记叙文范文?
童年趣事
在我丰富多彩的童年里,有许多有趣的事:开心的,难过的,愤怒的,委屈的……但是最令我难忘的,还是那一次傻傻的事。
在我才念幼儿园学前班时,我们几个小伙伴很喜欢在一起玩踩影子的游戏。我们玩着玩着,突然想到了影子是谁这个问题,大家开始讨论起来。有的说:“影子是个跟屁虫!”有的说:“影子喜欢学我们的动作。”还有的说:“嗯,影子是一个鬼,她喜欢跟着人。”大家都把它当玩笑,但是我却相信了。
晚上大家都各回各家了,我也回到了自己家。我家下面很黑,没有路灯,我只能借助邻居家的光回去。这时,我不经意间扫到了自己的影子,心想:影子会不会突然出现在我面前?这时我想到了恐怖电影里面那一张张狰狞又可怕的脸。我害怕极了,感觉背后凉飕飕的,生怕后面有一个人在追着我。
我慌了起来,脚步加快了许多,最后飞奔了起来。我一边哭一边大叫着:“救命啊!呜呜呜――”我马不停蹄的跑回了家里,带着一把鼻涕一把泪的。妈妈问我怎么了,我带着哭腔,十分后怕地说:“妈妈,影子一直在追着我,那一个鬼一直缠着我不放,我很害怕。”说完又哭了起来。妈妈大笑起来,对我说:“傻孩子,影子其实就是你自己呀,你挡住了光,没有光的那一个黑东西就是影子。”我破涕为笑:“原来影子就是我自己呀!”
记叙文提纲?
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。提纲有以下几个要素:
1、时间
2、地点
3、人物
4、事件及主要经过
5、反映的道理(主题)
6、自己在这个事件中的顿悟,体会,感想。
7、侧面描写
8、运用排比句升华主题
记叙文包括?
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
五种表达:
叙述:是表述时间过程的艺术。
描写:是展示空间状貌的艺术。
议论:是谈看法的说理艺术。
抒情:是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。
说明:是科学性和实用性相结合的告知艺术。
文种介绍
1.记叙文的六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
2.记叙文的人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。
3.记叙文的线索:1.人线 2.物线 3.情线 4.事线 5.时线 6.地线
4.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。
5.记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、来划分。
6.记叙文的表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说明。
7.记叙文的语言的特点:形象,生动,具体。
8.记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。
9.记叙文的句式(语气):陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
记叙文分类?
从写作内容与方式看,可分为两类:简单的记叙文和复杂的记叙文。 从写作对象的不同,可分为四类: 1、写人的记叙文; 2、叙事的记叙文; 3、写景的记叙文(即散文)
; 4、状物的记叙文。
记叙文要点?
记叙文阅读 ——表达方式表达方式主要有五种:叙述、描写、说明、抒情、议论记叙文表达方式是以记叙、描写为主要表达方式,另外还适当运用议论,说明和抒情。
1.叙述:交代人物活动,事件发展情况。作用:是使读者概括叙述: 明确什么人、在什么时间和地对人物活动和事件发展的全貌有个清晰的了解。使读者了解事物的全貌和来龙去脉。点、怎么样地做了什么事情。 具体叙述: 对什么事情再具体化。
2.描写:它常常与叙述结合在一起,用生动的语言,对人、事和景物加以具体形象的描绘,给人以鲜明、生动的印象。人物描写:是刻画人物,形象表现人物性格特征思想感情和文章主题的主要手段。包括正面描写和侧面描写。肖像、行动、心理、语言描写(分对话与独白)(言为心声)环境描写:分为自然环境和社会环境描写。 作用:交代人物活动、事件发生的背景;渲染气氛;烘托人物的心情;推动情节的发展。
3.说明:常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征。补充记叙文中需要交代的事情。不常用,但仍是为写人叙事服务的。记叙文中说明的作用,也要结合其目的来分析。一般来说这个知识点不大考到。
4.议论:直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度,或从个别事物中说明它的普遍意义,使读者加深理解。善于抓住议论,分析它与叙述、描写的关系,就能较快地准确把握文章的中心思想。先叙后议:给读者提供对所叙人物或事物的深层认识,起到加深文章思想深度的作用。先议后叙:引导读者进入对将要叙述人物或事物的思考,收到让读者对下文密切关注的作用。叙中他议:作者由文章中某个人物去发表议论,作出评价,借别人的口说自己的话的作用。5.抒情:作者在记叙基础上抒发作者强烈的思想感情。抓住抒情的语句,才能把握作者在文中所要表达的思想感情。 直接抒情:在记叙的基础上直接抒发对事物的思想感情。 间接抒情:寄情于人、事、物,在叙述描写、刻画的形象中,渗透作者的感情。
记叙文要求?
小结
1.记叙文的六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
2.记叙文的人称:第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。
3.记叙文的线索:1.人线 2.物线 3.情线 4.事线 5.时线 6.地线
4.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。
5.记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。
6.记叙文的表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说明等 。
7.记叙文的语言的特点:形象,生动,具体。
8.记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。
9.记叙文的句式(语气):陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
记叙文全称?
记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件(起因,经过,结果)是记叙文的6要素,(或者四要素)。.描写物体的就要从
运动状态,物体形态或变化上来说了。
记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。
记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。 记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。
总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。
记叙文记叙文200字左右的?
那棵树 抬头望去,广阔的天空飘着几朵白云,燕子从那南方飞回来了,它们成群结队,忽而高忽而低,带着春的信息。
它那棵屹立在校园不知历经多少沧桑的树仍旧等待着,光秃秃地直指苍穹断开,以一种向上,一种奋发的姿态等待着新的轮回。它不去欣赏燕子掠过的美丽身影;不去应和细风的盛情邀请;不去流连白云的缠绵,天空的蔚蓝。因为它又一个信念,一个历经数年数月之后永不变更的信念,那就是生长,生长,再生长。它明白身边的诱惑是暂时的,它要在某一天触摸到白云,感受真正的美丽。他相信总有一天会实现的。你瞧,它那枝干上充满了伤痕,那是与风雨搏击的见证。它的树根不知已延伸到何方。谁知它如何艰难地顶破沙石土砾把根伸向远处,它要伸向地球中心,它要想宇宙呐喊一阵风吹来,它抖了抖肩,接着向上生长。每当, 看到这棵树 , 我就会充满斗志。
冬阳最暖人作文记叙文记叙文范文什么是记叙文?
在寒冷的冬天,许许多多的动植物都冬眠了,此时,我们需要可以让身体暖和的东西,而我觉得最温暖的是——冬阳。
冬阳之所以温暖,是因为它热情而不炎热;是因为它火红而不伤人,是因为它在寒冷中带给我们温暖,就像在黑暗中发现一丝光线一样,总是令人雀跃不已。
慈祥的父母像冬阳;体贴的孩子像冬阳;关爱的老师像冬阳;和睦的兄妹像冬阳;知音好友像冬阳,他们都是一盏明灯,在黑暗的迷宫中指引我们走出去的方向,他们都是励志小说中的人物,可以让一个要轻生的人激励自己再出发,不要随便放弃自己的生命。
冬阳总是带给人们不一样的惊喜和愉快的心情,我希望自己也可以像冬阳一样,时时刻刻都能为大家带来温暖与关怀。
如何区分写人记叙文和记事记叙文?
答:以人物为中心的记叙文就是写人的记叙文,以事件为中心的记叙文就是叙事的记叙文。写人记叙文和记事记叙文是有何大区别的。那么,我们应该如何区分写人记叙文和记事记叙文呢?
区分写人记叙文和记事记叙文,应该这样区分写人记叙文和记事记叙文:
一、写人的记叙文,以某一个人物为中心,集中表现某一个人物的思想品德,围绕人物写事件。
二、写事的记叙文集中写事件,围绕事件写人物,重点写事件发生的意义。