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幼儿园中班健康教案(幼儿园中班健康教案100篇)

健康认真吃饭不玩耍幼儿园中班教案?

活动目标: 1.知道不随意在厨房玩闹,触碰危险物品。

2.能正确判断多种行为,逐步增强自我保护意识。活动准备: 电视机、电脑、视频《不在厨房玩》 活动过程: 一、谈话导入,激发兴趣。师:孩子们,今天我这儿有一个小故事,请你们一起来看一看! 二、观看视频,交流讨论。1.播放视频。2.师:瑾儿做了哪些事?发生了什么事?妈妈对瑾儿说了什么? 师幼小结:我们家里有很多东西都有危险性,一个人可不能站在高处拿东西,万一摔下来不仅摔疼,还有可能打碎东西受伤。拿不到东西可以请爸爸妈妈和其他大人帮忙哦。3.师:为什么不能在厨房玩呢? 师幼小结:菜刀很锋利容易割伤,煤气开关也不能随便打开,很容易引起中毒或者火灾。大人做菜的时候锅里的油会溅出来容易烫伤。4师:那你们知道厨房里还有哪些危险吗? 师幼小结:插头不乱碰,水壶也不能乱动哦。三、判断正确,巩固经验。1.师:瞧,这些图片你们看得懂吗?是什么意思?这样的做法正确吗? 2.师幼小结:大事小事、在家在外,安全第一从我做起!

幼儿园中班健康教案:“戴口罩”知多少?

 【活动目标】

  1、纠正孩子

戴口罩

的误区,了解

戴口罩

的作用及意义。

  2、了解选择与佩带口罩的正确方法。

  3、帮助孩子进一步树立自我保护意识,确立正确的防“非”心态。

  【活动准备】

  各种质地、式样的口罩若干。(如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等)

中班小纸伞健康教案?

目标,中班小纸伞制作,让孩子们小资产的制作方法,措施和步骤,并且在制作过程中所要注意的问题

内容,老师一指出,小纸伞制作需要哪些材料?发哪些步骤?教师可以把这些步骤,方法和措施列在黑板上,让孩子们熟知认知,并且掌握住,才开始动手,完成制作,我制裁能制作工序给孩子讲清楚,资产是孩子们比较喜欢的一种制作工制作,一定以此为奇迹,激发孩子们的动手兴趣

中班健康教案优点缺点?

本次活动我通过小朋友喜爱的动画形象懒羊羊贯穿始终,提高了幼儿兴趣,通过图片展示垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象,最后一环节让幼儿给健康食品和垃圾食品分类,进一步让幼儿对垃圾食品和健康食品的分辨,达到了预设的教学目标。  

中班健康小猫走路教案?

中班健康小猫走路教学教案老师要交给中班小朋友学会观察事物,今天的课上,小猫猫走路,猫咪刚刚出生的时候还不会走路,在大猫的捕预下,小猫增加了营养身体才能强壮起来,慢慢的学会走路,小猫咪只有多多的吸收营养,多多的吃食物,才能保证身体健康更快的学会走路,朋友也一样,要多吃饭,身体才能更加健康

中班健康晒袜子教案?

第一步 把洗好的袜子的一头挂在衣服挂上, 之后用夹子夹在跟衣服挂接触的那一小部分,保证只有小部分夹在衣服挂,之后把这个衣服挂均匀的挂满袜子,晾到阳台即可。这样可以使得袜子的大部分平铺的接受到太阳的照射,可以使得袜子晾干的速度加快

培养了孩子们的动手能力,实践能力,以及激发孩子们的想象力 创造力 ,这个游戏十分有价值

中班健康火箭上太空教案?

一、活动目标:在尝试探索中感知空气的存在,以及空气流动的力量,感受大气压强的作用。有主动探究的意识,体验科学探索的乐趣。

  二、活动准备:

  1、物质准备:

  红、绿小火箭人手一个(大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体)。

  2、经验准备:

  幼儿对空气已有初步的认识与了解。

  三、活动过程:

  1、 探索小火箭上天的方法。

  1)谈话引题:

  教师:前段时间我们中国有一艘“神舟七号”飞船飞上太空了,你们知道是谁把它送上太空的呀?

  教师:上个星期我们也做了很多的火箭,还帮小火箭准备了发射器,那我们的小火箭能不能飞上天呢?我们一起去试一试,想出各种办法让小火箭飞上天。注意试的时候要让你的发射器稳稳的站在地上,不要东倒西歪。

  2)提供可乐瓶及纸制圆锥体,让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。

  交流:你的小火箭飞上天了吗?你用了什么方法?

  幼儿演示小火箭上天的各种方法。

  教师:你觉得是哪一种方法最容易让小火箭飞上天?

  幼儿验证性实验。(同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧,小火箭就会飞上天。)

  2、探索小火箭上天的原因。

  1)提问:为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来?是谁把小火箭送上天的?

  幼儿猜想讨论。

  2)幼儿盖上瓶盖,再用力拍瓶子。

  教师:到底是什么原因呢?我们现在把瓶盖盖起来拧紧,再来玩一玩小火箭上天的游戏,看看这次小火箭会怎么样?

  幼儿探索。

  交流:小火箭还能飞起来吗?为什么?

  教师总结:原来是瓶子里充满着空气,不盖瓶盖的时候,我们用力的'拍瓶子,瓶子里的空气就会跑出来产生一股风,把瓶口的小火箭冲到天上去,小火箭就飞上天了。盖子盖紧后,瓶子里的空气流不出来,所以小火箭就飞不起来了。所以是空气把小火箭送上天的。

  3、探索如何让火箭飞得高。

  1)幼儿两个两个比一比,谁的火箭飞得高。

  启发提问:为什么一样的火箭,有的飞得高,有的飞得低呢?

  2)幼儿操作验证,探索小火箭发射高度与拍打瓶子力气大小之间的关系。

  教师总结:拍的力气大,火箭就飞得高。

  4、延伸活动

  椅子底下还有一种绿色的小火箭,它想跟红色小火箭比一比谁飞得高。这次请小朋友用一样大的力气先试红色的,再试绿色的,看看哪个飞得高?想想为什么?

  幼儿探索。

  设疑:为什么用同样的力气拍瓶子红色的小火箭飞得高?绿色的小火箭飞得低?这个问题请你们回家去试一试、想一想,跟爸爸妈妈一起去查查资料。

中班健康电风扇教案反思?

教师对幼儿自转的不同玩法给予肯定和鼓励。

中班健康拾蛋教案反思?

第一次尝试体育公开教研课,在自己的课堂中以及许多又尖的老师指导下,我发现自己有很多不足之处,其中一点让我什么感触最深的是?

课堂中我的语言运用过于琐碎,随意,组织不到位,语数过快。课堂的随机应变能力不够。

这节体育课重点是训练幼儿跑的能力,但在游戏环境中,我得跑到剧里的设定方向有偏差,设定距离过短一会儿,达不到训练的目的。

中班健康《我会擦桌子》教案?

活动目标:

  1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。

  2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。

  活动重点:

  引导幼儿能手口一致点数3以内的数量。

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