怎样培养儿童足球兴趣？
（1）双脚交替踩足球练习：动作简单，父母可以带领孩子一起进行。
（2）双脚内侧左右来回拨足球练习：前期父母在边上保护，后期父母与孩子进行拨足球比赛。
（3）脚底向后拉球练习：与孩子同时相向练习，与孩子形成镜子模式，提高孩子兴趣。
加强孩子运球技能练习，提高孩子运动技术水平
如何培养学前儿童的兴趣？
1、让孩子把兴趣当成一种习惯
我们都知道，当某个动作或者事情成为自己生活当中的习惯的时候。自己不知不觉就会这样做。这就是习惯的力量。所以教育小孩也是一样的道理，当我们给小孩一种持续不断的习惯力量的时候，他也会慢慢的培养起对某个事情的专注的兴趣，进而对自己以后形成帮助。
2、根据孩子自己的个性
每个孩子都有每个孩子的性格特点。有的爱动，有的爱静，有的调皮，有的乖巧。这根从小培养有关系。因此一旦形成了某种性格，一般就比较难改变了。所以我们在培养他的兴趣的时候，也要根据他们自身的这个特点进行合理的引导，这样才能帮他们形成一个好的兴趣习惯。
3、用奖励的方式培训孩子的兴趣
用奖励的方式，来逐渐的培养孩子们的兴趣。因为小孩一般都是非常的活泼好动，对于不是自己喜欢的东西，说放弃就是放弃。所以当我们要想培养起一种好的兴趣习惯，我们不妨前期用这种方式进行兴趣的培养，等他们长大以后，就可以慢慢的放弃这种奖励的方式。
4、引导孩子让他自己动手
孩子由于小，对一件事情的专注力不是那么的强。所以会好动。对事情都是三分钟的热度。但是有的小孩由于胆小或者性格的原因，会不敢动手。所以我们要适度的培养他在大家的注目下，进行动手能力。让他先喜欢上一样东西，这样兴趣的培养就变的循序渐进了，对于孩子们都是有益的。
5、创造培训兴趣的环境
环境对于孩子们的兴趣与学习的影响是很重要的。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一个小孩在什么样的环境下长大，将来很大的机率会成为怎么样的人。所以当我们培训孩子们的兴趣的时候，也要注意一下周围环境的情况。
关于农村儿童兴趣培养问题？
良好的阅读环境是维护幼儿良好阅读心态，提高幼儿阅读能力必不可少的重要因素，在家庭中开辟阅读区，提供图册，书籍，并定期进行更换，家中桌椅门窗、各种物品，我们可用文字卡片悬挂或张贴于材料物品上，使孩子能一一对应，墙面上及阅读区把阅读活动中出现频率较高的字或在生活中的常见汉字，也做成卡片图文对照。
利用晚餐后或其他空闲时间和孩子一起协商制作表演道具，鼓励孩子将阅读内容通过和爸爸妈妈进行亲子游戏的方式（表演、讲故事、小品、续编创编故事等）表现出来，给幼儿创设宽松、愉快、和谐的阅读环境，使他们能无拘无束，大胆自主地学会选择，享受个性自由的快乐，从而对阅读产生兴趣，也能增进孩子和父母之间的感情。
阅读区环境温馨舒畅，墙面面贴上“我会轻轻”等由幼儿自己看书时的照片制作的图片，让幼儿自觉的形成安静阅读的氛围。阅读图书过程中，鼓励幼儿轻轻交流，将自己的内容介绍给大家;当幼儿想换书时，在“哪儿拿的放哪儿”的前提下，鼓励孩子大胆选择自己想看的书，同时也引导幼儿之间个别的交换。我们还组织幼儿去看哥哥姐姐阅读，通过观察和自我体验，初步形成正确阅读的概念。
设置开放的阅读区域，提供丰富的阅读材料在班级图书角，为幼儿创设一个光线充足、空间适当、相对安静的阅读区，放置一些图书架、图书袋、矮柜，地毯上布置一些小沙发、靠垫等。提供图书种类要丰富，有科普类、益智类、经典故事类、优秀绘本类等。
儿童搭积木强培养什么兴趣？
一、可以让宝宝知道各种事物的形状。
宝宝在摆弄的过程中，可以感觉到积木的大小、形状、比例、粗细、高矮等属性，让宝宝认识到不同的形状。
二、可以培养孩子的创造力
每个孩子都有无穷无尽的创造力，用积木的各种形状组合成各种各样的物体。通过积木的搭配，可以让孩子的造型能力得以锻炼，并且还可以发展孩子的空间知觉，提高孩子的创造能力。
三、可以培养宝宝的手眼脑协调搭配能力
宝宝在搭积木的过程中，会先去想怎么个搭法，其次会用到手眼的协调能力，搭积木本身就是一件细心的工作，所以在搭建一幢大楼的时候，需要几十块的积木组合起来，这是培养宝宝动手能力的很好的一种方式。
家长在搭积木的时候并不一定要按照积木的说明书的搭法去搭，可以让孩子自由发挥，只要他玩的开心都可以。不同的玩法，可以培养出不同方面的能力，按部就班的搭积木，可以模仿孩子的观察力、模仿能力和注意力；任意搭建可以让孩子享受自由的实施自己想法的快乐。
怎样培养儿童学街舞的兴趣？
有兴趣学起来才有动力。怎样培养孩子学街舞的兴趣。可以通过以下方法试试。
一、为培养兴趣有针对性打基础。一是打好身体的基础。常常带孩看一下公园里的广场舞，让孩子长见识，领会一些节凑感，教他欣赏一些优美的动作，提起他的兴趣爱好。二是带他跑步，打球。锻炼孩子的体魄，活动筋骨，磨炼意志。
二、培养孩子街舞兴趣。经过第一步的训练，孩子对运动，对舞蹈有了一定的认识，这时要着手培养他的兴趣。首先帮助他定个阶段目标，目标从简单到复杂，从易到难。家长要及时对孩子每阶段进行积极的评价，及时鼓励。其次是搜集一些儿童街舞教学视频，叫孩子练习，开始时家长要陪练或观看，适时鼓励，肯定孩子的成绩。慢慢地孩子感到学有所成，学习兴趣自然上来了。其次，有条件的报读这方面的兴趣班，让专业老师指导，尽量争取参加一班比赛。这样孩子会兴趣更浓。最后是家庭最好为孩子设立一个跳舞的空间，不竞跳舞对周围环境干扰较大，有了空间，孩子什么时候想听下音乐，练下舞就方便多了。
三、注意跳舞与其他学习相结合，不结有太大的影响。因为文化知识如偏差太多，在老师和同学面前会造成较大压力，孩子一旦作出取舍，为了学习文化试而放弃或把爱好转移，是很难补救的。家长应留心观察孩子的日常变化，及时调整策略。
以上几点建议，可否对你有帮助，愿你愿望早日实现。
儿童五防项目计划书？
全国人大代表谭晶3月3日建议让儿童安全“五防”课程进入校园，即在防范自然灾害和意外伤害的基础上，增加关于防范性侵、拐卖、校园暴力等重大恶性现实安全方面教育教学的内容，由专业的课程教师结合大纲、教材和现实案例进行授课，提高儿童识别风险和自我保护的能力，最大限度地主动降低侵害的发生。
近年来，儿童因性侵、被拐卖、校园暴力、灾害和意外等造成的伤害事件时有发生，它不但给儿童的生理和心理健康造成严重伤害，给相关家庭带来无法愈合的创伤，也影响了社会的和谐稳定。儿童是未成年人，是弱势群体，安全意识较弱，缺少自我防护能力，面对性侵、拐卖、校园暴力、灾害和意外时，往往表现出惊惶失措，无所适从，不知如何应对，稍有不慎就会发生安全事故和意外。学校有责任帮助儿童学习安全知识，助力儿童安全成长。儿童安全教育重点在“五防”，即防性侵、防拐卖、防校园暴力、防灾害和防意外。儿童安全“五防”进课堂，可增强儿童面对性侵、拐卖、校园暴力、灾害和意外等险境时的自我保护能力。
学校开设儿童安全“五防”课程，要针对儿童普遍具有“好奇、好动、好学、好问、好模仿”等特点，尽可能选择让儿童便于接受、易于理解的形式，通过多媒体演示、实地模拟、宣传漫画图板展示、亲身参与等形式，将安全教育寓教于乐，提高儿童的学习兴趣和学习效果，培养儿童养成良好的安全习惯。要定期邀请公安、消防等部门为学生讲解道路交通安全和消防安全知识。每学期都要开展应急疏散演练，让孩子们在直观的演练中掌握如何扑救初期火灾，如何安全疏散和自救逃生等基本常识，提高儿童的安全意识和应急避险能力，确保儿童在遇到危险时能有效地保护自己，避免悲剧的发生。
儿童是祖国的未来，是民族的希望，党和政府十分重视儿童的安全，社会各界普遍关注儿童的安全成长。有安全才有未来，各级政府要为儿童提供安全的学习和生活环境，保障儿童的生命安全。
文字兴趣怎么培养？
第一、给孩子要讲道理，要用讲故事的语言。
练字，对小孩来讲是一件枯燥的事，如果孩子不喜欢，被动练字，那练字的效果就一定不好，还会对学习产生逆反心理。
给孩子讲练习写字和书法对于学习祖国语言文字、传承 中华文化的重要意义，讲一手好字终身受益的道理，讲古今著名书法家刻苦练字的故事，以点燃孩子练习写字的热情。
第二、练字要给予孩子多鼓励与表扬。
练字是一件艰苦的事，不是一朝一夕就能练好的，不下苦功夫是不行的。因此，在评价孩子写字好坏时，千万不能简单说“写得不好、写得不行”，而要在表扬和肯定中指出不足，以增强孩子把字练好的自信心。
孩子写的不好时尽量不要责备，要多鼓励。每天对孩子练的字，要进行分析评判。好的字要说说好在哪里，并用红笔画上圈，完美的字，可以画双圈，以资区别鼓励;对那些不好看的字，要耐心地指出毛病在哪里，让孩子明白，便于改进。
第三、要少而精，要根据孩子年龄大小，控制好练字的时间和数量。
练字要讲求少而精。每次练的字不求多，但在孩子练字时，一定要求孩子专心认真。练的字，要求与字帖中的字相似，并力求能将练过的字形记住。
时间太短，达不到练字的效果;时间太长，容易引起孩子反感。一、二年级小学生每天练习25分钟左右，重复练习4-5 个单字;三年级以上的学生每天练习35分钟左右，练习7-8个单字。重在养成孩子练字的习惯。
8岁至9岁儿童怎么培养兴趣个性？
兴趣，是要有快乐体验的，而这种快乐更多的是成就感的获得。如果在学习上让孩子体验到的是痛苦，一般来说，让孩子爱上学习是不可能的。快乐体验还来自学习过程。同样的学习内容用孩子喜闻乐见的方式，他就愿意接受。
如果在学习过程中体验到的是快乐，而在测试中有不俗的成绩表现，就容易获得成就感，那么，这个孩子就可能在学习上获得稳定而持久的兴趣。这样培养，是需要家长、老师共同去做的。
后天培养，一定要看孩子具体情况。学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因;被动学习是造成学生学习效率不高的原因 。 学习盲目是中游学生最困惑的问题。中等生与尖子生根本差别是基础不差，主要是学习方法。
如何培养孩子的兴趣和性格
差生往往是基础知识和学习方法都不行。另外，成绩和性格也有关系，一般内倾向的男生和外倾向的女生会成为尖子生。智力因素影响成绩，非智力因素同样不可缺少等等。这要看孩子的具体情况才好给出具体的方案。
如何培养孩子的兴趣爱好
对于培养孩子的兴趣，可以也从你孩子的性别来选择一个好的爱好。如果是一个女生就可以培养孩子跳舞，弹琴，画画等方面。如果是一个男生就可以培养孩子画画，弹吉它等方面兴趣。
如此看来，首先需要给孩子找一个好的兴趣爱好，然后开始培养。比如现在要培养孩子对画画的兴趣爱好，就可以多给孩子买一些图画书。让孩子先多看。
同时周末在家可以带孩子去图画馆去看看，也能促进亲子间的交流。如果有条件也可以带孩子去画画馆逛逛，欣赏一下视觉带来的美的冲击。
在这之后，就可以先给孩子在文具店买一套水彩笔，蜡笔之类的儿童简单画画套装。首先要孩子自己画着玩，不要特别约束孩子。
在孩子画好之后，可以试着说带孩子去少年宫或者专门的画画班去看看，在看完之后，要问孩子想学吗?如果孩子说想学就可以带孩子来学习了。
对于孩子来说，可能一件事有兴趣了以后会坚持三分钟的热度，那么在之前就应该告诉孩子，如果你进去学画画了以后，就要一直学习。不然就不能学习了。这些需要同孩子说清楚，也能够培养孩子好的品质。
如何培养孩子的好性格
父母不要控制孩子。很多父母都想试图控制孩子，命令，要求孩子，想让孩子听自己的话，但是事与愿违，孩子偏偏不按照父母的要求去做，导致父母和孩子发生冲突，孩子越来越不听话，父母越来越着急。父母应该多尊重孩子的意愿。
让孩子做能力范围内的事情。很多父母望子成龙，望女成凤，这种心情我们都能理解，然而，很多父母都想让孩子比别的孩子走的快些。学的多些，于是，便不停地教孩子各种东西，导致孩子产生厌倦，孩子要学习适合他年龄的内容，不要在他身上强加许多内容。
告诉孩子不要嘲笑他人。从小就要培养孩子的同情心，告诉孩子，当别人遇到困难时，不开心时，千万不要嘲笑他人，要富有同情心。不管大事还是小事，让孩子认真地坚持下来。从小就要培养孩子的毅力。
如何培养孩子的好性格
当孩子做一件很小的事情时，孩子能够从头到尾做下来，要表扬孩子，当做一件事，孩子丧失了兴趣的时候，要积极鼓励孩子，帮助孩子克服困难。让孩子学会灵活变通。从小在教孩子做事情的时候，不要固定一种模式，鼓励孩子采用多种办法解决同一件事，同一个问题，让孩子学会灵活变通。
家长怎样培养孩子的兴趣爱好
当孩子取得一点进步、成绩有所提高时，要善于表扬，不能吝啬赞美语，更不能与别人攀比，否则孩子会产生反抗心理、自卑心理，总认为自己不如别人，不自觉地放弃进取。要善于捕捉一切时机，不断刺激孩子的好奇心及求知欲。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。
如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。
为孩子布置安静、舒适的学习环境，使他不受干扰，安心做功课。 父母也要以身作则，为孩子树立榜样，喜欢看书，不断学习，经常带孩子看看书展、逛逛书店，不时买几本自己喜爱的书或为孩子买几本适合孩子阅读的书，这样有助于增强孩子的学习兴趣和信心。
如何培养2岁儿童学习英语的兴趣？
2岁儿童学习英语，我觉得没有必要按照学校那样来教，其实，2岁的孩子还是很小的，自主学习的能力还没有发展起来，硬逼着他去学习一样知识的话，并不能起到很明显的作用，甚至会适得其反，从小就让他对学习产生了厌恶的印象。
对于宝宝学习英语这件事，我想我是有发言权的。我的宝宝今年三岁了，给他买了将近一百本各种各样的绘本，但是从来没有安安静静的看完一本书，甚至对书本一点兴趣都没有，再者，我也不赞成逼着孩子从小就学习各种书本知识，小孩子就是要尽情的玩的。虽然我的宝宝没有大人教他，但是他在2岁的时候，就会用英语说七种颜色了。因为他喜欢看电视，可能正处在语言的发育期的原因，他也喜欢看英文的儿歌，或者早教英语之类的动画片。所以到现在，他能够自己用英语唱几句小星星、手指儿歌之类的英文儿歌了。
所以，我认为，在孩子还小的时候，不要去逼迫他学习死知识。孩子在成长的过程中，其实就是自主学习的阶段，重要的是要培养他学习的兴趣，他想要学啥，就让他学啥。家长们要做的就是在他学习的时候，在一边引导他，比如我的宝宝看电视学颜色的时候，我和他一起看，看到一个颜色，我会在旁边自己说“哇，原来红色是red”，或者看英语儿歌的时候，我会在一边跟着唱，这个年龄段的宝宝，引导比教育更加重要。
自己的经验，希望对你有帮助。
儿童6岁该培养哪些兴趣爱好？
绘画、舞蹈。
儿童6岁可以给让孩子动静结合，同时上绘画班和舞蹈班，如果孩子一个学期下来都能坚持，就可以继续再报，持续观望。
亲子教育心得体会150字左右怎么写(亲子教育心得体会100字)