作为幼师应该如何利用安徒生童话来教导幼儿？
和传统的神话故事一样，童话故事的起源地也是民间。童话故事大多采用色彩艳丽的图片和夸张的表现手法，从而塑造了各种各样的人物形象，这对心理还不成熟的幼儿具有极大的吸引力。
教师在利用童话故事对幼儿开展学前教育时需要结合幼儿的心理特征，选择合适的童话故事对其进行心理教育，才能发挥出童话故事教育对幼儿健康成长的帮助作用。
如何让幼儿上课注意听讲？
我是一名专注于育儿方面的作者。对于你所说的“如何让幼儿上课注意听讲”这个问题，是大部分幼儿教师都会比较头疼的，以我以往的经历来看，我的回答如下：
1、利用声音吸引孩子的注意力，首先幼儿对新鲜事物的都有很强的好奇心，很容易被转移注意力，这是不可避免出现的问题，我们需要准备一个类似于摇铃的东西，当发现孩子注意力被别事物吸引的时候，可以摇晃摇铃把孩子的注意力吸引回来
2、合理安排时间，在玩游戏中学习，玩是小孩子的天性，幼儿学习的知识并不会很难，可以将学习和玩游戏联系在一起，游戏中要有互动，这样孩子的专注力会比较集中。
学习舞蹈对幼儿形成良好体态的作用？
通过舞蹈，孩子会从小养成沉肩、挺胸收腹的习惯，可以避免驼背、虎背熊腰的情况，另外，一定的拉伸也有利于孩子长高。'
如何改善体态提升气质？
想要改善自己的体态 提升自己的气质 ，首先你就要认识到自己的体态存在什么问题
然后去网上找专门的锻炼视频进行跟练
如何教导宝宝不要乱跑？
我以我的亲身经历作答。我有一对非常细心的父母，他们在我幼年时期的保护堪称全面，特别是防拐走这一方面。把我父母的经验分享给大家。从我独自去学校开始，每天出门，爸妈总要叮嘱一句：“放学就直接回家，别在外面乱跑。”如果我听话的做到这一点，那我在路上逗留时间越短，遇到坏人的几率就越小。其次他们还会说：“不认识的人跟你说话，千万不能理。”这一句我不知道听了多少遍，真的是在我深深的脑海里，以至于，有一次一个人放学回家的路上，一个成年男性朝我走来，他刚准备开口对我说话，我就已经跑了。真的！就是这么警觉。就这条叮嘱，我至少遵守了十年，还有就是要不停的升级戒备防线，比如：“有人上来向你问路，你也别回答，他们很可能说，你说了我还是找不到啊，干脆你带我们去吧。很可能他们要去的地方会经过一些僻静的小路，这时候，谁都救不了你了。”第三，会给我举案例。把一些大人迂回的、小孩不能识破的情景讲给我听。比如：“假如路上遇到有人对你说，跟你妈妈是同事，你妈妈叫我来接你去某某地找她，这种情况你千万不能跟他走。”再比如：“如果有谁给你什么吃的，你千万不能吃，一吃就会昏迷不醒，被背走了都不知道。”当然，我们小时候没有像IPAD这么有诱惑的东西，但凡有，只要你不厌其烦提醒小孩，陌生人的东西不能要、不能吃、不能和陌生人说话，被坏人带走就再也见不到爸爸妈妈，我相信有一点思维的小孩都会知道要听父母的话。这不是在吓小孩，现实世界就是有这么危险。并且要不停的重复，每天重复一遍，小孩才会记在心里。虽然这是很原始的笨办法，但是也是最有效的。最后附上一段视频，这段视频就非常准确的告诉家长该如何教导孩子不被拐走。Mom Tries to Teach Adorable Girl Life Lessonhttp://v.youku.com/v_show/id_XNjg1ODM3NTky.html?tpa=dW5pb25faWQ9MjAwMDAxXzEwMDAxOF8wMV8wMg
15岁男孩如何教导？
第一步：正视孩子的逆反心理，不要抱有成见
事实上，15岁男孩逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。
父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
第二步：不和孩子争吵，，不为难孩子
处在叛逆期的15岁男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。
多稳定孩子的情绪，家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。
所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。
第三步：给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通
处于叛逆期的15岁男孩，慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。
切忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。
第四步：掌握正确的沟通方法，引导孩子走出不正确范围
叛逆期的孩子，他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等。
这时父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。
第五步：对孩子多一点耐心，对孩子的行为多一点宽容和理解
叛逆期的孩子常常会让大人失望，因为他们会表现的所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，因为他们认为自己已经长大，已经有了自己的想法和意见。
他们不想受制于某人，不想听从于任何人包括父母，所有这也让父母们感到非常焦虑，但是作为父母我们不能只是焦虑要学会体谅和包容他们。
如何教幼儿英语，要注意什么？
最重要的是兴趣。
培训机构关于课程设计和内容上大同小异。如果选择课程，还要看孩子与授课老师的“眼缘”。只有遇见的老师孩子喜欢，才是开启英语启蒙课的第一步。
另外在家里，父母应该多使用孩子所学内容。如果家长的英语不太好也没关系，也要勇于互动。语言是练出来了。至少家长可以把所学内容进行反复练习。我其中一些家长可以说英语是通过和孩子日积月累的互动得到了本质的提高。还有不少家长和我说过，当初如果小时候遇见我，可能英语早就厉害了[捂脸]
我遇见的一部分家长，英语还可以，但是发音比较“地方话”，其实也没关系。因为语调后期只要努力也是可以纠正的。就相当于东北人来到北京，只要想改口音，北京话还是可以练出来哒！
因此建议您要多和孩子互动，而且一定要多多鼓励孩子，给孩子建立信心！
悉心教导还是细心教导？
悉心指导和悉心教导的区别：
1、释义不同
悉心指导：尽力、耐心地教导。
悉心教导：竭尽所能，尽全力的指导。
2、用法不同
悉心指导：指导多用于被动接受完成某事情，多指上级对下级，长辈对晚辈等。
悉心教导：教导用于对目标进行某些知识或经验的教育和导向。
3、侧重点不同
悉心指导：指导侧重于思想、方向性的引领，不进行较为细微的工作。
悉心教导：教导侧重于指点，会进行细微的指引。
造句：
1、本次活动得到了学校领导的大力支持，岑校长每次活动都亲自参与并悉心指导。此外，研究活动还得到了五年级数学组教师的帮助。
2、在恩师近于严厉苛刻、循循善诱的悉心指导下，张国柱苦练30年，铸就“金笛再世”。
3、他曾悉心教导过我，在这种场合应当如何行动。而这一回，学生真正做到了青出于蓝而胜于蓝。
4、当然，天养这个自学成才的野路子，也终于有了名师的指导，得到了四位师傅的悉心教导，修炼之途走上了正路，修为与日俱增。
精心教导还是悉心教导？
单说精心教导和悉心教导，而没有其它语言环境的情况下，两个说法都正确。但是当着放在具体语言环境下的时候，就不能随便使用了。
精心教导侧重于精，强调认真，意思是很认真地培养和教育。造句：我一定要努力学习，不辜负老师的精心教导。
悉心教导侧重于“悉”，全部的意思，这个成语的意思是，竭尽所能，尽全力指导。幸亏有老师一年来的悉心教导，才有了我今天的成绩。
孩子出现厌学情绪如何教导？
儿童厌学属于情绪障碍，是一种心理疾病，可以从以下几种方面改善：
1、家长不要过度焦虑，也不要过分关注，要与孩子多进行沟通，与老师经常保持联系，以了解孩子在学校的情况，布置简单的家庭作业，不做也不要过分责备，要静心听宝宝讲在学校的事情，征求孩子的同意时可以带孩子到学校附近多玩耍，或者经常邀同学到家一起玩耍和讲学校的事情。
2、如果出现严重拒绝上学超过4个月，或经常情绪波动起伏明显，出现食欲和睡眠不规律现象，要注意是否合并儿童焦虑和抑郁症的可能，及时带宝宝到医院就诊。