6年级上册语文期中试卷作文
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一样东西叫关爱。
很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
读书累了，父母为我们削个苹果，是关爱；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是关爱；沮丧时，得到一句宽慰的话，是关爱；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是关爱；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是关爱……
人啊，每天被多少平凡的事情关爱着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？
爱心是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
爱心，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
爱心，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
爱心，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
小学六年级语文模拟题
六年级语文试卷
班级 学号 姓名 得分
第一部分 阅读 （共50分）
一、 文言文阅读（共25分）
（一） 默写（10分）
1、 枕中云气千峰近， 。
2、 曾识鹫嫣逄 。
3、 在罗隐的《蜂》一诗中，称颂蜜蜂四处采蜜，甘于一生劳作的两句诗是 ，
4、 ，流响出疏桐。
（二） 解释下列句中加点字 （2分）
5、 为木兰之柜 为：
6、 反归取之 反：
（三） 阅读下文，完成7―9题 （5分）
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃日：吾忘持度。反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：何不试之以足？
曰：宁信度，无自信也。
7、此则寓言选自《 》（1分）
8、用现代汉语解释文中划线句（2分）
及反，市罢，遂不得履。
9、此则寓言讽刺了 （2分）
（四） 阅读下文，完成10―13题 （8分）
自相矛盾 《韩非子》
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷①也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或②曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
①【陷】刺透 ②【或】有的人
10、解释下列句中加点字 （2分）
（1） 楚人有鬻盾与矛者 鬻：
（2） 吾矛之利 利：
11、用现代汉语解释文中划线句（2分）
吾盾之坚，物莫能陷也。
12、这则寓言故事告诉我们一个怎样是的道理？（2分）
13、我国古代有许多富于哲理的寓言在长期流传过程中为人们认同，逐步演变成言简意赅、凡人深思的成语，请写出两个源自于古代寓言的成语 、
。（注：本文和课文中所学过的寓言成语除外）（2分）
二、现代文阅读 （共25分）
（一）阅读下文，完成14―17题（13分）
藏羚羊跪拜 （节选）
①杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后―――应该说那天是他很有福气的日子。大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备要喝一铜碗酥油茶时,突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮,送上门来的美事! 沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用企求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一 下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手,不怜mǐn藏羚羊是情理之中的事。他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。
②那天,老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他觉得有些qī跷,藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎 生涯中惟一见到的情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠,双手一直颤抖着……
③次日,老猎人怀着忐忑不安的心情把那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖。腹腔 在刀刃下打开了,他吃惊得叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里,静静卧着一只小藏羚羊,它已经成型,自然是死了。这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!
④天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。
⑤开膛破腹半途而止。 当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……
⑥从此,这个老猎人在藏北草原上消失了。没人知道他的下落。
14、根据拼音写出汉字：（2分）
怜mǐn （ ） qī跷（ ）
15、细读第①段，完成下列题目：（4分）
（1）从段中找出老猎人“杀生”和“慈善”的具体表现。（各找出一处）
杀生：动作 ；
心理 ；
慈善：动作 ；
心理 。
（2）已经描写了藏羚羊神圣的跪拜，为什么在段末还要具描藏羚羊“它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。”？（2分）
16、第②③段两次写到老猎人手在“颤抖”，他为什么会“颤抖”（2分）
17、请写出对“天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。”这句话的理解。（3分）
（二）阅读下文，完成18―21题（12分）
《这片土地是神圣的》（节选） 西雅图
①溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
②如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
……
③如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的，清风给我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息，同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
④如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样呢？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡，降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
（背景：19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。西雅图对白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。）
18、在文段中找出下面词语的反义词。（2分）
保留（ ） 生存（ ）
19、选文告诉我们要善待 。照管好 ，照顾好 。（3分）
20、阅读第②段中联系全文，说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水。（2分）
21、除了这个印第安酋长所述之外，从环保角度还有许多自然物值得我们去善待、照管、照顾的。请选出其中一样，模仿②③④段的语言风格、内容结构。把“你们”改成“我们”，写一段仿写片段。（5分）
我们一定要记住：这片土地是神圣的。
第二部分：写作 （共50分，其中5分为卷面分）
21、题目： 的瞬间
要求：（1）先将题目补充完整再作文。（2）抒写真情实感。（3）字数500字以上。
题 目 ：
2011小学六年级语文期中试卷
（考试时间:90分钟 满分：100分）
得分：
一、将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。（3分）
热爱书吧――这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。
二、基础知识（24分）
（一）、看拼音写词语。（10分）
duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn shēng xiù
( ） （ ） （ ） （ ） ( )
zhēng róng nuó yí kǒn bù dàn shēng chōu yē
（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) （二）、我会查字典。（4分）
“鼎”字用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，第六笔是（ ）。在字典中有以下几种解释：①古代煮东西的器物；②锅；③正当，正在。在“春秋鼎盛”词中选第（ ）种解释。
写出四个带有“鼎”字的四个词语
（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（三）、改正下列成语中的错别字。（4分）
艰苦奋斗（ ） 含辛如苦（ ） 举世闻明（ ） 不记其数（ ）
兴高采列（ ） 拾金不味（ ） 欢欣鼓舞（ ） 守株侍兔（ ）
（四）、日积月累。（6分）新课 标第一网
1、一鼓作气, , .
2、 ,观千剑而后识器。
3、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是__________________。
4、只有那些_____________的人，才能熬过黑暗，迎来 。
5、我希望有一天，地下的烈火，________________，______________________。
6、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的一副春联。
。
三、句子训练。（12分）
1、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。（改为反问句）
。
2、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚要批这些文件。你们送来的槁子，我放在最后。”（改为第三人称转述）
。
3、许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。（缩句）
。
4、真理诞生于一百个问号之后。（改为双重否定句）
。
5、仿写句子。
例句：语文是滋润甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是 ，让人 。
语文是 ，让人 。
四、根据课文内容完成练习。（28分）
1、《学弈》一文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，其一人 ， ；一人 ，
，思 。告诉我们 的道理。
2、读完《两小儿辩日》，在看到“学海无涯、学无止境”，你想对孔子和自己说些什么？
对孔子： 。
对自己： 。
3、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是 说的，他的主要著作是《 》。“固”的意思是 ；“或“的意思是 。
4、卖火柴的小女孩一共擦燃了五次火柴。她第一次擦燃火柴是想暖和暖和几乎冻僵了的小手；她第二次擦燃火柴是为了 ；第三次擦燃火柴，她眼前出现了 ；
第四次擦燃火柴，她看见了温和、慈爱的奶奶；最后，小女孩擦着一大把火柴是想
。
5、《凡卡》一文 在写凡卡写信时，第一次穿插叙述了 ，第二次穿插叙述了
。作者两次穿插叙述将 的爷爷与 对比，将虽然艰难但充满温情的乡下生活与 对比，目的是为了反衬出凡卡当时 。用“望”组成词语，填入相应的语言环境中：小凡卡 得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有 了。他给乡下的爷爷写信， 爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的 。信寄出后，他整天 着。两个月过去了，爷爷没有来，他很 。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此 了。
五、课外阅读。（13分）
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着（ ）医生和护士为了这句话（ ）尽力给予病人最精心的医治和护理（ ）这个医院变成了一个坚强的医院（ ）每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情（ ）
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
1、给短文加一个合适的题目。（1分）
2、根据上下文，理解带点的词语。（2分）
突发奇想： 微不足道：
3、给第五自然段加上合适的标点符号。（2分）
4、文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的？起到了什么效果呢？（3分）
。
5、请你将最能表现文章主旨的句子用“～～”画出。（1分）
6、读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费而珍贵的礼物”给四川地震灾区的人们，把它 写下来吧。
。
六、我手写我心（20分）
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常：也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，我铭记”为题，写一篇文章
2011-2012学年度六年级语文下学期期中测试卷
一、字词园地（23）
1、看拼音，写词语。（8）
fěi cuì róu zhòu nuó yí dǎ jiǎo kū wěi kǒn bù chōu yē kuàng yě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、填写同音字（5）
jié 半（ ） （ ）识 快（ ） （ ）奏 （ ）净
wèi （ ）蓝 安（ ） 保（ ） （ ）惧 （ ）置
3、把下列加点的字的音节补充完整，注意加上调号（3）
y d uan ong l m
韵 味 追 悼 蜷 着腿 憧 憬 招 徕 摩 平
4、选出下列词语中没有错别字的一组（ ）。（2分）
A 落慌而逃 游手好闲 鱼贯而入 美不盛收 C 重于泰山 轻于鸿毛 零七八碎 万象更新
B 蜂涌而至 铺天盖地 肃然起敬 喜出忘外 D 语重心常 意想不到 坐无虚席 哄堂大笑
5、先给“雅”组词，在选择适当的填空。（5）
雅：
1、在轻松（ ）的乐曲里，一位英俊少年入场了。
2、窗前那（ ）自在的桃花心木苗已长得与屋顶一般高了。
3、粉嫩的荷花和碧绿的荷叶、婀娜的垂柳，组成一幅清新（ ）的画面。
二、句子万花筒。（8）
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
2、场子里静得没有一丝声息。（改为夸张句）
3、郝副营长只有22岁。 郝副营长已经打过不少仗了。（用合适的关联词连接句子）
4、在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）
三、课文内外考考你。（13分，每空0.5分）
1、春回大地，到处充满生机，望着这满园春色，你想到的成语是 、 、 （至少三个）
2、人是为了自己的 才活着的。（肖洛霍夫《静静的顿河》）
3、古人云：“人非生而知之者， ？”告诉我们在生活或学习者，有疑惑就要问。
4、“元旦”指 节日。其中诗句“ ，总把新桃换旧符。”如果用一个成语概括“总把新桃换旧符”这句诗的意思，这个成语是 。
5、用合适的四字词语评价下列人物。
李大钊 周总理 鲁滨孙
6、在默默里算着， 日子已经从我手中溜去；像 ，我的日子 ，没有声音，也没有影子。这句话把 比喻成 ，这句话写出了 。
7、“使弈秋诲二人弈”中的“诲”的意思是 ，这句话的意思是 。“孰为汝多知乎”中“汝”的意思是 。“知”通 ，这句话的意思是 。
8、《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家 写的，他的作品还有《 》、《 》等。
四．阅读天地。（23）
（一）（7分）
凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”
1、本段选自 写的 《 》 。
2、这段文字写的是什么？
3、从这段文字中你体会到了什么？
4、用“nn”画出文中的比喻句。
（二）20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他5岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”“爸，你一小时赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。
“我只是想知道，请你告诉我，你一小时赚多少钱？”小孩哀求。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间地辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩（平静 安静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还很生气。后来，他（平静 安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了――或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少用过钱。
父亲走进小孩的房间 你睡了吗 孩子 爸 还没 我还醒着 小孩回答
“我刚刚对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了――这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地的数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。
“因为这之前不够，但我现在足够了，”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家――我想和你一起吃晚餐。”
1、 在括号里选择恰当的词语。（3）
2、 文中那些句子暗示了父亲工作很忙？用“--------”画出相关句子。（2）
3、给文中没加标点的地方加上标点。（4）
4、小孩的父亲是一个怎样的人？你喜欢他吗？为什么？（4）
5、父亲听了小孩的话，会怎样想、怎样说呢？为什么？（4）
五，习作天地。（30）
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
请以“往事”或“ 留在我记忆里”为题，写一篇文章，不少于400字。
上册还是下册第几单元？