小学记叙文题目怎么起？
小学记叙文比较简单概括主题即可
记叙文小学作文三要素？
记叙文小学作文是六要素：时间、地点、人物、起因、经过和结果。
小学写人记叙文阅读答题技巧？
对于这个问题，说一下我的观点看法吧。
平时在教导孩子进行记叙文阅读的时候，主要为引导他们首先理清楚文章的一个结构，文章主要采用总分总，还是分总，还是总分的结构去进行写作，用了什么样的记叙顺序，每一个段落主要讲了什么内容，这是最基本的，只有理解了这篇文章的内容，你才能够进行答题。然后接下来在答题的时候不要忘记了文章的标题，标题是文章内容和中心思想的高度浓缩。所以遇到不会的题会是可以结合文章中心句进行分析。
具体的阅读题型的答题方法，还得要考平时的积累和归纳，总结出具体的套路。这一点的话我的头条中也有分享到的，你可以看看哦，希望对你有所帮助！
记叙文六要素的文章举例 小学？
六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果
《跳水》、《刷子李》
小学课文雪花那个飘是记叙文吗？
是记叙文
课文原文：
漫步在灰暗、睡眼朦胧的路灯下，置身于似纱似烟虚无飘渺的雾霾里，心好像包裹上了厚厚的、污浊的外壳，沉到无底的深渊，心情空前的焦躁。
冬天疾行的脚步，踏在心上一阵阵难以言表的痛。一种期盼的痛，伤痕累累的痛，干涸的痛。
多么渴望一场雪啊！
前年冬天就做着一场雪的梦，但直到听到春暖花开的声音，整整一个冬季，才有几片稀稀拉拉的雪花飘过，好像上苍几滴无奈的泪珠，再无白雪的踪迹，心里空荡荡的，留下一道深深的沟壑。今年刚听到冬的脚步，昏死的梦又苏醒过来。每天早上推窗而望，然而，灰蒙蒙的上天好像是一个欲哭无泪的孩子，满腹委屈。
扶窗而立，思绪又回到记忆中的洁白世界。
睁开睡意依浓的双眼，拉开窗帘，哇，一个期盼已久的白色世界！浑身的兴奋，睡意全无。
急急地穿上衣服，匆匆地下了楼。又见久违的雪花飘飘！心好像要蹦出来，浑身得舒畅。地球好像一下停下脚步，静静地，就连唧唧喳喳的麻雀，也突然闭上了嘴，与白雪践行着彼此的约定，静听一种音乐，欣赏一场舞蹈。雪花飘飘，一直飘到刚刚拉开的夜幕。金黄色的灯光下，密密麻麻的雪花可是织女洒落的棉絮？或是王母娘娘恩赐的面粉？亦或是天鹅抖落的羽毛？
一朵朵盛开的雪花，迈着急匆匆的脚步投入大地的怀抱，一朵追逐着一朵，似久别的情人，又像奔赴战场的千军万马。我披着厚厚的裘皮大衣，融入雪花飘飘之中，融入纯真的世界。然而，雪花飘落在皮衣上，却十分的陌生，好像不再认识，就像个拘谨的孩子，瞬间逃得无影无踪。雪落在地上，沙沙……一朵思念着一朵，手牵着手，心连着心，地上已铺上一层厚厚的、洁白的被子，毛茸茸的,好像孩子的心田，实在不忍心踏上去。小心翼翼，脚还是落了，吱咯---清脆的声音，绝对不是痛苦，而是一种默契，是一种内心深处的回响。逐步加快了脚步，才发现自己的双脚是在弹奏着一首美妙的乐章。
蓦回首，一行歪歪的脚印。人生一场，应该留下一行踏实的脚印，无论是工整还是歪斜。
漫步在一片洁白，聆听着久别的天籁，让浮躁的心灵尽情地冲刷和净化，一身的轻松。雪花还在飘。不，是在舞。踏着旋律的节拍，舞动着一种自然的美。仰起脸张开嘴，一朵雪花缓缓地跌落，舌尖上萦绕着一种甘甜，沁人心脾。那晚，我在雪中徘徊了许久许久,直到自己也变成了一朵潇潇洒洒的雪花。
这是去年的一场雪景。
期盼一场雪，铭记一段逝去的岁月，怀念那越离越远的纯真和快乐。
在那个物质极度匮乏的日子，上苍却格外的大方，将无尽的洁白撒向人间，似银似棉。埋藏了田野，埋藏了寒风中摇摇欲坠的土房，埋藏了忧愁和叹息，给无忧无虑的孩童带来了无尽的欢乐。夜晚，寒风吹灭了灰暗的油灯，夹杂着暴雪和冰凌横扫着清贫而又寒冷的人间。一听到野狼般的吼叫，我特别的恐惧。生怕把躲在粗布棉被的孩子揪起来吃掉。每当这时，我总是在被窝中不敢露头，萎缩在臭气熏天的被脚。
哦哦--
笼中的大公鸡，扯着嗓子赶跑了野狼和漫漫长夜，喊着起床的号子。大人们却怕冷，懒洋洋地赖在被窝。我们这些“调皮蛋”，却不再等娘烤暖棉衣就急急地在土炕上爬起来，趿拉着布面鞋急不可耐地打开门。呀！好大好大的一场雪啊，就像一堵矮墙挡在门口。于是，兴奋地跨了出去。一脚下去，吱呀呀----白雪也跟着兴奋。看着白皑皑的一片上留下几个歪歪扭扭的深坑，心中似灌了蜜。
待到把小伙伴们召集齐全，太阳已爬老高。作为“孩子王”，我便指挥着开始紧锣密鼓地实施“宏伟”的工程。将一捧捧白雪滚成实在的白球，一点点堆积。渐渐地有了躯干的雏形，然后大家齐心协力把脑袋最后按上去，便有了人的模样。找来萝卜、棍棒等，装上鼻子、眼睛，一个非常形象的雪人诞生了。一阵兴高采烈地欢呼！这时才发觉肚子咕噜噜地叫了好长时间，娘喊吃早饭已经三遍了。
布面鞋早已湿透，脚丫子又麻又痛，跺跺脚、搓搓手、捂捂耳朵，急忙跑回家里。迎接的不是一顿臭骂就是一顿暴揍，虽然嘴上保证下次不敢了，但一出门肯定就会忘到后脑勺。一个漆黑的夜晚，邻居家的二姑来串门，看到雪人吓得哇哇大叫，以为是见到鬼了。第二天早上，面对大人的责骂，我们几个小家伙高兴得直跳高--- 一种愉悦的无人理喻的成就感。
其实，我们的雪中活动丰富多彩。最有意思的是打雪仗，小伙伴们一分为二，划分一定的距离一字排开，攥好雪球向对方猛攻。呐喊声、欢笑声、叫骂声一起飞扬。白雪皑皑，心田皑皑，欢乐将贫穷和烦恼冲刷得一干二净，坦坦然然。最浪漫的是盖雪房。找一块雪厚实的地方，然后在上面堆积一定的高度，用铁锨夯实。在下面挖一个大炕，小伙伴们轮番着和邻居家的小英妹妹“成亲”，放几串红红的鞭炮，钻入白白的“洞房”，那热闹劲丝毫不比真结婚的差。
父母怕玩雪湿了衣服，惹事生非，便叫爷爷和奶奶看护着。为了笼着“小野鸡”不乱跑，爷爷叫我们拿着盆盆罐罐挖些好雪，倒进锅里化雪水。我们积极得就像繁忙的蜜蜂，不一会儿功夫就弄了满满的一锅。虽然被浓烟呛得直流眼泪，却争先恐后地往灶坑里添柴，心痛得奶奶直骂：小祖宗们啊，留着点干柴做饭呀，要不吃生的啦！
热气渐渐从大锅边袅袅升起，嘶嘶声响愈来愈大。终于急不可耐地掀开锅盖，每人盛了一大碗，喝下一口烫得直打圈圈，但上天恩赐的甘露至今还萦绕在唇齿舌尖，那甜啊，刻骨铭心！
雪花那个飘，飘进心里，飘进生命的记忆。
时光似一泓逝水，迈着急匆匆的脚步流向东方。离开了生我养我的故乡，住进了高楼疯长的城市，故乡远去了，那飘飘雪花也远去了，内心好像堆积了一座小山，一种莫名的浮躁和烦恼。没有了雪花飘飘，故乡那种辽阔寂静消失了，心灵深处再也没有那种安逸，蓦然发现已步入已知天命之年，好生纳闷：我的时间哪去了？我的快乐哪去了？
于是，特别留恋故乡雪花飘飘的日子，对故乡有了深刻的诠释。故乡啊，就是小时候想尽千方百计离开、离开了又日思梦想要回去的地方。随着生命历程的延伸，多么需要一场雪净化一下心灵，让漂浮的尘埃沉下来，还一个蓝天白云，一片阳光、一张笑脸，还一片鸟语花香、一片圣洁！
灯光交错，车水马龙，熙熙攘攘，似人生急匆匆的过客，无奈的喧噪将我的思绪从昨天拉回来。期盼一场雪，成为一种梦想，一种奢望。
似水流年，注定留给人的记忆太多太多。尽管这个冬天的脚步已渐行渐远，羞答答的春天已爬上树梢，我的梦只有站在灵魂之巅翘首相望。心里空空的，难以名状的痛。
渴望一场雪，让朵朵雪花飘飘，飘在心里，飘在生命的旅程。
人教版小学语文写人记叙文有哪些？
人教部编版五年级
慈母情深，父爱之舟，军神，青山处处埋忠骨，杨氏之子，景阳冈，草船借箭。
小学语文课本中的记叙文有哪些？
记叙文有广义与狭义之分狭义的记叙文，包括记叙性的文学作品。
广义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》《石榴》《海燕》。记叙文的特点就是以写人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。
正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。
古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。
它是一种形式灵活、记叙事件的文体。记叙文一般由时间（指事件发生的时间）、地点（指事件发生的地方）、人物（指事件的中心人物）、事件（起因、经过、结果）构成。
小学语文课文有哪些是记叙文?急用，谢谢？
记叙文有广义与狭义之分
狭义的记叙文，包括记叙性的文学作品。
广义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》《石榴》《海燕》。
记叙文的特点就是以写人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。正因为记叙文写的是生活中的见闻，所以一定要表达出作者对于生活的真切感受。
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。
记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。它是一种形式灵活、记叙事件的文体。
记叙文一般由时间（指事件发生的时间）、地点（指事件发生的地方）、人物（指事件的中心人物）、事件（起因、经过、结果）构成。
小学四年级记叙文需要题目吗？
哪一个年级的作文都需要题目的。写作文前先想好要叙述的事情，然后定好题目，最后绕着中心展开写作。
小学四年级课本中有哪些记叙文
挑山工，我喜欢挑山工的勤劳能干朴实无华任劳任怨坚强不屈的精神。
我爱故乡的杨梅。
故乡的杨梅又酸又甜，让我想念。
蒲公英，蒲公英那么美又那么疼爱孩子。
老水牛爷爷。
老水牛爷爷慈祥又能干勤劳。
火烧圆明园。
圆明圆是我国的历史文化遗产。
刘胡兰，她是一名伟大的共产党员啊。