各年龄建构兴趣与技能 指南？
对于比较小的孩子就培养他们的动手操作，大一点的就培养他们的合作精神
兴趣激发的年龄？
对于各种兴趣的激发年龄是不同的，我总结了以下几点：
1
学绘画：
3-5岁是可以进行启蒙，随孩子尽情涂鸦，无需教过多技法，9岁后再进行系统的绘画学习。
2
学舞蹈：
4-5岁之后，可以进行舞蹈的初级阶段，着重培养孩子对舞蹈的兴趣即可。
3
学钢琴：
看孩子自身的发育情况来决定。比如手的骨骼、身体发育，辨别能力、智力、听力等要综合考虑。一般5-15岁左右为最佳年龄段。
4
学游泳：
4岁以上：可以开始学习游泳，特别是5岁以后，孩子的身体发育情况比较成熟了，可以更快的学会游泳。
5
学书法：
学习书法分两种：硬笔书法和软笔书法。一般硬笔的最佳时间是6岁，软笔则是7岁，早期注重的是感受、领悟。
6
学围棋：
一般认为孩子学围棋和象棋最好的时间段是5岁至6岁。
7
学表演：
只要孩子感兴趣，什么时候开始都是最佳年龄。
综上考虑，孩子4岁后才开始正式的兴趣班学习，可以多多尝试；到了8、9岁小学三年级， 孩子的兴趣逐步稳定，此时也是一道分水岭，父母要收紧战线，了解孩子擅长与不擅长的；喜欢与不喜欢的，给TA做针对性的选择和参考。
兴趣与特长区别？
1、特长与兴趣爱好字面意思上的区别：
特长意思是指特别擅长的专门的技艺或兴趣、研究领域。
兴趣爱好是个人对特定的“事物”、“活动”以及“人为对象”所产生的带有倾向性、选择性的态度、情绪。
2、特长与兴趣爱好本意上的区别：
兴趣爱好体现着一个人的性格特点，不同性格的人，会有着不同的兴趣爱好。每个人都会对其感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。
特长通常是自己特别擅长的能力或兴趣、研究范围，且拥有的这些特长不属于平庸范围。比如说长跑、打乒乓球、修理电子商品等。
3、特长与兴趣爱好的体现情况不同：
兴趣爱好可以说是听音乐、看电影、看韩剧、看综艺娱乐节目、看书、看小说、看杂志、逛街、购物、等，但是不能说是特长。
特长多指的是专业之外的、与兴趣相关的技能。如下棋、写作、朗诵等，这些可能与直接的工作内容无关或关系不大，特长体现的是一个人某方面的优异情况。
兴趣与特长评语？
2.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心;
3.性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神;
4.喜好书法并有一定的书写能力。
阅读，游泳，篮球，演讲，辩论
性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力
办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学
兴趣与志趣名言？
1.人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。
2.学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。
3.我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
4.兴趣是最好的老师。
5.生活的乐趣取决于生活本身，而不会取决于工作或地点。
6.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。
体年龄与实际年龄区别？
实际年龄就是物理年龄，是出生日期决定的，是绝对的。生理年龄是身体机能的年龄，是相对的。
例如这个人本来有40岁，但是身体各方面的指标，心肺功能、身高/体重指数、血压血糖、肌肉弹性、肌肉力量、皮肤光泽度、视力等等各方面都比一般同龄人要好，那么他的生理年龄就比较年轻；反过来就是生理年龄比实际要大，未老先衰就是这个意思。一般人的生理年龄和实际年龄肯定是相吻合的，因为取平均值，当然是大多数人为样本。具体生理年龄和实际年龄差多少，这个真不好说。
举个不恰当的例子吧，我们看人主要看脸面、走路、说话、思考速度，简单一看，这个人很年轻，一问年龄比看着要大，就是生理年龄比实际年龄要年轻。
兴趣与前途的关系？
兴趣，前途的关系，两者之间系数兴许是前途的小乔，而前途呢关系到市区以后的发展，所以说兴趣嗯是很好的老师，她可你可以根据你自己的兴趣去选择你喜欢的职业，而且随着你的这个职业发展，对你的前途就会有所影响，所以它是一个钱舍得沟桥，后者是一个直接影响到你前程的事情。
兴致与兴趣的区别？
兴致是感兴趣
兴趣指兴致，对事物喜好或关切的情绪。心理学人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。兴趣在人的实践活动中具有重要的意义，可以使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态。
兴趣与发展的原则？
一门课程的培训开场通常由培训师自我介绍、培训规则制定、培训目标解读、培训主要内容介绍等环节构成。这些行为本身并不难，难点在于这些环节背后的要求和价值如何实现。
无论是哪个环节，其开场阶段的共同目的都是让学员产生学习兴趣，保持注意力，投入课程学习中。
所以一个成功的引导式培训的开场，重中之重就在于激发学习兴趣，并且将这些原理贯穿课堂的始终，让学员始终保持学习兴趣。
holland兴趣类型与特征？
holland六种兴趣类型与特征是：
1、现实型兴趣。
特征：以任务和技能为导向；务实安静；实操能力强。
2、研究型兴趣。
特征：以真理、任务为导向；智慧的、抽象的；独立的、客观的；分析的、保守的。
3、艺术型兴趣。
特征：以美感和完美导向；喜欢自我表达、有创造性、想象力；内省、敏感。
4、社会型兴趣。
特征：以和谐和服务导向；和善、爱沟通；助人、抽象。
5、企业型兴趣。
特征：以想象力和领导为导向；喜欢管理和领导他人；精力充沛、有说服力；目标远大、对资源感兴趣。
6、常规型兴趣。
特征：以稳定和安全为导向；讲求实际、喜欢规则；愿意服从、倾向保守；喜欢结构化、程序化的工作。