活动目标： 1、学会爱护自己的文具。 2、让幼儿养成爱护文具的好习惯。 活动准备： 1、摸箱一个。 2、多媒体图片三幅：整理自己的文具、咬铅笔、在书上乱画。 3、参观学前班。 活动过程： 一、导入活动： 带领幼儿参观学前班，谈话：看看学前班的小朋友是怎样上课的？怎样学习生活的？他们爱惜自己的文具吗？为什么要爱惜文具？ 二、基本活动： 1、“摸箱”游戏： 在箱内放有各类文具，请小朋友从中摸一件，猜猜是什么文具，然后拿出来让大家看看是否正确。 2、游戏“找对错”： （1）播放三幅图片，让小朋友观察图片。 （2）提问：图片上有什么》图片上的小朋友做得对不对？为什么？应该怎么做？ （3）教师小结：书和文具是我们的好朋友，大家都要爱护它们。 三、结束活动： 游戏：“看谁整理得快又好”。
中班遵守纪律目标？
1、通过活动让幼儿理解并养成自觉遵守纪律的习惯。
2、培养幼儿思维能力及语言表达能力,爱思考,能大胆发表自己的看法。
3、在活动中能享受到尊重与轻松的快乐,促进身心健康。
4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。