一、三年级可以写什么作文题目?
三年级可以写的作文题目有很多,可写人《猜猜他是谁?》,《我的同桌》,《爱臭美的妹妹》;可以编童话《国王的一个星期天》,《骄傲的玫瑰花》;可以写景,《缤纷秋色》,《我喜欢春天》,《美丽的枫树林》;可以写想法之类的《我有一个想法》;还可以写事《一场游戏的游戏》,《水上世界快乐多》,《放风筝》?
二、小学生三年级我喜欢什么作文
我喜欢春天,喜欢它的绿意盎然的气息;我喜欢春雨,喜欢他的润物细无声。
我最喜欢的季节是春天,因为春天是一个万物复苏的季节,春天也是一个让人兴奋的季节,就连春天下得雨都带着一丝丝的温柔,因此我对春天的雨情有独钟。
春雨不像别的雨水,带给人的是一种低沉和哀伤,而它让我们觉得很清晰,让人的心情豁然开朗。
每一次春天,我都要找一个下雨的时候,然后趴在窗户上,细细地、慢慢地聆听春雨带来的声音,那种丝丝、丝丝的声音,真的是悦耳至极。
看见小雨滴一个一个地落在这个世界上,滴答滴答地,好像变成了一串串水灵灵的小音符,地面上也有许多,这时你瞧地上,有些小草也地钻了出来。
春雨正在轻轻地唤醒大地,悄悄地把寒冷的冬天牵走了,它会用温柔地手抚摸大树伯伯身上的,让大树伯伯觉得有了新的希望。
下完雨之后,整个世界好像变了似的,变得更加生机勃勃了,许多树上的都不见了,而且,树枝上像是多了一层薄薄的细砂铺在了上面。
这时,我的心情也随着这场雨变得明亮了。
这时,我好似听见了一些叽叽喳喳的声音,是谁发出来的呢?
我仔细一找,原来是小雨滴在说话呀:“喂喂喂,你快看呀,这个世界多美啊,有葱绿的大树,有五彩的玫瑰,还有新鲜的空气,我以后一定要多来世界走走才行呢!”听了它的话,我觉得很有道理。
夏天热的时候,有大树伯伯来帮我们遮阳,当我们走路走累的时候,五彩的玫瑰花就会散发出它那迷人的清香,让人一身充满活力……
雨后的景色也很美,天空上的彩虹,五彩缤纷、五彩斑斓,红橙黄绿蓝靛紫几个颜色罗列在一起,显得很协调。
春雨,你用你的泪水换来了大地的生机,我喜欢你。
三、小学三年级作文我的打算
秋天来了!秋天来了!
秋天来到树林里,叶子一片片从树上飘落下来,有黄色的,红色的…像是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞,真漂亮啊!地上的小草也变黄了,像是给大地铺上了一层金色的地毯,踩上去软软的,可舒服啦。
秋天来到果园里,树上的苹果红了,躲在树叶中,像是小朋友的笑脸。梨子也黄了,挂在树上像是一个个金色的小灯笼。葡萄也熟了,像是一大串一大串的珍珠挂在藤上,令人垂涎欲滴。还有橘子也黄了、柿子也红了…勤劳的人们正在果园忙着采摘果子。小朋友们也在果园里忙着跑来跑去,银铃般的笑声飞出了果园。
秋天来到了山野,来到了校园…秋天来了!秋天真美呀!
这是一篇写景的文章,小作者从“秋天来到树林里”、“秋天来到果园里”两个角度描述了秋天的美丽,表达了对秋天的喜爱和赞美之情。文章语言新颖清爽,内容生动丰富,不失为一篇佳作。
具体的范文模板
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一、主要学习安排
有计划的认真完成《暑假作业》,每天写六页,一个月内写完%3B写作文20篇,其中,记人、记事、景物描写10篇,读后感10篇,争取在网上发表5~8篇。认真练习毛笔字,每周练习三节课。
认真复习三、四年级学过的英语单词,预习五年级英语,争取把五年级单词背下来。
二、业余学习安排+每天弹琴1.5小时,把古筝七级的《战台风》和《秦桑曲》弹熟练,准备考级,争取考级成功,认真参加古筝暑期培训班,争取新学一首曲子。
复习学过的葫芦丝曲子,自学《彝家欢度火把节》《蓝色的香巴拉》和《赛马》葫芦丝曲,学巴乌2~3首曲子。争取去老师家学习3~5次,录制曲子3~5首。
如下:
放暑假了,为了度过一个快乐而有意义的暑假,我制定了以下计划:
一、主要学习安排
有计划的认真完成《暑假作业》,每天写六页,一个月内写完%3B写作文20篇,其中,记人、记事、景物描写10篇,读后感10篇,争取在网上发表5~8篇。认真练习毛笔字,每周练习三节课。
认真复习三、四年级学过的英语单词,预习五年级英语,争取把五年级单词背下来。
二、业余学习安排+每天弹琴1.5小时,把古筝七级的《战台风》和《秦桑曲》弹熟练,准备考级,争取考级成功,认真参加古筝暑期培训班,争取新学一首曲子。
复习学过的葫芦丝曲子,自学《彝家欢度火把节》《蓝色的香巴拉》和《赛马》葫芦丝曲,学巴乌2~3首曲子。争取去老师家学习3~5次,录制曲子3~5首。
三、其它
利用多媒体学习:酷6教育网的贾老师教作文、中小学课程酷6英语。我要把参加社区活动的照片和日记及时上传、更新博客内容,争取访问量提升到1200人以上。
加强体育锻炼,如:打羽毛球、打篮球、滑滑板等,每天活动0。5~1小时,要注意安全。帮妈妈干一些力所能及的家务活,如:擦桌子、洗碗等。
我要严格要求自己,按照制定的计划学习,这样,我就能度过一个多姿多彩的暑假。
小学生三年级的作文就是把自己所看到的事物、所听到的事物、所想到的事物和自己亲身所经历的事情,经过自己组合语言,用文字表达出来。
小学生一旦进入三年级,很多学生都感到写作文很难,其实主要原因是学生学话转型到写段落,字数增加,没有内容可写。因此很多学生对写作文缺乏兴趣,看到要求写作文,心里感觉害怕甚至抗拒。
其实孩子不会写作文主要还是这两个方面:一个是无话可写;二是无法下笔。那么怎么才能辅导小学三年的学生写作文呢,五大技巧供大家参考学习。
一、树立孩子写作的信心:三年级的孩子刚接触作文,要帮助小学生们树立写作的信心,在命题方面,给孩子最大限度的让他们自由发挥空间,命题范围尽可能宽泛些。
二、推荐一些合适的阅读书籍:现在的课外书籍五花八门、类型众多,可以给孩子们推荐一些可以拓宽孩子们的知识领域、名人书籍、历史书籍、科研等方面的书籍。
并且让孩子们在阅读的时候可以采集一些精彩优美的句子、或者片段,能够养成良好的读书记笔记的习惯,能够学以致用,那样可能能够提高孩子的写作水平。
三、提高孩子的阅读效果:虽然有的孩子阅读的书籍很多,但是整体的语文素养却不见明显的进步,这又是什么原因呢,其实仔细观察,这些孩子不是潜心研读,只是凭着自己的兴趣,看自己感兴趣的话题。
这时候如果有人能够引导孩子在阅读中,能够充分调动注意力、记忆力、观察力和想象力,能够做到将读思写结合,这样就更有利于孩子在思维和语言写作方面积累。
四、要注意读写结合:读写结合就是要将阅读和仿写结合,意识要多阅读,要广泛的获取知识,还有将优秀的句段反复读几遍,甚至可以能够背下来,理解句段的含义,转化为自己的,供自己使用。
学会仿写,三年级阶段既要放手让学生去写,又要严格训练,严格要求,逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。
所以读和写是可以相互迁移。因此,可指导学生模仿范文中作者的写作思路,将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
五、注重与其他学科相结合:作文教学不能单纯地看作是语文学科的事,所以教师要做有心人,不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合,抓住机会及时指导写作。
对于孩子们写的作文,要多鼓励他们,多赞美几句顺便再提一些建议,这样可以让孩子更加乐于接受意见,更有利于写作能力的进步。
新的学期很快来临了。我又回到了我美丽的校园实验小学又见到了我亲爱的老师和同学们,开始了新的学习和生活,在新的学期里我要有一个新的计划和一个新的打算……
一、我一定要讲文明,懂礼貌。尊守学校各项规章制度。爱护学校的校园环境卫生。
二、要端正学习态度。树立正确的人生观。有一个明确的奋斗目标。努力学习上课专心听讲。认真完成老师留的每一项家庭作业。成功在于行动,这样才能每天有很好的收获。
三、加强体育锻炼,积极参加学校的文体活动,学好自已的专业特长钢琴和舞蹈。做一个充满活力和阳光的好学生。
四、我们要互相关心互相帮助,建立和谐的大家庭,让我们在这样的大家庭里充满着欢歌笑语吧!
在新的学期里,我们要去学习新的知识,实现我们美丽的梦想。共同努力去创造一个美好的未来……
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