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幼儿园中班陶艺计划(幼儿园中班陶艺计划内容)

幼儿园中班周计划?

第一周2月21日——2月25日:

1、各班教师把室内外的环境布置及区域角进行完善整理及新晨间操的学习

2、迎接新生,稳定幼儿情绪

3、培养幼儿一日常规训练

4、各班按时按计划开展一日教育教学工作

5、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

6、随堂进班听课

7、 全体教师召开全员会议

8、周四组织教师集体备课及“幼儿园一日常规”的培训

9、周五各班老师上交备课本进行检查

10、各班老师在幼儿园QQ上上传下周学习内容(伙食表、周计划表等内容)

1

1、各班做好家长会的准备

第二周 2月28日——3月4日:

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪,加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、各班通知家长我园的QQ微博、空间上有各班所学知识、食谱、活动内容等,请为加幼儿园QQ群的家长及时加入

6、召开家长会

7、各班准备月底早期阅读与识字、英语及所学内容活动排练(大家乐活动)

8、艺术班执教老师上交本学期教学进度

第三周

3月7日——3月11日:

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪,加强幼儿一日常规的训练

3及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、3月8日各班开展“三八”妇女节我爱妈妈的主题班会,进行礼仪教育

6、周四集体备课学习分享好的教案、反思、文章

7、周五各班上交备课本检查

第四周 3月14日——3月18日:

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪,加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、各班开展学雷峰的主题班会

6、周四集体备课及英语口语的的训练

7、周五各班上交备课本检查

第五周 3月21日——3月25日:

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪,加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、抽查下周“大家乐”活动的节目

6、周四教师集体备课

7、周五备课本上交

8、下周交月底教育心得体会

第六周 3月28日——4月1日:

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪,加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、各班排好三月份早期阅读与识字、英语等教学活动展示的内容。(4月1日下午3:15)

6、周四教师集体备课

7、周五备课本上交

8、本周五老师上交各项记录及教育教学心得体会

9、每月底考核各班所学知识

10、各班教师下周进行调教的准备

第七周 4月4日——4月8日:

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪,加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、周四教师集体备课

6、周五备课本上交

7、各个老师进行调教,集体教师观摩及反思总结

第八周 4月11日——4月15日:

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪,加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、周四教师集体备课

6、周五备课本上交

7、各班下周一交“六一”节目排练活动的方案,确定节目并着排练

8、本周进行亲子春游活动的准备与策划

第九周 4月18日——4月22日:

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪,加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、周四教师集体备课

6、周五备课本上交

7、4月22日世界地球日到来之际,开展"我们只有一个地球"的主题班会活动,提升幼儿的环保意识。

8、亲子春游活动

第十周 4月25日——4月29日:

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪,加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、周四教师集体备课

6、周五备课本上交

7、月末各班上交各项记录及教育教学心得体会

8、月底考核各班所学知识

第十一周 5月2日——5月6日:

1、各班按时按计划开展一日教育教学活动

2、稳定幼儿情绪,加强幼儿一日常规的训练

3、及时与未来园的幼儿家长打电话并做记录

4、教学园长随堂进班听课

5、周四教师集体备课

6、周五备课本上交

7、各班抓紧排练六一节目,抽查各班节目

中班陶艺手工教程?

首先 出示陶艺引起孩子的兴趣 然后再进一步讲述如何制作

陶艺猫的教案中班?

活动目标:

  理解故事的内容,感受故事的诙谐情趣。

  初步了解瓷器光滑、坚硬、易碎等特点。

活动准备:

  瓷杯、瓷盘、瓷碗、花瓶等器具(可事先布置在活动室的窗台、区域、桌子上)。

  瓷猫或其他瓷玩具。

  挂图《瓷花猫》。

  语言磁带或CD。

活动过程:

  活动导入。

  教师:你觉得老鼠见了猫会怎么样?

  教师:可是有一只猫却被老鼠摔了,这是怎么回事呢?

  欣赏故事《瓷花猫》。

  教师讲述故事开头至"如果真的有猫,他就得考虑带着太太和孩子搬家了"--教师:故事中的小老鼠叫什么名字?他想去干什么?他吃到蛋糕了吗?为什么?

  --教师:怕怕和妈妈怕猫么?你是从故事里的哪些地方听出来的?

  --教师:谁来学学怕怕和妈妈害怕的样子?(引导幼儿表现"哧溜一声跑了回来","直打哆嗦"的样子等。)教师接着讲述故事至结尾。

  --教师:鼠爸爸有了什么新发现?

  --教师:鼠爸爸是怎么发现它不是真花猫的?

  --教师:鼠爸爸对花猫做了哪些事情?谁愿意学一学鼠爸爸?

  --教师:你觉得这只花猫是由什么做的呢?.来源屈.老师教案网;(幼儿做简短推测。)--教师:鼠爸爸的判断很准确,真的是一只假猫,是一只用瓷做成的花猫。故事的名字就叫"瓷花猫"。

  再次欣赏故事。

  生活中的瓷器。

  教师出示各种收集来的瓷玩具(每组一个)--教师:这些都是什么?

  --教师:摸一摸、看一看,它是什么样的?有什么感觉?

  --教师:和其他的玩具(可以和玻璃的、布的进行对比)比,它有什么不一样?

  --教师:为什么玩的时候要小心?

  --教师:你在生活中还见过哪些瓷器?

活动延伸:

  幼儿熟悉故事之后可以进行故事表演。

  按照材料对教室里的玩具进行分类,并制作材料标记,如塑料制、木制、纸制、铁制、陶瓷制等。

活动反思:

  《瓷花猫》这个故事富有生活情趣,故事中角色的动作逼真又夸张,非常适合幼儿进行故事表演。教师可以让幼儿在熟悉故事的基础上,跟随故事磁带进行表演,表现出"害怕"和"试探"的肢体语言及表情变化。

  由于故事情节有趣,部分幼儿可能不会关注到"瓷花猫"的形象特点,对此,教师应当顺应幼儿的兴趣点,先帮助幼儿理解故事,再通过事先准备好的瓷玩具,帮助幼儿感受瓷花猫坚硬、冰凉、光滑等特点。

幼儿园中班周计划怎么写?

主题:高高兴兴上幼儿园第_6、7_周10月 8 日―― 10 月 14日 本周主题目标 1、开开心心上幼儿园,能主动向老师讲述自己的假期见闻 2、能跟着老师做模仿操 相关目标 推荐内容 1、彩旗飘飘(涂色)2、制作红旗3、高高兴兴上幼儿园(故事)4、把相同颜色的玩具放在一起 生成与调整 环 境 创 设家 教 提 示墙面布置活动准备1、 天气渐渐变凉,请您注意随时为宝宝增减衣服。2、多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。 把幼儿自己涂色的画放在作品袋展示在墙壁上 幼儿画好的画游戏材料投放与观察重点材料投放:1、 图书区:各种不同的图书2、建构区:我喜欢的玩具 (提供各色的玩具)观察、指导要点:1、图书角:指导幼儿看书,让孩子知道要爱护图书 2、建构区:学会收玩具 生活运动重点观察与指导生活(内容和指导策略)1、能在教师的帮助下吃完自己的一份饭菜。运动(内容和指导策略) 愿意与老师一起做模仿操。

幼儿园中班体适能训练计划?

活动目标:  

1、使幼儿知道青蛙妈妈的孩子是小蝌蚪。  

2、学习用团点、勾线的方法画出小蝌蚪的形状。  活动准备:  1、《小蝌蚪找妈妈》挂图。  2、作业纸,棉签、颜料。  

3、青蛙、蝌蚪、金鱼、大白鹅、乌龟、鸭子等头饰若干。

幼儿园中班一日计划怎么写?

幼儿园中班一日计划可以围绕当天的行程来写。比如几点起床,多长时间完成。几点吃饭,多长时间完成等。

幼儿园中班班级计划怎么写啊?

教学,生活教养,一日常规培养这几个方面写就可以了,在其中添加一些自己的工作目标也行!

怎样按教科书写幼儿园中班学期计划?

看你教的什么,学期计划要根据季节来写,因为幼儿教育要根据季节节日等来制定教育计划,也就是不同的时期要和现实结合起来来教给幼儿感知一些内容,所以你只要掌握这些规律就可以写学期计划了.

幼儿园中班的周计划怎样写?

周目标是根据月目标进行分解,譬如4月主题是运动会。譬如::通过万向组合训练幼儿感觉统合,似前庭觉发育平衡。

活动目标是具体一节课的目标,包含 认知目标 情感目标 技能目标。

譬如:语言活动《小孩不小》

1阅读故事理解儿歌内容 知道小孩可以做哪些事。

2培养幼儿自我服务的意识。

3能有节奏的朗诵。

幼儿园中班配班教师个人计划怎么写?

答-幼儿园的孩子3-6周岁,中班的孩子4周岁。阿姨看护孩子在管理上也要总结一段的工作的情况。总结就是对这段的工作干的如何,找出问题纠正,今后好好管理。

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