李玫瑾书籍？
《幽微的人性》取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论，并通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性，呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童，重视他们的成长环境，对他们加强心理教育。
李玫瑾学历？
第一学历大学本科。现为中国人民公安大学教授，研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。
李瑾玫心理学的主要内容？
李玫瑾心理学，主要内容是犯罪心理学，关注青少年问题。
李玫瑾书籍推荐？
李玫瑾教育孩子最好的十本书有:
1 《心里抚养》
2 《你就是孩子最好的玩具》
3 《非暴力沟通为何家会伤人》
4 《捕捉儿童敏感期》
5 《妈妈的情绪决定孩子的未来》
6 《陪孩子终身成长》
7 《好孩子不是管出来的》
8 《教育孩子要懂得心理学》
9 《正面管教》
10《好妈妈胜过好老师》
首先我们说一下李玫瑾教授，他1977年就读于人民大学哲学系，82年开始在中国人民公安大学任教。研究犯罪心理学，在研究犯罪心理学的过程中，李教授发现，成年人的很多行为都会找您的成长环境，家庭教育有很大的关系。从我看李教授的。数我们可以总结出以下内容:
因孩子的问题，往往是成年人造就的，和父母的教育方式有关。而心理发展有关键期，一，未成年时期大体可以分为12岁之前的依恋期。对于依恋期的孩子来说父母是关键。二，12~18岁青春期，期中青春期是家庭教育的最关键期，需要一些社会的参与。孩子成长过程的心理阳光比智力更重要。以性格为核心的人格是决定了一生，家庭要重视人格教育和一些挫折教育，加强对孩子的意志力培养并善于从孩子的态度发现自己教育中的问题
李玫瑾学习经历？
李玫瑾
李玫瑾，女，1958年出生，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。
长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。
中文名
李玫瑾
国籍
中国
民族
汉
出生日期
1958年
毕业院校
中国人民大学
职业
教师
信仰
中国共产党
职称
中国人民公安大学教授
祖籍
上海
性别
女
李玫瑾毕业院校？
李玫瑾是著名的心理教育家，她毕业于中国人民大学。
李玫瑾什么星座？
李玫瑾是处女座，处女座他们真正的内心是极其善良的，宁可自己苦也不愿伤害任何人，心灵如水晶一般晶莹剔透，善良的一面令他们更让人喜爱。有涵养这一点是肯定的。在成长中不断吸取教训，不断学习，取人之长来丰富自己的内涵。
因为他们感觉到情绪无法把握，而这些是自己可以踏踏实实做到的，将来一定有帮助。这是他们所追求的完美主义目标。
李玫瑾的读音？
李玫瑾lǐ méi jǐn
李玫瑾，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。主要研究领域犯罪心理学、犯罪心理画像、公安社会心理调查研究、未成年人犯罪心理及预防、有组织犯罪问题等。
李玫瑾教授语录？
【1】一无所有并不可怕，可怕的是你没心没肺——做一个有心的人，才会赢得别人的真心。
当我们一穷二白的时候，我们的信心并没有丢失，我们还充满着期望，这样的话，你的前途才会好，如果遇到了一些挫折，而你变得是一个没心没肺的人，也没有想法，也没有自己的规划，更没有向前奋斗的激情，那基本上就注定你这个人快废掉了。
【2】如果你的事业一直无法突破，一定是你的策略与方法出了问题。很多人总是觉得自己很笨，自己没有别人聪明，所以做事的时候没有别人做得好，这纯粹是无稽之谈，如果你没有实现自己事业上的突破，没有让自己的工作做出优于别人的业绩，一定是你的方法和策略出了问题，只是你没有意识到罢了。
【3】让你活得窝囊的，不是你没有能力，而是对自己不够狠，没有逼自己一把。
很多人活得确实很窝囊，在单位里面连一句说话的权利都没有，之所以出现这种情况，一定是因为你没有逼迫自己一把，对自己不够坏，一味的纵容自己的无能，一味的纵容自己的懒惰，你的这种状况就永远不会发生改变。
李玫瑾育儿作品？
、《幽微的人性》取材自李玫瑾在电视谈话节目中的访谈内容。她在书中以通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论，并通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性，呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童，重视他们的成长环境，对他们加强心理教育 。
2、《陪孩子度过青春期》是父母对青少年最常见的抱怨就是粗鲁以及不尊重父母。教育青少年尊重我们的最好方式，是尊重他们，尊重我们和他们的关系。
3、《儿童人格形成及培养》主要内容是阿尔弗雷德·阿德勒在从优越、自卑、家庭、学校和青春期等几个方面阐述了孩子做出让人难以理解的言行的根本原因。
真正的养育过程，肯定是唠叨的，是有言语的，这叫做有亲情抚养。言语发育和社会性发展（愿不愿意和人交流、亲近）、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。