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语言并不是很好讲的课,正如楼下所言,言多必失,讲多了,会让孩子烦,而且很容易有常识性的错误。数学是个不错的选择,或者是常识,体育,都是很好的活动。个人认为,体育活动比较好组织,容易找到主题,只要设定个情景,孩子都很乐意参与进去,道具也比较好掌握,新老师,只要能融入到孩子当中,参与进去,一般不会有太大的失误。

幼儿园大班安全教案及反思遇到危险怎么办

活动目的:
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

活动重点:
通过活动增强幼儿的自我保护意识。

活动难点:
使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

活动准备:
1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;2、影碟机;3、奖品;五、活动过程:
(一) 教师以“生活中的危险真不少”引入课题,,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。
(二) 组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段:
1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;3、小孩独自在家时,家里突然着火了;4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;(三) 组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办?
(四) 师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
(五) 组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段:
1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;2、有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;3、家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;(六) 师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
(七) 活动小结:
1、教师再列举一些生活中可能发生的危险,并介绍其应变与防护的办法;2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险,只有不去做危险的事,并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生;(八) 活动延伸:
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险,在自主寻求自护办法后,与大人共同商讨自护的办法。

大班课堂安全要注意的教案

活动目标:
让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
活动准备:
家庭环境中各处的图片。
活动过程:

一、已到家做客引出活动内容,激发幼儿的学习兴趣。
师:今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客,你们想去吗?

二、观察图片,了解了解家庭环境中各处的安全注意点。

1、观察客厅,熟悉客厅中的摆放。
师:这是客厅,如果小朋友在客厅玩需要注意什么?哪里比较有危险?
教师总结:客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角,小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。

2、引导幼儿观察餐厅,知道在餐厅中的安全注意点。
教师提问:这是什么地方?它的危险在哪里?
教师总结:餐厅里有锋利的刀具,咬人的剪刀,做饭时需要的红彤彤的火,这些东西小朋友可不能随便碰触,等长大后有能力了再来帮助妈妈,分担妈妈的辛苦。

3、引导幼儿观察卧室,知道在卧室中的安全注意点。
卧室是供主人休息的地方,那里会有危险呢?
教师总结:床头柜是最需要注意的地方,不要碰到上面,硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。

三、结束部分。
师:今天我们去做客,发现了各地方的危险,以后我们在家的时候一定要注意哦,保护自己的身体不受到伤害。

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