当前位置:首页 > 亲子教育 > 正文

幼儿园上课的过程应该怎么样做?

上课流程:

一. 课前组织: 老师要用歌曲,古诗,手指操等形式,让幼儿快快坐好,进入活动的状态;

二. 课前问好: 可多种形式问好,授课教师要站着,保持优美的姿态向幼儿鞠躬;

三. 回顾上节课的内容:授课教师带领幼儿复习上节课的知识,简单总结

四. 课程导入:可多种导入形式,故事,歌曲,谜语等等

五. 知识新授:学习新的知识

六. 重点练习:把学习的知识点练习一边

七. 课程总结: 总结今天所学的知识点

八. 课程延伸:将今天学习知识点延伸复习,加以巩固。

体能课开展的流程:

1. 教师检查场地、准备需要器材

2. 组织幼儿开展活动前的放松运动(音乐游戏、体操)

3. 讲解游戏规则、介绍游戏器械

4. 教师示范并进行游戏前的安全教育

5. 教师组织开展游戏

6. 总结游戏胜败原因

7. 再次进行游戏

8. 放松环节结束游戏,

生活能力课程的流程:

1. 导入(故事、谈话、谜语)(刷牙)

2. 幼儿回顾已有知识经验

3. 教师讲解知识点

4. 教师示范正确方法

5. 幼儿实践练习

6. 课后延伸

社会课程流程:

1.导入

2.讲解知识点

3.看图联系实际

4.告诉我们的道理

5.课后延伸

三、语言领域的目标:

①喜欢与人谈话、交流; ②注意倾听并能理解对方的话;③能清楚地说出自己想说的事;④喜欢听故事、看图书。

语言教育目标的分类结构:

倾听行为培养(听说游戏)

表述行为培养(谈话活动讲述活动)

欣赏文学作品培养(故事儿歌寓言)

早期阅读行为的培养(前阅读前书写的准备)

绕口令的教学策略和流程:

绕口令一课时流程

:1、导入

2、出示挂图,提问幼儿观察到了什么

3、教师进行绕口令的示范朗读,幼儿注意倾听

4、提问幼儿这首儿歌有什么特别的地方,引导幼儿理解什么是绕口令

5、进行绕口令重点词语的反复练习(可出示词卡)

6、教师带领幼儿进行绕口令的完整学习

7、引导幼儿进行分组比赛式的学习,激发幼儿的对绕口令学习兴趣和欲望

8、布置家庭小作业

绕口令二课时流程:

1、复习导入

2、教师带领幼儿进行绕口令的完整朗读

3、针对绕口令里边的重点词语进行游戏式的学习

4、进行重点词的组词或用词说话活动

5、集体进行绕口令的朗读

6、布置家庭小作业

谜语流程:

1、猜谜游戏导入

2、教师出示谜语儿歌,引导幼儿猜测答案

3、教师逐句分析谜语儿歌,引导幼儿说出答案

4、教师进行谜语结构的介绍:谜语包括谜面和谜底,我们进行猜谜是,只说谜面,不说谜底

5、教师带领幼儿进行谜面儿歌的学习

6、布置家庭小作业

儿歌活动的活动流程及实施策略(案例:小叶子的话)

儿歌一课时流程:

1、导入

2、儿歌内容介绍(教师可将儿歌内容变成一个好听的故事)

3、带着问题听音乐,猜猜儿歌里说到了什么

4、教师进行提问,鼓励幼儿进行二次听音乐

5、教师示范儿歌内容1~2遍

6、出示挂图,结合挂图解析儿歌内容

7、幼儿进行看挂图学儿歌2~3遍

8、引导幼儿进行分组比赛,激发幼儿的兴趣

9、布置家庭小作业

儿歌二课时流程:

1、复习导入

2、结合挂图,进行集体朗读一遍

小学主题班会记录内容范文(三篇)

幼儿园上课的过程应该怎么样做?

亲子教育唯美图片(亲子教育唯美图片大全)

相关文章:

双兴幼儿园怎么样

比较好的幼儿教案。

金宝贝早教怎么样?都教什么啊 对孩子有很大帮助么?

幼儿教师 需要写哪些计划

幼儿园教师个人工作计划

怎样做,幼儿智力游戏教具

幼儿园小班室内活动过程有哪些游戏

娃娃家游戏名称有哪些?

文章已关闭评论!