儿童演讲口才培训？
第一 选儿童喜欢阅读的内容进行演讲口才培训。
第二点选儿童易读易懂的内容进行演讲口培训。
第三点选贴进儿童生活的内容进行培训。
儿童演讲与口才训练方法？
平时可以多报一些演讲活动，另外的话可以多阅读一下书籍，让他自己发挥
何为演讲与口才？
演讲的概念：
一般做演讲主体的是名人或者有特殊经历的人，以面对公众传播演讲语言达到某种目的。但现在很多高校或社会团体都会举办一些演讲比赛，为了演讲而“演讲”的比赛，是演讲文化的技术化普及化扩展化的体现。
口才的概念：
《现代汉语词典》上的解释为：[名词]说话的才能。
中国著名演讲家、“新中国演讲事业开拓者”、中国第一位演讲学教授邵守义有一句名言：“是人才未必有口才，有口才必定是人才。”有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。
中国著名口才理论家、“口才树”理论体系创始人文若河认为，口才有初级口才和高级口才之分，初级口才即只要没有生理疾患，能张嘴说话的人就可以拥有初级口才，高级口才不仅要会说话，还要说好话。
有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。
文若河认为，口才是一种综合能力，不仅包括表达，还包括聆听、应变等多项能力。文若河认为：善表达，会聆听，能判断，巧应对，应该是衡量口才好与坏的重要标准。
演讲一般需要有好的口才才能成功，有口才但不一定做好演讲。
演讲与口才技巧？
1.速读法：这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度.读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量果把每个字音都完整的发出来。可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。
2.背诵法目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。记忆是练口才必不可少的一种素质.“诵”也就是我们常说的“朗诵”.它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。背诵法的着眼点在“准”上.也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
3.练声法第一步，练气.首先要学会用气. 吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去.注意吸气时不要提肩. 呼气：呼气时要慢慢地进行.要让气慢慢地呼出.呼气时可以把两齿基本合上.留一条小缝让气息慢慢地通过. 学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效。
第二步，练声.在练发声以前先要做一些准备工作.先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用. 声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动.我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用。
口才与演讲培训在武汉哪个地方学习好？
武汉卡耐基
增强语言表达力。敢说敢讲，声音圆润、字正腔圆。敢于大胆的表现自己，敢于组织活动、回答问题，谈吐得当，出口成章。 发音位置正确，学会用各种方式换气，唇、舌、口有力；学习能力明显提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄人的超长特征；在语言潜能开发的同时激发视觉潜能和听觉潜力；心理素质增强，有效的情绪管理，情商、逆商显著提升；走出人际沟通误区，善于洞悉人性、以积极乐观的心态为人处世，成为在各种场合都最受欢迎的人；熟练掌握演讲技巧，演讲能力明显增强，主持司仪自如发挥；礼仪素质迅速提升，形象气质最佳体现，最大限度展现自我人生价值；自我激励、潜能开发，有效增强自我人格魅力，影响力倍增；逻辑思维与思辨能力加强，高效的说服与谈判技巧策略；更加清晰、正确认识自己、改变信念，发挥成功的潜力，魅力与自信双赢。
演讲与口才优缺点？
演讲需要声情并茂，慷慨激昂，口才只是表达的流畅准确
演讲与口才怎么订阅？
1、去邮局订阅。
（国内统一刊号CN22-1020/C国外发行代号1278M）
2/、网上订阅。（如京东商城，并有历年合订本）
演讲与口才杯含金量？
国家级。，中国语文报刊协会演讲与口才分会、演讲与口才杂志社面向全国青少年，举办“演讲与口才杯”全国青少年写作与诵读展示活动。
展示活动紧密依托演讲稿、发言稿、主持词等文体，发散思维、培养学生创造力、创新力、创意力，使之成为“口能言之，身能行之”的国宝。
演讲口才培训的费用贵不贵？
你好，很高兴为你解答：
演讲与口才培训费用便宜的、贵的都有，一般的话，是几千到上万，而这需要你自己去选择适合你的。
在选择的时候，你可以看下之前在哪里学过的人学习后的变化、以及对培训老师的评价
口才演讲培训哪个好？跪求推荐？
所有的演讲都需要经历，主要看你对面坐的是什么人，老板，学生，创业者等等。管理课程需要对症下药，如不同的企业，一个管理课程可能适合，但是另外一个企业并不一定能用。
建议看看书，学会用笔去总结，形成你自己的一套管理思维方式。以不同的企业为背景进行切入。试着自己做做。也许，有意想不到的收获。中贤会计为你解答。