什么是教育机智？
教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。
是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力。
教育机智 顺口溜
爱 国 家
要爱国家爱集体，先国后家是正理。
皇粮国税先完成，莫做拦路挡道人。
遇到国家有战难，志愿应征莫迟疑。
驱逐外侵神圣责，保国卫家方太平。
不搞反动会道门，歪教邪说不参与。
立国为公分忧愁，赴汤蹈火自奋勇。
不当汉奸和叛徒，大义凛然视死同。
遵纪守法赞国策，安分守己做良民。
爱 父 母
孝敬父母尊爱老，赡养老人应做好。
人老无能自难保，儿女尽孝不得少。
吃穿住用全供应，安度晚年理应当。
二老长寿是福气，后代贤良美名扬。
不做不仁不义事，不做天下耻笑人。
自然父母要拉蛮，忍气吞声礼当先。
父母年老病缠身，不厌其烦献爱心。
爱老犹如春风至，皆大欢喜乐融融。
挫折教育经典案例？
有关挫折教育经典案例
1、挫折会使人成长也会使人退步，面对挫折我们要克服，乐观面对而不是选择逃避。
2、遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。
3、正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。
4、人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先导，不怕挫折比渴望成功更可贵。人生之路，从来都与挫折相伴而行。
5、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。
幼儿园事故案例？
可以要求赔偿，
具体赔多少看你们那里的医药费，
一般也就是医药费+营养费+误工费，你要要求精神损失也可以，
具体协商。
建议协商好了，钱到手了换个幼儿园，
因为即使赔，幼儿园一般也会算在老师身上的，他们才不会掏，
即使掏，当班老师奖金什么的也都没了，这叫责任事故，扣的狠的很，
你想老师会没想法吗？所以钱是要要的，幼儿园也是要换的。
要是不想换，
就一定要求要合理，
不追究老师责任，
别那么大火气，（生气也没办法，事情都发生了）
其实这时候老师最紧张，
给她个感觉，得回碰上个明白的家长。
教育机智原则顺口溜？
教育机智应该把握两个基本原则：
第一，教师应遵循因势利导，发扬优点，克服缺点为达到正确教育效果的指导原则． 第二，教师要认识到每个学生都有有这样或那样的优点和长处，蕴藏着等待诱发的积极因素．
教育犯错学生的案例？
香港修例风波反映出教育犯错学生案例比比皆是。
劳动教育案例标题？
1.爱岗敬业，争创一流。
2.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强，敬业奉献!
3.诚实劳动创造美好生活，甘于奉献建设幸福灵石。
4.创建学习型企业 争当知识型员工
5.促进企业发展，维护职工权益。
6.淡泊名利 甘于奉献
7.发扬“三创”精神，树立新时期南京职工新形象。
8.发扬劳模精神，弘扬时代旋律。
9.发展和谐劳动关系，维护职工合法权益!
10.发展为先，职工为本，基层为重!
如何写教育案例？
教育案例是一个教育情境的故事。在叙述一个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以，一个好的案例，就是一个生动的故事加上精彩的点评。
教师教育理念案例分析？
互动式活动参与度高，活动创造力强
案例警示教育的意义？
可以让党员干部以案为戒，严格要求自己，守好党纪国法的底线红线。通过身边的典型案例，让党员干部可以有最直观最切身的体验，以便自己今后在开展工作的时候能够有效避开问题，避免再犯类似的错误。
通过典型案例，针对突出问题,开展警示教育可以让党员干部以此为戒，做到防微杜渐，把问题及时扼杀于摇篮之中。对于党员干部来说有的问题也许紧紧还在苗头阶段，只是倾向性问题，但是通过警示教育，可以及时让党员干部悬崖勒马，让大家有则改之无则加勉。
通过典型案例，针对突出问题,开展警示教育可以形成震慑，让党员干部以案为纪，可以严格约束自己、要求自己。警示教育可以让党员干部看到存在的问题，让大家能够感同身受现存的问题，以便自己更好的避免规避，把问题彻底根除于源头之中，让自己从思想、灵魂深处得到新的启迪，能够从新再出发。
开展警示教育对于党员干部来说是必修课，以案为例、以案促整、以案为戒，尤其是身边的案例更能让党员干部有更多的带入感，能够有切身体会，能够从中得到启示感悟人生，有效避免犯错误。