的果肉。剥开的橘子像一头大蒜，一瓣一瓣的，拿一瓣在手中细细端详，像弯弯的明月，再把“明月”合拢，又像一轮初升的太阳。
我喜欢可爱的橘子。
有关摘桔子的作文
我的童年犹如一篮缤纷水果。有甜甜的桃子味，酸酸的柠檬味，当然还有臭臭的榴莲味。现在，我就选一种酸酸甜甜的橘子味的事情，说给大家听听吧！
今天，我和妈妈来到了外婆家。外婆家里的橘子都成熟了，外婆对我和弟弟说：你们兄弟俩去园里摘橘子吧！我们争先恐后［注：抢着向前，唯恐落后。］的答应了。
我们提着篮子，高高兴兴地来到园子里。只见一棵棵绿油油的橘子树上挂满了黄澄澄的大橘子。我立刻跑了过去，摘下一个尝了尝。恩，酸酸甜甜的，真好吃！
我毫不费力地摘下了一个又一个黄澄澄的大橘子，可弟弟呢？只见他两只手抓住一个大橘子，用吃奶的劲儿，吃力的向后拉。橘子是拉下来了，但是他自己呢，却一屁股坐在了地上。我见到这样的情形，立即跑回家去，拿了一把剪刀给他，让他把橘子剪下来。
过了一会儿，突然，弟弟对我说：哥哥，有蛇！快点来救我呀！我一听，立刻飞奔到他身边，只见，他对着一块蛇皮大叫着，还象兔子似的，一跃三尺高。见我来了，立刻躲到我的身后。我不紧不慢的说：这哪是蛇啊？这只是一块大一点的蛇皮。我灵机一动［注：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。］，又吓唬他说：可是，你的后面有条蛇！他一听，又象兔子一样冲了回家。我得意地说：嘻嘻，被我吓到了吧！
怎么样？大家觉得我说的这个故事有趣吗？
美味的桔子作文
在水果中，我最喜欢吃的水果是桔子。它的颜色是桔黄色，像一个快要落9的太阳阳金黄金黄。剥开外皮，它们是一个和睦的大家庭。它们一共兄弟八九个，手拉着手。
在水果中，我最喜欢吃的水果是桔子。它的颜色是桔黄色，像一个快要落9的太阳阳金黄金黄。剥开外皮，它们是一个和睦的大家庭。它们一共“兄弟八九个”，手拉着手，围成一个小圆球。这时，你摘下其中的一个，放到嘴里，又酸又甜，连吃几个甜甜的，美味的汁水就像喝了一杯美味爽口的饮料。我连吃了几个酸的，把牙齿都酸倒了，害的我连又白又嫩的豆腐都咬不动了。
不过，我还喜欢吃这个又酸又甜的桔子！
描写桔子的作文300字
今天秋高气爽、风和日丽。老师让我们全班同学把带去的桔子，仔细观察，然后回答问题，回答正确，就可以品尝。
首先，老师让我们说出桔子宝宝的形状、颜色、味道、气味。我第一个举手回答，我说：“桔子宝宝的形状像灯笼，颜色有黄的、有橙红的，的绿色的，也有黄绿相间的，味道又酸又甜可好吃了，气味有一种清香的味道。
老师说：“周小龙，观察得仔细，可以品尝了。”我剥开桔子，一口咬下去了，哇！好苦啊，原来我品尝的是桔子皮，我把桔皮全剥掉，看到了里面的肉，它像小孩子一样围坐在一块，白胖胖的，它们好像在说：“我成熟了，快吃我的吧！快吃我的吧！”
老师还问我们，桔子皮有什么用处？同学们有的说：“可以泡茶。”有的说：“可以炒年糕。”我说：“可以做药，消食的。”
放学的路上，我还在回想着今天品尝桔子的情景。
作文我爱故乡的桔子
我爱家乡，更爱家乡的桔子。
当大地披上绿装，桔子树上抽出了嫰绿的枝条。细雨如丝，一棵棵桔子树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季长绿的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。一到春末，桔子树上开满了洁白的小花，远远望去，像一团团雪花，散发出浓郁的香味。
夏天来临了，桔子树上挂满了圆圆的桔子，刚开始只有小指子一样大小的。渐渐的长成跟我小时候玩的小皮球一样大小，它的颜色先是深绿色的，然后是浅绿色的。这时，你漫步在桔林随手摘下一个桔子，用小刀切开它，要是汁水溅到你的眼睛里，眼睛会火辣辣的，把桔子送到嘴边闻一闻，酸酸的会让你直流口水。
秋天悄悄地来到了人间，桔子由浅绿色变成黄色，最后变成桔红色。它们你挤我碰的，树上就像挂躲在茂密的绿叶中的一个个害羞的小姑娘，有的高高的挂在枝头好像要等农民伯伯来采摘呢！摘下一个桔子剥开桔红色的皮，掏出一瓣，那桔瓣就像一个弯弯的月亮，送进嘴里咬一口，汁水就会充满嘴里，甜津津的，叫人越吃越爱吃。
冬天到了，农民把一车一车的桔子运往水果市场，水果市场的桔子堆成一座座的小山。不一会儿，小山平了，农民们都露出了满意的笑容。
小学生作文预设情景描写自己？
预设的情景可以先预设了一件事，这件事能说明自己的某方面的什么特点，然后再开始写自己。