法律分析：政策一：重点加大幼儿园教师补充力度；
政策二：开展学前教育阶段“特岗计划”试点；
政策三：乡村振兴重点区可以放宽条件不设“笔试”。
法律依据：《幼儿园管理条例》
第一条 为了加强幼)园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。
第二条 本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。
第三条 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼在体、智、德、美诸方面和谐发展。
年学前教育新政策
日前，人力资源社会保障部办公厅联合教育部办公厅共同发布了《关于做好2021年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》。
在这个《通知》中，国家对做好2021年中小学幼儿园教师公开招聘工作作了重要部署。
当前，幼儿园阶段教育的结构性矛盾日益增大，针对这些问题，这次国家给出了“三大优惠政策”。
政策一：重点加大幼儿园教师补充力度
《通知》对2021年中小学幼儿园教师招聘提出了明确的政策方向：“重点加大幼儿园教师补充力度，推进学前教育改革发展”。怎么加大幼儿园教师补充力度？最重要的政策手段就是“增加幼儿园教师编制”。一旦幼儿园教师增加编制，幼儿园就能够招聘到更多优秀大学毕业生。那么，相应的幼儿园教师流动性较大、临聘教师多、业务不专业等问题也将会逐步得到解决。
政策二：开展学前教育阶段“特岗计划”试点
“特岗计划”是由中央财政支出、每年都有的、针对义务教育阶段学校教师招聘特设的岗位计划。以往，“特岗计划”都是招聘中学或小学教师，这次，《通知》明确提出“各地可结合实际在国家通用语言薄弱的‘三区三州’等民族地区，探索开展学前教育阶段“特岗计划”试点”。虽然目前只是针对“三区三州”地区而进行的“探索试点”，但是在学前教育阶段开展“特岗计划”是一个积极的信号。预计今后三年，会继续加大学前教育阶段的“特岗计划”试点，更多的大学毕业生会得到惠顾。
政策三：乡村振兴重点区可以放宽条件不设“笔试”
针对“乡村振兴”计划，《通知》更是给出了特别优惠的政策。《通知》明确指出“招聘本科以上高校毕业生，可以结合实际情况，采取面试、直接考察的方式公开招聘，可以根据应聘人员报名、专业分布等情况适当降低开考比例，或不设开考比例，划定成绩合格线。”也就是说，在“乡村振兴”重点区域招聘时，可以适当放宽招聘条件，采用“面试”和“直接考察”两个环节进行招聘录取，这就意味着可以不设“笔试”进行招聘。在城市教师招聘竞争日益激烈的背景下，这一政策将会吸引更多大学生走向农村。
法律依据
《关于做好2021年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》规定 一、统筹高校毕业生就业和教师招聘，加强教师队伍建设。落实《中共中央组织部办公厅 人力资源社会保障部办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响做好事业单位公开招聘高校毕业生工作的通知》（人社厅发〔2020〕27号），继续多措并举促进高校毕业生到中小学幼儿园就业。落实基层事业单位公开招聘倾斜政策，进一步鼓励和引导更多高校毕业生到基层中小学幼儿园任教，全面加强教师队伍特别是基层教师队伍建设，为教育高质量发展提供人才支撑。
二、摸清岗位需求，重点补充紧缺学科教师。要摸清城镇乡村不同区域、不同学校的岗位需求，精准招聘所需学科教师，特别是要按照国家要求和学校需求，有针对性地加强思想政治、音乐、体育、美术、科学、劳动、特殊教育等紧缺学科教师招聘补充，着力解决教师队伍学科结构性矛盾；重点加大幼儿园教师补充力度，推进学前教育改革发展；结合高考改革选课走班的要求，加大力度补充普通高中紧缺学科教师，满足教育事业发展需要。