提高学生的动手能力，解决小孩缺少玩具的问题，降低幼儿园运营的成本。
幼儿园自制玩教具编织网培养幼儿什么能力
从幼儿的角度看：对幼儿而言，没有材料就没有真正的学习。大家都知道“以游戏为基本的活动”是幼儿教育区别于小学教育的重要特点，幼儿的学习依赖于玩具。因此在操作自制玩教具活动中可以培养幼儿的发散性思维，而且解决问题的能力也会得到提高。
幼儿园自制玩教具具有低碳、环保，有针对性的辅助教学等特点，它已经成为幼儿探索学习的主要工具。无论是在幼儿发展，还是在教师组织日常教育教学等活动中，自制玩教具都发挥着举足轻重的作用。作为一名优秀的老师，我们都应该多为孩子们提供丰富的可操作的物质材料，让孩子们在自制的过程中发展自己的各方面能力，让幼儿在充分的活动中得以满足，获得知识、技能的提高。
幼儿园教师怎样自己制作幼儿户外玩具
各班级老师广泛收集废旧材料，充分挖掘班级家长资源，用心设计和制作出了精美、好玩且抄结实环保的体育锻2113炼玩具。由教科室成员及四个教研组长组成的评审小组分别从“玩具有创意、制作美5261观实用、适合班级幼儿特点、材料有创新和总体印象”五个方面对老师们的作品进行了综合评分。
此次活动不仅锻炼4102了老师动手动脑的能力，丰富了幼儿体育锻炼材料的品种和数量，而且拓展了幼儿游戏活1653动空间，为孩子们愉快而有效的参与户外体育锻炼提供了丰富的物质基础。