当前位置:首页 > 儿童教育 > 正文

李玫瑾关于0-6岁教育心理学讲座的视频(李玫瑾关于0-6岁教育心理学讲座的视频心得体会)

李玫瑾9岁教育方法?

“望子成龙,望女成凤”,是每一位父母心中所想,到底怎样培养孩子将来才能更有出息?李玫瑾曾提到过:“行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运”。可见给孩子养成好习惯多么重要!孩子正处于9岁,可不要错过这个习惯培养的关键期,这4件事要用心培养,孩子未来阳光有担当

一、习惯篇

做人方面习惯要从小帮孩子树立起来,尤其是在做人方面,教会孩子自己做事,教会孩子从小做家务。

这么做是为了让孩子明白,自己已经不小了,一般事情都能自己做了,在平时生活中要学会懂礼貌、讲文明、学会主动问好,诚实守信、热爱学习、勤奋努力。

学习方面家长要给孩子养成阅读习惯,读书是一种积累,一天两天看不出什么,但一年两年却不同,每天带孩子读书20分钟课外书,能让孩子了解更多知识,时间久了孩子便能独立完成作业和写作文。

放学回家后别急着催孩子学作业,先让孩子将自己学到的知识复习一遍,之后再写作业,若有不懂的地方,父母可以微信联系老师解惑,这对孩子学习有很大好处。

二、态度篇

态度需“认真”

“认真”可以让孩子及时的认识到自己的错误;

认真二字听起来容易做起来难,认真能提高孩子的学习效率,较少孩子学习上发生的很多错误,给孩子养成认真的态度极为重要。

态度需“乐观”

一个人的心态决定了未来会有怎样的目标和追求;

从小乐观的孩子,在遇到困难的时候往往不会退缩,不会抱怨,在遇到问题的时候往往能向乐观的一面想,这样的孩子未来阳光有担当。

态度需“热情”

热情是孩子成功的先决条件;

孩子从小做事抱有热情的态度,不管是学习和生活都会更有成就,一个对学习充满热情的孩子,将来的成就绝对不会低。

孩子的习惯和态度,不是一两天就能养成的,要知道“冰冻三尺非一日之寒”,想要孩子养成良好的习惯和态度,父母要从孩子出生就开始计划,让孩子从被动到主动到自动,研究表明:孩子初步习惯的养成需要21天,想形成一个习惯需要90天。

父母永远记住一句话:儿童教育就是培养好习惯,父母是孩子最好的老师!

李玫瑾怎样教育孩子?

李玫瑾教授:8种简单实用的教育孩子的方法

李玫瑾为中国人民公安大学教授,研究生导师,长期从事青少年心理问题研究。

她认为,当孩子进入青春期以后,家长要调整一下教育的方式。并提出了8种比较简单实用的方法。

一、要改要求和命令的口气变商量的口气。

孩子进入到青春期以后,他的独立意识、自尊、逆反这种心理出现,这个时候做父母的一定要调整教育方式。孩子小的时候你可以爱、可以包容、可以惯他(当然不能惯太过分),但是到了青春期这个年龄段,第一要平等,第二要商量。遇到什么事以平等的态度、商量的口吻去沟通。比如想让孩子看书,你可以跟他讲“哎呀,我觉得你是不是该看书了,这个电视要看起来我觉着没完,反正你要是想看电视呢你自己定,不过我觉着你是该看书了”,语气要平和。不要一上来就特别大嗓门、命令式的“快去学习,不许看电视了!”,这样孩子反而容易逆反。

二、要将孩子视为自己的同事和朋友尊重待之。

要把孩子当作同事、朋友来对待,要把他视为尊重的对待,当作成年人、当作同辈的人来对待。想想自己跟同事是怎么沟通交流,那么跟孩子也应该是同样的态度。当然对孩子和对同事的心态是不一样的,对孩子家长要负责任的,有一些事情肯定要教导孩子。但是说话的口气要像对同事、对朋友那样。而且要尊重孩子的隐私,要允许孩子有自己独立的空间。你不可能随意的去窥探同事的隐私、随意翻看同事的私人物品或邮件等,同样也不要毫无顾忌的去侵犯孩子的隐私,不要随意翻看孩子的日记本等。

三、要让孩子参与家中的大事。

不管孩子什么样的学习状态,家中的什么事情你都要告诉他,甚至是特别难的事情你就是能解决,也要跟他说,先听听他的意见。身为家庭的一份子,孩子对家中的事情应该知情。要给孩子机会表达他对事情的看法和态度、表达他自己的处理方式,让孩子为家里做一点事情并没有坏处。学习的事情,学多少都没有够,但是像这些事情让孩子参与进来表达看法和观点,对他以后来讲是非常重要的。

四、善于从孩子的态度发现自己教育背景中的问题。

有的时候,你用什么方式教育他,他就用什么方式对你。你尊重他,他就会尊重你;你不尊重他,他也不会尊重你。所以如果孩子经常跟你死乞白赖的,那么很可能你在教育方式上也存在问题。想改变孩子,往往先需要改变家长自身,孩子身上出现的问题,往往是家长自身问题的呈现。所以要善于从孩子身上的问题去反思自己。

五、要关注孩子最好的朋友及相关家庭背景。

在这个阶段的孩子,合群性发展非常突出。有很多话他可能不跟父母讲、不跟老师讲,但是会跟他身边最好的朋友讲。这个最好的朋友往往是同性别且年龄相近的人。所以这个时期,同性别、年龄的朋友对他的影响力非常的大。因此,如果家长想要知道孩子的一些情况,不用去问孩子,只要看就足够了。孩子过生日的时候可以让孩子把朋友都请来,请来之后挨个认识一下聊聊天。然后你就知道自己孩子交什么朋友了。当发现孩子交的朋友不好的时候,家长也不用着急,可以问问孩子“你欣赏这个朋友什么地方啊?”。让孩子自己跟你说,说说他这个朋友的优缺点,这样你就知道孩子为什么和他交朋友。如果你发现孩子的某个朋友不是太好,你可以跟孩子提个建议“我觉得你这个朋友感觉在什么什么方面有些问题,你感觉有没有?”。这些话说给孩子就足够了,孩子自己就会掌握这个事情该怎么处理。当然如果孩子在处理这些事情时确实有困难,比方说想摆脱却摆脱不掉,家长也要能及时的发现。

六、关注孩子的兴趣所向,尽可能与其共同欣赏和引导他的兴趣。

青春期的孩子,不要简单的阻止。就像历史上治水一样,只能顺不能堵,孩子也一样。当孩子出现一些不良嗜好,比如网络成瘾的时候,不能总跟孩子说不好,你要跟他共同欣赏。孩子觉得网络游戏好玩,你可以跟他聊聊到底怎么个好玩“这么好玩你教教我,让我看看到底哪里好玩”,孩子可能刚开始不耐烦,但是你不厌其烦跟他学,然后拜他为师,他没准还显摆两下教教你,这样家长和孩子就有共同点了,然后家长也知道孩子都关注什么。还可以问问孩子最近都看什么好书,让他给你推荐推荐,这样就可以和孩子共同成长。

七、要给孩子以信任感。

信任感是双方一种默契的感觉“孩子,建议我告诉你了,但是我相信你自己会处理的”。然后家长静观其变就足够了,不要天天唠叨,尤其是做妈妈的,女性一定要学会大度的一种教育。

八、为他的善良、成功、负责表现而骄傲。

有时候孩子学习上失败了,已经很沮丧了,家长千万不要再打击他的自尊。那么要找到他其他的优点来鼓励他,比如“我这孩子吧做人特实在!”要当着别人的面表扬他这点,让他知道哪些方面是他做人的很重要的值得骄傲的东西,让孩子找到自尊。一个孩子最怕什么,最怕找不到自尊。当他感觉没有人认可他、没有人关注他、没有人欣赏他,他就会失去自尊,这样后果很严重。相反,哪怕有一个人认可他,他就会从内心里感觉高兴、开心,感觉到有价值。所以,一定要给孩子这方面的肯定,这是非常重要的。

李玫瑾教育孩子方法?

1.经常纵向的思维,学会未雨绸缪

我们2006年盖楼房时,没有人能想到设计配套的地下车库;到了2009盖房子时,知道要盖盖2层地下车库,到现在明白可以盖4层地下车库......

能看到,我们的建筑知识已经很成熟,但是都不会有超前15年的思维,所以孩子出现问题后,找专家也没有用,因为问题不是当下发生的,他是在很久以前就埋下了伏笔。

在教育孩子时,如果家长能注意纵向思维,学会未雨绸缪,就会省很多事情。一来时孩子出现问题时家长不会太过手足无措,二来也会接受孩子在固定年龄阶段所表现出的行为。

在孩子还在上小学时,家长们就要考虑,等孩子上了初中如何教育他。

在孩子还在上中学时,就要思考,等孩子到了大学能给孩子什么样的建议,避免孩子走弯路。

2.人的心理问题,是滞后反应的

美国有一起很著名的韩国留学生杀人案,大学三年级的韩国男孩在一天之内连续杀害了30余人。一开始警方怀疑可能是这个男孩有家庭、仇富、跟同学相处不融洽等问题。

后来将这些疑点一一排除,最后发现,男孩家刚移民美国时,住在贫民区,身边有黑人、白人等各种人种。对周围的人和环境很陌生,言语也不通,再加上年龄太小,所以排斥身边的一切。

在心理埋下了对美国仇恨的种子,经过日积月累,在大三的时候,他终于爆发了,所以最后出现了连杀32人的凶杀案。

3.未成年的问题是成年人造就的

父母与孩子的关系中,孩子是被动的,父母掌握着主动和决定权。当父母与孩子的观点发生冲突时,要通过调节自己的行为,来调整和孩子的关系。

某天晚上,一名女子下班回到家后,发现儿子正在玩手机,原以为儿子在家学习的她勃然大怒,试图从儿子手中抢夺手机,但在争夺过程中手机却摔在了地上。

接着男孩便和母亲激烈的争吵起来,争执期间男孩恼羞成怒,拿着刀便向母亲挥砍过去,母亲在猝不及防中倒在了儿子的刀下。后来男孩交代,他本来是想要“吓唬吓唬”母亲,但没成想……

后来了解到,原本男孩的成绩稳定在班级前十名,后来因沉迷手机,成绩一路下滑,造成母子二人冲突的升级,最后酿成了这一悲剧。

悲剧已经发生,无论出于什么原因,男孩杀害母亲,都是不争的事实,不能被原谅。

我们将这些犯了重大恶行的少年冠以“恶魔”的称号,从言语上剥夺他们做人的资格,或许只能让我们内心好受一些,但却回避了真正重要的问题。是怎样的成长环境造就了这样的人格?

孩子,从来都不是生下来让其吃饱穿暖就没事了。子女“不服管教”的背后,也常常伴随着父母的管教不当;父母的缺位,往往也更容易造成孩子性格的扭曲。

请记住,若阳光无法照进问题丛生的家庭,黑暗就会从这些家庭溢出……

4.人性的教育重于智力的教育

二次大战中在纳粹集中营的幸存者写给每位老师和母亲一封信,“亲爱的老师,我是一名集中营的幸存者,我亲眼看到,人所不应该看到的悲剧,毒气室由学有专长的工程师建造,妇女由学识渊博的医生毒死,儿童是由训练有素的护士杀害,所以我怀疑,教育的意义,我对你们唯一的请求是,请回到教育的根本,帮助学生成为具有人性的人,你们的努力不应该造就,学识渊博的怪物,或者是多才多艺的变态狂,或者是受过教育的屠夫,我始终相信,只有孩子具有人性和健全的人格的情况下,读书写字算术的能力才有价值。”

孩子具有人性的时候才有意义。孩子培养成优秀的智力人才,但是没有人性,是非常恐怖的。

5.陪伴比为孩子存钱更有价值

刚结婚的夫妻手头上都会比较紧张,为了为家庭和孩子提供更好的物质条件,很多父母会把孩子撇下去挣钱,每天早出晚归,没有时间陪伴孩子。

等有钱之后,孩子也已经长大,因为从小跟跟父母缺乏沟通,最后成为最熟悉的陌生人。

2009年,北京大兴发生一起灭门惨案,男主人一夜之间把妻子、母亲、父亲、妹妹和两个儿子全部杀死。事后跑到广州玩,然后在三亚被警察抓住。大家纷纷猜测原因,是精神不正常,还是父母管教太严?

后来得知男子是奶奶带大的,又是家里的长孙,所以是被奶奶宠大的,以自我为中心。因为从小没有跟父母生活在一起,长大后男孩子又比较调皮,免不了被爸爸揍,时间一长,就在心里埋下了仇恨的种子,李磊事后也坦言,想杀死的想法从小就有。

6.你给孩子什么,孩子今后就会回报你什么

批评中长大的孩子,责难他人。 敌意中长大的孩子,喜欢吵架。 恐惧中长大的孩子,常常忧虑。 嘲笑中长大的孩子,个性羞怯。

鼓励中长大的孩子,深具自信。 宽容中长大的孩子,能够忍耐。 信赖中长大的孩子,不但信任他人也信任自己。 友善中长大的孩子,不但爱他人也爱自己。

要学会跟孩子做朋友,培养孩子阳光、健康的心态。只有大人们好好学习,孩子们才能天天向上。

我们要常常以外人的角度审视自己教育孩子的做法是否得当,只有家长自己反思认为自己行为不当,才会真正去改变,别人说再多也没用。

李玫瑾9-12岁教育方法?

  在现在大多数人的认知中,似乎青春期对孩子来说是最重要的时期,然而事实并不是这样,孩子最重要的时期是12岁之前。

    性格比能力更决定孩子的命运,孩子12岁之前重要的不是成绩,不是玩具,更不是补习班。而是孩子心理教育和性格的培养。

   1培养孩子的承受能力

   2培养孩子自主的学习习惯

   3培养孩子良好的生活习惯

李玫瑾2-3岁教育方法?

1.学会理解和沟通

理解和尊重是解决争端的工具,尤其是面对孩子的时候。两岁的孩子很固执,父母可以试着从孩子的角度去理解他们的想法。如果他们的行为不会产生危险或伤害,就没有必要强迫他们服从自己。许多父母习惯了用成年人的方法和孩子交流,结果往往不尽如人意。

2.学会以适当的方式立规矩

给予孩子选择的权利并不意味着没有原则的妥协。学会适当地立规矩也是教会孩子该如何面对原则性问题,否则家长在某些事情上的退让很有可能让孩子得寸进尺。

3.创造一个良好的环境

教育应该尽量建立在积极的氛围中,而不是负面情绪非常重的环境。如果让孩子在一种非常消极的环境中成长,也容易让孩子形成缺乏耐心并且易怒的性格。父母应该以积极的方式改变他们的情绪,不要总是站在孩子的对立面,要让孩子知道,父母是站在他们这边的。

3-6岁教育方法李玫瑾?

李玫瑾,3~6岁是孩子性格形成和塑造的重要阶段,家长的唠叨是金科玉律,从心理学角度出发,对育儿的方式有着自己独到的见解,更加注重孩子的心理健康,还有成长过程中的感受,也是我一直比较喜欢的教育观念,3~6岁这个年龄段正是孩子性格和习惯培养的重要时期,80%的性格,思维方式,行为方式都是这个时期形成的。

李玫瑾3-6岁教育方法?

3至六岁儿童教育方法一

1 适当惩罚

适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如宝宝故意把东西扔到地上,家长可以对他的行为做出批评后,要求他将东西拣起来。如果孩子不服从,则可采取取消购买食物或玩具的承诺,或是“单独隔离”的惩罚方式。这种惩罚性的措施,会使他确切地感到大人的教育态度十分坚决。这样,宝宝那种“我独占”“我为主”“服从我”的不良心理和任性行为,将随着良好环境与教育的熏陶而消失。

2 注重表扬

在平时的生活中,一方面要规限孩子的不良习性;另一方面更要关注孩子听话、不任性的行为,对他的每一点进步都要给予积极的表扬、夸奖。这样孩子就会懂得什么是大人赞成和允许的,什么是大人反对和制止的。就会知道专由自己的性子来就会受到惩罚,听话乖巧、不乱发脾气就会得到表扬和奖励。

3至六岁儿童教育方法二

1 有意冷落

当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚耍赖时,家长要不予理睬,给他造成一个无人相助的环境,更不要和他讨价还价。当无人理睬时,孩子自己会感到没趣而作出让步。事后再对孩子做简单而认真的说明,说清不能做的原因,并用“相信你以后会听话的”之类的话来鼓励他。

2 榜样示范

利用孩子喜欢童话故事人物的心理,激发他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜,家长可以说:“你不是喜欢铁甲小宝吗?他就喜欢吃菠菜。

3至六岁儿童教育方法三

1 独立生活能力培养法

应鼓励孩子做力所能及的事:

①父母、祖父母步调应一致,不要娇惯孩子。

②老师强调学生要从事家务劳动时,家长应积极配合;孩子认真进行了家务劳动,不仅及时表扬,还可反映给老师,在班上也给予表扬。

③孩子参加公益劳动,应加以支持和鼓励。

2 好奇心培养法

儿童的好奇心常常是智能发展的前奏,不能加以挫伤,而应采取正确的态度加以培养。不但要热情耐心地回答孩子提出的问题,还应经常向他们提出问题,引导他们去观察、试验,促进他们求知欲的发展。一时回答不了的问题,不能一推了之,更不能胡编乱造,给孩子不正确的回答,而应努力与孩子一起寻求正确的答案。

3至六岁儿童教育方法四

1 关注孩子成长的环境才是儿童教育的重点

家长应该给孩子一个宽松的成长环境,只有如此孩子才能健康成长。

良好的养成教育才能完成孩子开拓心智和体能的阶段的成长所需。

2 家长根据自己的孩子真实的情况选择培训班

这里给出两个建议,一是专一,形成优秀的能力。二是补缺,可以完善孩子不足的地方。

李玫瑾的孩子教育的好吗?

教育的很好。李玫瑾她的女儿很平凡。李玫瑾的女儿不是大企业家,也不是知名的教授学者,只是一个普通的大学英语老师。

12岁孩子叛逆期如何教育李玫瑾?

叛逆期的孩子需要给予很大的包容性,尽量不要强制干涉孩子,不要命令,保证大方向的前提给予足够的自由度

李玫瑾教授如何教育男孩?

李玫瑾教授:教育男孩秉持三个黄金原则,这么教出来的孩子有出息

随着经济的不断发展,如今许多家庭的经济条件已经越来越优越,可以给孩子创造出良好的物质生活条件。不少家长因为对孩子的宠爱,已经不舍得按照“穷养儿”的思维来教养男孩。而李玫瑾教授则认为,养育男孩子时,最好能采用“穷养原则”。即通过让孩子懂得金钱来之不易,不可能随意浪费,养成正确的金钱观与消费观,同时能培养出愿意艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神,对于未来的学习、工作都是非常有利的。

当然,所谓的“穷养”也并非是对孩子在金钱上过于苛刻或是在吃喝住行上过于节俭,这样的“穷养”只会令孩子变得自卑、养成扭曲的金钱观与消费观。家长们应注重培养孩子养成勤俭的美德,不会铺张浪费,同时也懂得感恩父母的不易。如让孩子利用假期做一些力所能及的零工,体会赚钱的辛苦等,也能让孩子在管理自己赚取的金钱时,养成良好的理财观念。

第二个原则便是积极开拓孩子思维的原则,针对男孩喜爱冒险、体力比较充沛的特性,通过与孩子一起进行游戏、户外的运动等,丰富孩子的知识储备量,开拓孩子的眼界。在此过程中,可以注重开拓孩子的思维,让他们养成勤于思考,积极解决难题,不断完善自我的能力。

男孩相对于女孩来说,更习惯于理性思考的方式。所以,家长们要在培养男孩的思维能力的同时,也要注意提高孩子情商,让孩子懂得为人处世之道。提防孩子成为高智商低情商的人,戈尔曼就曾总结过成功之道,那就是拥有活跃的思维,且在取得成功的效果,情商占据80%,智商只占据20%而已。

最后一个原则便是培养责任心的原则。虽说一直提倡男女平等,但在当今社会,男孩的责任还是很重的,如果男孩子自身没有足够的责任心,足以担负起成家立业的重任,为自己的言行负责。

李玫瑾少儿心理学讲座(儿童心理教授李玫瑾)

李玫瑾关于0-6岁教育心理学讲座的视频(李玫瑾关于0-6岁教育心理学讲座的视频心得体会)

幼儿健康知识

相关文章:

幼儿园利用楼梯体育玩法(幼儿园楼梯体育游戏)

小学一年级寓言故事(小学一年级寓言故事100篇)

亲子活动新闻稿范文(亲子活动新闻稿范文大全)

幼儿园是节日体验活动(幼儿园是节日体验活动吗)

小学二年级课外阅读题(小学二年级课外阅读题目)

亲子教育课堂新闻稿怎么写的(亲子教育课堂新闻稿怎么写的啊)

幼儿园故事内容(我爱我的幼儿园故事内容)

五年级小学生行为规范

文章已关闭评论!