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亲子教育感悟好句(亲子教育感悟好句摘抄)

亲子共读的收获和感悟好词好句?

读书是一件欢乐的事情,和孩子共读一本书,我们收获的不仅仅是知识。而是由于聚焦了一个共同的资料和话题,陪着孩子畅游在一个个全新的世界里,所引发出的一种极大的情感共鸣,你会觉得他和你贴得很近很近,一种从未有过的幸福感我想这种友谊的加深,情感的增进,是我们每个做家长都渴望得到的,也是我们最大收获。

亲子下厨感悟?

荣幸能和孩子们一起做饭,既兴奋又开心,重要的不是饭好不好吃,重要的是我们做饭的这个过程,是彼此亲子关系升温的过程,我们都十分珍惜这段美好的时光。

这段时光我们更加的了解彼此,珍惜彼此,仿佛我们眼里只有彼此,再容不下任何人了。

亲子涂鸦感悟?

一位著名的心理学家说过:“父母让孩子把所有的感情——积极的和消极的,都表达出来,是送给孩子最好的礼物。”

  怎样做,既能保护孩子涂鸦的积极性,又能避免他破坏环境呢?我先是针对幼儿园老师教学时习惯用粉笔的情形,为他买了粉笔和小黑板、板擦。我当老师,他当学生,用粉笔在小黑板上教他作画,并且鼓励他亲自动手实践,一度让他对这种方式产生了兴趣,改变了他往墙壁上乱涂的习惯。后来,我们又以“这种方式不便于保留作品”为由,引导他用水彩笔到图画本上去画,不管他画的人或物的比例是否协调、内容是否残缺、色彩的搭配是否恰当,我们一概给予鼓励,并且用透明的塑料袋替他将作品保存起来。

亲子陪伴感悟?

亲子陪伴是相互的,首先自己对孩子的陪伴的同时孩子也在陪伴家长,陪伴并不是一件单向输出的事情,而是一种双向的陪伴,当家长跟孩子去到游乐园跟孩子一起玩耍的时候,双方都花了精力跟时间,在游乐园中找到了快乐,相比一个人独处的孤独,两个人内心都被温暖了。

陪伴其实是一种双向的成长,在双向的陪伴当中,孩子可以学习到新鲜的东西帮助自己成长,家长也可以在陪伴当中总结经验,在高质量的陪伴当中,让自己从中学习有更多的思考,从中获得知识,不仅对教育孩子有利。

猫好句感悟

1、我心爱的小白猫,浑身上下没有一丝杂色,一眼望去,活像一捧雪。

2、小猫还会表演杂技呢!有一次,奶奶关窗子的时候,看到小猫正蹲在窗台边。奶奶正想把小猫赶回来,没想到小猫一跳,跳到后面的杂草堆里不见了。奶奶很着急,以为小猫肯定没命了。天渐渐黑了,奶奶又听到了那熟悉的叫声。

读书感悟好句?

我觉得读书是一种提升自我的艺术。”

玉不琢不成器,人不学不知道。“;读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。”

读万卷书,行万里路“;说的正是这个道理。

读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。”

悬梁刺股“;、”萤窗映雪“;,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

月亮彩蛋亲子感悟?

兔小妞亨里埃特很早就不相信有什么复活节兔子了,她相信的是太空兔子和宇宙飞船。就和埃尔文爷爷一样。一天晚上,爷孙俩透过爷爷的望远镜遥望太空。

他们发现了一个画着条纹的月亮彩蛋!真是不可思议啊!亨里埃特乘着爷爷红色的小火箭向太空出发了,她要去看看月亮彩蛋到底是怎么一回事。这是一本以爷孙俩星际复活节的大冒险为主题的优秀绘本。

亲子下棋感悟简短?

最后一局我赢了,但我知道,是妈妈故意让我赢一局的,给我一点面子或者说积极性。通过下象棋,我不仅提高了棋艺,更重要的是,我懂得了一个深刻的道理:那就是人生就像下棋一样,每一步都要走稳,走好,都要三思而后行,不能草率行事,以免一步错步步错。

亲子关系感悟?

1,爱孩子,尊重孩子,做孩子知心朋友。在生活中平等对待孩子,建立良好的互信关系,赢得孩子信任。

2,父母与孩子良好沟通的前提是倾听。放下高高在上的姿态,静下心专心倾听,商量沟通,尊重孩子意见,培养孩子自信心。

3,鼓励孩子勇敢迎接挑战。当今社会是激烈的竞争社会,从小培养孩子竞争意识,遇到困难多鼓励夸奖,调动孩子学习参与积极性。家长用实际行动感染孩子,以此达到品德教育目的。

亲子种菜家长感悟?

亲子种植活动的感受小一班祖力皮哈的家长为了让生活在城市中的孩子和家长亲身体验大自然,教育孩子爱护花草树木,保护环境、丰富幼儿的生活经验,精 河县第一幼儿园小一班于近期组织了亲子种植活动。

  活动那一天,小一班的全体幼儿、家长、教师拿花盆、 种子、小桶等种植工具,到幼儿园的院子。在老师的现场示 范演示和讲解要求后,大家很快知道了这次种植活动的目的 和意义。活动正式开始后,到处是家长和孩子忙碌的身影, 有的培土、有的种种子、有的浇水,小宝贝们个个表现都很 出色。很快,小朋友和爸爸、妈妈在花盆里种完了各种植物 的种子。活动还要求记录植物生长的情况、定期观察、记录。

  这次种植活动,让幼儿和家长亲身感受和体验种植的乐 趣,体验大自然的奥秘和神奇。通过接触、亲近自然,使孩 子们感受生命的活力,懂得保护自然,爱惜生命。孩子们在 与泥土、种子、劳动工具的亲密接触中感受着劳动带给他们 的无限快乐。

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