职业兴趣类型不包括？
全能型
题目：
【单选题】职业兴趣类型不包括( )。
A.艺术
B.企业型
C.常规型
D.全能型
答案：D，全能型。
所以，职业兴趣类型不包括全能型。
儿童听觉的发展阶段？
胎儿到二十周左右听觉就开始发育，出生两到三天的新生儿已经能够区别不同的音调，三到七天大的时候听觉已经良好，两个月龄时能够辨别不同的语音，听觉习惯化已经形成，三到四个月的时候婴儿的头可以转向声源。
六月龄的时候能够区别父母的声音，叫名字已经有应答，对发声的玩具比较感兴趣。此时听力障碍未得到确诊和干预，可能会因聋至哑。
七到九个月龄的婴儿头能转向声源，十三到十八个月可寻找不同的响度的声源，到24月龄幼儿则对声响区别度更加灵敏，三岁时对声音区别更精细，儿童听觉的发育持续到青少年期。
儿童绘画的发展阶段？
儿童绘画可以分为四个阶段:涂鸦期、图式期、表现期和写实期。
第一涂鸦期,一般一到三岁。
第二图式期,一般三至五岁。
第三表现期,一般五至九岁
儿童语言发展阶段？
1、孩子在3个月左右，会发出一些呢喃声音。
2、在7.8月左右，孩子可以开口说些叠词，如“爸爸”“妈妈”，开始模仿大人说话。
3、孩子在1岁至一岁半时，可以说一些单词句。
4、孩子在1岁半至2岁时，可以说一些日常的简单句，处在语言爆发期。
5、孩子一般到了3岁之后，可以完成日常的一些对话，还能掌握地方方言，语言表达成熟。
儿童兴趣的特点？
（1）培养孩子的兴趣爱好要针对孩子的特点，不能完全凭家长的好恶而主观臆断。要根据孩子的性格、旗帜选择最适合孩子的项目。
（2）家长要循循善诱，使孩子的爱好相对稳定，步步深入，在众多爱好中形成一个中心爱好。由单纯从兴趣出发转到有目的的去发展特长的轨道上。不能见异思迁，要持之以恒。特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要鼓励他战胜困难，坚持到底。要通过兴趣的培养提高孩子做事认真坚毅的意志品质。在具体的过程中，家长可提一些有效有益的建议启发孩子去思考，鼓励他动脑筋，想办法克服困难取得成功。
（3）儿童分辨是非的能力较差。易被冒险、赌博等事物所吸引。如现在迷恋电子游戏机、扑克、麻将牌的儿童越来越多，这些游戏和娱乐对儿童的心理健康影响颇大。所以，家长要从小注意为孩子提供良好的环境和有意义的兴趣爱好，逐渐引导孩子形成健康积极的兴趣爱好。
（4）提供给孩子可发挥创造性思维的环境，不要一切包办，要珍惜孩子的好奇心，要耐心、仔细地引导孩子打开创造性思维的大门，满足他们的求知欲。引导孩子认真观察周围的世界，一旦他有了浓厚的观察兴趣，就会主动持久地去认识世界。社会、自然界中的各个领域都是丰富的知识宝库，父母的重要责任是引导孩子去探索，在培养孩子兴趣的同时要培养他们勇于克服困难的性格，使他们逐步形成有毅力、不怕困难、通过努力最终战胜困难的的良好意志品质。
儿童规则意识的发展阶段？
关于儿童规则意识的形成，主要有以下几个阶段：
第一阶段：规则形成的准备期
这个时期家长要为孩子做好很好的规则准备，这个准备包括了生理准备和心理准备。
第二阶段：规则开始建立时期
在这个阶段，如果前面有了很好的生理和心理准备，那么孩子在建立时一定是充满了新鲜与好奇，会把这项规则当做游戏来进行。
第三阶段：对规则的反抗
既然是规则，那么即使做好了各方面的准备，也会遇到孩子的反抗。
第四阶段：明白规则的不可抗拒性
走到这一步，可以说是我们已经在经历黎明前最黑暗的时间了，冲过了这个阶段，黎明的曙光就将不远。
第五阶段：规则建立
这个阶段，不用说，已经成功，习惯的养成需要21天，习惯的固化并使之成为孩子终身受用的行为，需要3个月，熬过这些时间，这样的规则会陪伴孩子走过此生。
新发展阶段的战略手段不包括哪些？
不包括：把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
新发展阶段的战略手段包括：改革开放驱动、创新驱动、供给侧结构改革驱动。
确定战略手段的过程包括：
(1) 对整个发展战略时期各战略步骤或主要任务进行衔接。
(2) 确定各战略阶段战略步骤的发展方针。
(3) 依据发展方针选择实现各战略阶段、战略步骤的手段或途径。
儿童戏剧的种类不包括？
不包括: 芭蕾舞剧 芭蕾舞剧是综合音乐、美术、舞蹈于同一舞台空间的戏剧艺术形式
儿童戏剧是指用语言、肢体、表情、等表现形式表现的一种表演形式，设计轻松、愉悦、有情节、有故事性、有理念的表演。
儿童游戏的发展阶段有哪些？
儿童游戏的发展阶段，跟儿童的年龄发展有关。
1.婴儿时期只能简单的对声音、颜色和图案感兴趣。
2.幼儿时期可以玩一些立体积木和有声玩具。
3.儿童时期，可以接触一些比较有难度的游戏，比如乐高、大富翁，扑克、溜冰、打球等。
儿童的言语和思维发展阶段？
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宝宝的言语发展过程总体来说分为四个阶段：
第一阶段：前言语时期（3-4个月）
百天左右的婴儿就已经懂得用“有意义的哭声”来表达不同的需求，饿了，困了，着急了……细心的妈妈总能从小宝宝的哭声种捕捉到不同的需求。
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第二阶段：言语准备期（6-8个月）
6个月大的宝宝开始进入咿呀学语的时期，这个阶段只要大人多跟宝宝说话，对着宝宝说话，多说和宝宝相关的话语，那么这个小家伙就已经开始悄悄积累词汇啦。
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第三阶段：言语发生期的开始（12-16个月）
这个时期的宝宝已经推开了语言的大门，大多数宝宝已经开始喊mama，渐渐地，他们学会了说更多的词（30个左右）
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语言能力强的宝宝可能在这个阶段已经学会说很多话了，大部分宝宝也许会用以一两个词语代替一个句子。
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第四阶段：言语发展期（3岁左右）
通过前面几个阶段的积累，只要孩子开始开口说不同的词语，他们会试着将这些词语组织成简单的句子，而当他们能说出完整的简单句，代表着思维的完整，孩子的语言学习也进入了高级阶段。
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虽然孩子的言语发展遵循着某种特定的规律，但孩子到底多大开始会说话，每个孩子都不一样，孩子什么时候开口说话，说话说得怎么样，都受到很多因素的制约，可不是“贵人语迟”就能概括的呃。
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所以在宝宝学说话的过程中，家长们可千万别闲着，帮助宝宝更快更好的学会说话才是最重要的