小学生乒乓球日常训练？

一、小学生乒乓球日常训练？

小学生日常训练主要内容是乒乓球的球性练习，正手反手技术，发球技术，搓球技术等等，还有体能训练

二、儿童学乒乓球的利与弊有哪些？

儿童学乒乓球的好处：有助于陶冶情操、缓解心理压力、磨练意志。坏处：损伤膝关节、腕部损伤。

乒乓球，是一种世界流行的球类体育项目，包括进攻、对抗和防守。乒乓球起源于英国，乒乓球一名起源自1900年，因其打击时发出的声音而得名。

1926年1月，在德国举行了一次国际乒乓球赛，共有9个国家的男运动员参加了比赛。同年12月，把在伦敦举行的欧洲锦标赛命名为第一届世界乒乓球锦标赛。

项目起源：

乒乓球起源于英国。19世纪末，欧洲盛行网球运动，但由于受到场地和天气的限制，英国有些大学生便把网球移到室内，以餐桌为球台，书作球网，用羊皮纸做球拍，在餐桌上打来打去。后来改为空心的塑料球，并用木板代替了网拍，在桌子上进行这种新颖的网球赛，于是就这样诞生了。

三、小学生乒乓球训练计划

乒乓球运动是一项以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生乒乓球技能，特制定本计划。

训练任务：

1、熟悉乒乓球球性。

2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。

3、掌握乒乓球的基本比赛规则。

4、参加乒乓球比赛。

具体训练内容：

第一步：熟悉球性，对墙推球练习，练习步伐移动

第二步：发球练习，正反手发球，推挡球。

第三步：接发球练习。

第四步：比赛小常识，进行乒乓球小比赛。

第五步：攻球、对打练习。

第六步：搓球练习，对打练习。

小学生乒乓球训练

应该你们都是业余的吧？训练计划，我告诉你吧，正手十分钟，反手十分钟，然后两点跑位一个人十分钟，左推右攻一个人十分钟，还有比赛，这些都是业余的训练计划，要是水平高一点的话练练不定点（就是防守的那随便防边正手跟反手）还有正手连续拉，发球抢和攻一些的比赛的战术等等。。。。。训练时间那就看你们怎么定了，我们正常应该是在2个半小时左右，我后面说的你可以用来参考一下你们队的总体水平然后再加上去~~最后祝你们打出好成绩！

每天放学的时候要他们留下来叫老师教就行了嘛

四、怎样培养小学生打乒乓球？

家长要为子女创设条件。这里的条件不外乎就是时间、球场（台）、球、球拍、运动衣、运动鞋以及轻松愉快的气氛等。家长要舍得对孩子进行体育投资；每天保证孩子有一定时间在玩，节假日可适当延长；场地虽不可能很宽畅，但要安全、坚实、耐用，对年龄稍大的孩子，可鼓励他们和同龄人一块去一些公共体育场所进行球类运动、比赛。

家长也应尽可能地和孩子一块运动，这不仅有利于家长身体素质的提高，更重要的是它可密切家长与子女之间的关系，增进感情交流和家庭的乐趣，有利于家庭和谐、美满。在运动过程中，家长要注意保护孩子，做孩子的伙伴或“对手”，而不高高在上。家长在球类运动中表现出的良好的球艺、球德、球风可为孩子树立良好的榜样，增进孩子对家长的了解。

即使不花钱，也有很多渠道可以学习乒乓球或其他运动的技巧。现在是互联网时代，各种教程/技巧在网上都可以找到，家长如果不会还可以和孩子一起成长，共同探讨共同进步。家长如果不太愿意学习，还可以考虑让孩子参与社区或学校的乒乓球团体，我上学时学校附近有几个乒乓球台，里面有大叔/大爷免费交球，水平抛开不提，教球时格外热情。

让他参加比赛，如果你稍为懂一点就能看出水平。特别是要与同龄，学习时间差不多的比就知道了。其实也只有专业的才能看出来，是你的孩子底子好不好，还是教练的水平好不好。

当孩子在球类运动中表现出独特的“天赋”时，家长可请名家指点，系统训练，还可带孩子到体育院校、体育科研机构做一些“鉴定”，请“伯乐”识马，如果孩子能成为将来中国的迈克尔.乔丹或新“郎平”、新“巴乔”、新“邓亚萍”，则家庭幸甚，孩子幸甚。

五、小学乒乓球教案

乒乓球教案汇总专科及大学

链接:

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小学一年级体育教案--乒乓球课教案

乒乓球课教案

任务

1、乒乓球运动简介

2、握拍方法

3、熟悉球性

4、教学比赛

5、提高学生学习乒乓球兴趣，培养学生身体灵敏性，机智的品质

部分

时间

内容

组织教法

备注

开始部分

3分钟

1、集合整队

2、师生问好

4、宣布课的任务，讲本节课的安排

5、安排见习生

1、集合队形

x x x x x x x

▲

2、课堂要求

服装整齐，注意听讲气氛活跃、认真练习，见习生随班听讲。

准备部分

10分钟

1、沿球台变向跑

2、徒手操

1）关节运动

2）扩胸运动

3）体侧运动

4）弓步压腿

5）腰腹压腿

6）前后踢腿

3、游戏

1、沿球台跑

向后←x

x 向

↓ 左

向侧

右 ↑

侧 x

x→向前

方法：喊口令，喊“一”表示继续前跑，喊“二”表示转头往后跑，“三”表示原地跑。

2、徒手操队形

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3、徒手操要求

1）动作规范、到位

2）动作放松、舒展

3）每节做4×8拍

4、游戏

要求：全班分成两组，进行托乒乓球球接力比赛，球从哪掉下从哪捡起继续往前。

部分

时间

内容

组织教法

备注

基本部分

30分钟

1、乒乓球运动简介，乒乓球常识

2、学习乒乓球握拍方法

1）直拍快攻型握拍

拍前：以食指第二指节和拇指第一指节扣拍。

拍后：其他三指自然弯屈，中指第一指节贴于拍的背面。

2）直拍削球握拍

拍前：大拇指弯屈紧贴拍柄的左侧，并用力压拍。

拍后：其他四指自然分开，托住拍的后面。

3）横拍握拍

中指、无名指和小指自然地握住拍柄

拇指在拍的正面轻贴在中指旁边；食指自然伸直斜放于球拍的背面。

1、讲解、示范队形：

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2、介绍球拍性能

3、讲解、示范直拍、横拍握拍方法

4、指导学生持拍动作

5、持拍练习

1）练习队形：

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2）持拍向内、向外旋腕练习各10次×3组

3）持拍抖腕练习10次×3组

4）持拍前臂前推练习10次×3组

部分

时间

内容

组织教法

备注

基本部分

30分钟

3、熟悉球性

1）托球练习

2）持拍向上颠球

3）对墙击球

（距墙1米）

4、教学比赛

6、球性练习

1）托球走练习

←x

x ↑

↓ x

x→

四人一组，沿球台走10圈

2）持拍颠球100次

3）对墙击球10次×3组

7、教学比赛：全班分成8个小组，每组一个球台进行比赛，打3分制，输的下台，赢的做庄。新上台的先发球，每人轮换发一球。

结束部分

2分钟

1、放松练习

2、课后小结

3、布置作业

4、师生再见

1、结束队形

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2、调整呼吸，同时两臂向两侧放松摆动10次

3、作业：推档球模仿动作各100次