一、早教的意义是什么？
您的问题还是说明您没有真正明白早教的含义哦。
其实只要您多看一些基本的早教生活基础理论，就可以基本明白的。
早教最大的含义是对于宝宝日常生活点滴的引导，给予宝宝好的引导，让宝宝可以产生好的性格以及兴趣，从而影响宝宝的一生，这里面的引导也是多方面的，让宝宝选择自己所感兴趣的，而并非是死板的去教什么的。
现在很多早教中心也是以寓教于乐为主的。
通常有长期早教的宝宝在对于外界事物的接受以及性格方面都是要好于没有早教的宝宝的。
因为我是专售各方面育儿早教资料的，所以对早教这个比较了解，您有需要早教资料或者还有别的早教问题都可以找我的希望可以帮到您。
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早教最大的含义是对于宝宝日常生活点滴的引导，给予宝宝好的引导，让宝宝可以产生好的性格以及兴趣，从而影响宝宝的一生，这里面的引导也是多方面的，让宝宝选择自己所感兴趣的，而并非是死板的去教什么的。
现在很多早教中心也是以寓教于乐为主的。
通常有长期早教的宝宝在对于外界事物的接受以及性格方面都是要好于没有早教的宝宝的。
二、早期教育有什么意义？
1.幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。
2.早期教育能促进大脑的发育。早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。
3.父母在给孩子实施早期教育的时候，也学会如何进行家庭教育，给孩子以后的身心健康、生活学习添一把力。
4.早期教育不仅让孩子大脑的到开发，而且在一系列亲子活动和教育活动中，让孩子学会面对问题和解决问题。从小让孩子懂得克服困难，对孩子以后面对和处理学习和工作中遇到的问题做好心理准备。
5.期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。
扩展资料
早期教育的基本教学任务：
0-3个月可以用黑白闪卡进行视觉训练、用抚触球进行触觉锻炼；
4-6个月可以进行翻身训练 孩子会感受旋转空间；
7-9个月进行多种口味食物的适应 手部抓握训练 简单的发音练习；
10-12个月进行爬行 记得一定要多爬 便于日后感统协调；
13-15 进行站立和迈步练习 语言的学习；
16-18 大肌肉的锻炼；
19-21 自我认识的建立；
22-24 简单的人际关系建立 初步的人际交往；
25-30自我服务意识的建立 譬如准备好热毛巾 孩子自己洗脸 自己穿鞋 自己喂饭；
31-36 分类的学习 概念的认知 规则意识的建立。
参考资料：百度百科-早期教育
早期教育，并不单纯指知识的教育。
更多的，是一个孩子知识、思维、心理、身体各方面的综合早期训练。
知识上，在趣味性与孩子可接受性的前提下，可以让孩子背诵经典、建立数学概念、识字等等；
思维上，要启发孩子的创造性思维，允许孩子对事物的不同认识与看法。
心理上，给予孩子充分的安全感与爱，父母情绪稳定愉悦，是孩子心理健康的基础。
身体上，多带孩子进行室外大动作训练，以及加强手指细小动作训练。
曾有一些观念认为对孩子进行早期教育是给孩子增加负担，童年就应该让孩子放开了去玩，我认为这个观点是不对的。我们要辩证地看待问题：我们所反对的盲目早教，是不管孩子的趣味性，不管孩子能否接受，便一股脑地给孩子灌输各类知识，但如果是在趣味性、可接受性的基础上，对孩子进行适当早教，可以开发孩子大脑潜能，不让孩子最宝贵的时光仅是在玩中度过，是有必要的。
早期教育可以提高孩子的身理素质，涵养。带来多重变化 还可以让宝宝变得更加聪明。会比一般小孩要懂事 记忆力也会有一定提高 所以早教带来的好处好事很多的
三、什么是早期教育，早期教育有没有必要
早教的重要性已经被许多生理研究结果所印证。经研究发现，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。
其中0到3岁是宝宝早教的黄金时期，这时候给宝宝进行早教是非常必要的。而且，0-6岁期间，宝宝会经历口唇敏感期、手脚敏感期、空间敏感期、否定敏感期、物权敏感期、身份确定的敏感期、语言敏感期、感官敏感期、动作敏感期等等，早期的教育对孩子度过各种敏感期非常有帮助。
“聪明树”独特的课程体系和优异的教学质量已得到全国众多学生、家长、学校与幼儿园、教培机构领导的广泛肯定和好评，赢得了良好的品牌口碑，是最符合中国儿童能力发展特征的本土教育品牌，在国内早教行业处于领先位置。
“聪明树”是从事婴幼儿早期教育事业的专业品牌，以快乐、科学的儿童潜能开发教育为主导。发展形成了从母亲孕前到儿童12岁的完整教育链条。
聪明树课程体系主要包括全脑快乐启智课程、儿童左右脑思维拓展训练、快乐小舞星、快乐感觉统合训练、原生态婴儿快乐游泳等。聪明树与中国学前教育学会、早教研究所、中国教育学会、北京教科院、外研社、中国舞蹈家协会、中央电视台少儿频道等多家单位建立了密切的合作关系。是从事婴幼儿早期教育事业的专业品牌，以快乐、科学的儿童潜能开发教育为主导。发展形成了从母亲孕前到儿童12岁的完整教育链条。
聪明树已在全国创建多个培训教育基地，与近六百余加幼教机构合作，拥有教育合作伙伴和加盟商、区域代理商近四百家，学员近数十万名，教育教学专家及师资团队千余人。已经逐步成为中国儿童教育行业的领航品牌。全脑启智：有效利用左脑，科学开发右脑，左右脑平衡发展，延展思维，让儿童学会思考dao和解决的能力，机敏而好学，逻辑性强并具有丰富的想象力。
快乐教学：让爱心和专业同时注入到教学当中，运用儿童易于接受的、真正适合儿童成长阶段的方法和手法实施教学，由浅入深，循序渐进，让儿童在快乐中感知教育;从游戏互动中吸收来自课程设置和生活实况中的营养，自然而健康地成长。
阶梯设计：不盲目强制学习和灌输，以儿童各阶段身、心、脑发展的特质，划分不同的教学内容，让训练内容始终与儿童的自身发展相吻合，易教易学。
规范师资：除阶梯训练教材外，特为教师研发编撰《教师参考用书》，规范教学;《教参》中将每个课例的核心要义做详解，并提供必要提示作为参考，对课例实施有基本要求。以此保证每位聪明树的思维训练、启智教师在经培训合格回到岗位上实施教学的时候，更加有矩可循，并在其基础上，有自己发挥的空间。
国家课题：聪明树儿童左右脑思维拓展训练于2007年1月正式立项中国教育学会“十一五”科研规划课题，课题名称为“儿童早期左右脑潜能开发及思维拓展训练”，当时“聪明树”已历经了三年的研究、改善与教育一线检验的过程。在申请之初就已具备实际经验、阶段成果，并且广受群众认可。聪明树课题组聚集了国内权威专家团队，一起进行研究，不断地完善教学体系。
聪明树早教的优势这些对于宝宝的健康成长起到了非常大的作用
咨询电话：
聪明树是早教行业的明星品牌，在连锁校区经营管理方面有成熟的体系，而且他们的运营团队是很专业的，还有精英组建的培训团队，可以帮助加盟商减轻经营压力和难度，是不错的早教加盟选择。
聪明树早教加盟有两种形式，一种是区域代理，即开办早教服务中心，一种是合作办学形式，即开设学馆。前者的加盟费用更高，在70万元以上，后者的成本较小，只需要承担校区建设的费用，费用在30万元以上。
国内二胎政策开放之后，早教的市场需求越来越大，目前仍然有很大的市场需求没有得到满足，所以现在加盟早教机构，从时机上来讲，宜早不宜晚。
当然在申请加盟之前，应该先确定自己的投资预算，是否与品牌加盟需要投入的资金相匹配，如果超过您的预算，并不建议您加盟，否则会给自己的投资带来一定风险。
希望我的回答能够帮助到您。
现如今，很多父母都看重于早期教育，早教开发得好有助于宝宝智力发育，但需要根据孩子各方面的发展特点进行计划性的培养，不能太过着急。那么早期教育有什么意义？要遵循哪些原则？在早期教育的过程中，有哪些注意事项呢？
什么是早期教育
很多人认为早期教育就是入学前的教育，然而这是不科学的理解。事实上这是指孩子在进入小学之前，根据每个孩子各方面的不同特点，对其进行针对性的潜能开发，以便提高儿童在表达、智力、交际等各方面的综合素质。对早期教育的概念至今有两种的看法，广义上指发育发展0到六岁儿童入学前的身心教育；狭义上指从婴儿期到三岁的早期学习阶段。
早期教育的意义
・ 重要性
孩子是父母的一切，科学研究表明，人一出生的脑重量为四百克，是成人智力的百分之二十五，六个月变为百分之五十，十二个月达百分之六十六，三岁就会达到成人智力百分之八十，这就是所谓的“三岁定终身”，证明幼儿期是发育发展智力的重要时期。然而，很多父母害怕早期教育会影响孩子健康成长，其实这根本就是庸人自扰。研究表明，早期教育多姿多彩的活动和教育方式，不仅不会阻碍大脑的发育成长，还会刺激加快智力发展速度。同时3岁以前，孩子各方面的发育发展在父母的帮助下会有事半功倍的效果。
・ 必要性
据不完全统计，早期教育过的幼儿成年后的收入水平是普通儿童的二点五倍，虽然这只是以收入水平来说明发育发展程度不同，但这恰恰能看出他们智力以及情商发展程度的不同。专家认为，父母决不能忽视幼儿时期，因为这是开发孩子各种潜能的重要阶段。人对各方面的敏感期往往集中在生命的头几年，那段时期会保存在孩子一生的记忆中。
早期教育原则
1.兴趣原则
遵循兴趣第一原则。走路都还摇摇欲坠的孩子是无法做到很有毅力地学习，但遇到引起他们好奇，产生兴趣的事物，孩子是可以长时间观看并参与其中。对孩子而言，学和玩是一样的，益智的活动就是学，有趣的学习就是玩。父母应顺应利用孩子这种喜欢玩的心理特点，在玩字上用心，让孩子在玩中学，这样不管简单还是困难，重要还是无用，也不管在课内还是课外，孩子都会无意识或者有意识得记下来，并逐渐领悟运用。
2.生活化原则
幼儿期的孩子处于探索期，他们几乎对一切好玩有趣的事物充满探索欲。父母可以利用生活中的现成事物来教育孩子。比如孩子喜欢吃饼干，可以教给孩子这是什么饼干，当孩子想吃时，就问他要吃什么饼干并让他自己寻找；如果父母时间充裕，可以经常带孩子出去转一转，让孩子熟悉身边环境等等，这些都会让孩子感到新奇并乐于配合父母学习。
3.教育性原则
从古就有“子不教，父之过”，指的是孩子的行为思想都是受父母影响。幼儿时期的孩子是学习能力最强的时候，而一般他们又会仿照父母的行为，所以父母应该以身作则。
平时，父母要以自身行动来教孩子。比如跟孩子走在马路上，看见一个身有残疾的乞讨者，父母应该将钱给孩子，让孩子将钱轻轻放在乞讨者的面前，如此能培养孩子的爱心；又比如在街上吃完零食，就让孩子将垃圾扔于垃圾桶中，不要乱丢。倘若父母顺手丢弃，会让孩子以后都没有爱护环境的意识。
早期教育的类型
・ 音乐早教
音乐是一种艺术，是一项基本才能，它没有门槛，不需要孩子有多么高的智商，是人人都可以学习并发挥发挥魅力的一种文化。专家针对从出生至六岁之间的幼儿进行了研究，发现音乐早教对孩子的以下几个方面有益：
1.注意力
幼儿对一切新鲜事物感到好奇，所以很容易就分散他的注意力。但是，柔和的音乐会使幼儿的注意力持续不断的增长，并且很难会出现负面情绪。每天给幼儿听适当的古典音乐，有助于提高幼儿的注意力。
2.语言能力
音乐不但是一门艺术，更是特别的教育形式，是有助于锻炼语言表达能力的方式之一。比如：可以让孩子在轻松的状态下，认真聆听著名音乐家的古典乐曲，老师或者父母在旁适当讲解，帮助孩子理解乐曲的意思、意境等。最好的是在讲解后让孩子继续重听一遍音乐并能说出刚刚的解说。长久以往，不仅孩子的音乐方面的能力有所提高，而且语言表达能力也会提高很多。
3.记忆力
想要提高记忆力，也是需要训练的，而音乐就是最好的训练课本。曾经有音乐家做过一个实验发现：如果持续不断地给幼儿循环播放音乐，并伴随着讲解，一直到幼儿五个月，他们会在许多的歌曲中辨识到这曾经熟悉的音乐。这个实验告诉家长：五个月的幼儿就能够开始记住乐曲了。
4.想象力
想让宝宝的思维能够天马行空，不妨试试音乐早教。音乐可以强烈的激活宝宝的大脑，让孩子有取之不尽的想象力。
不过，音乐早教的好处虽多，却不能无选择的聆听。家长应当注意选择合适的音乐，比如古典乐曲等轻柔的音乐，而不是盲目选择，并且要注意在适当的时间播放。
・ 阅读早教
首先要明白教孩子阅读是为了让他对读书感兴趣，不仅仅只是为了学习知识，让孩子喜欢阅读，才是最主要的目的。
1.0-6个月
从孩子降临开始，每天都给他读文章，此阶段一般要持续六个月。读文章不但能让宝宝慢慢适应并习惯父母的声音，还能让宝宝习惯看见并抚摸书本，这是让宝宝对书籍产生兴趣的第一步。
2.6个月―1岁
此时期孩子已经对事物有些许认知，能够开始读幼儿读物，并教孩子认识读物中的简单物体名称。
3.1―2岁
在一岁到两岁期间，可以给孩子讲些简单的小故事，搭配着图画书一起，指着所讲的内容教给孩子，以便增加孩子的词汇量，丰富他们的情感。
4.2―3岁
2-3岁这个阶段，孩子的玩性比较高，最适合让孩子养出好的阅读习惯。这个阶段要求是：可以让孩子的词汇量上升到1000个左右，同时能讲出简单的话语。如何让孩子在玩中学习？不妨鼓励孩子自己想象故事结尾，家长也可跟宝宝一起看图画书，或者父母问，孩子答等等。
早期教育的误区
1.过分溺爱
溺爱，不是爱，而是害。溺爱，会让孩子的能力被掩埋，不利于孩子的自然发展。父母要从小让宝宝明白玩具要自个去收拾，要学会独立吃饭，摔倒时得靠自己站起来，培养他的独立性。这样才能让宝宝更有成就感，也能让孩子更健康地生长，日后才能在人生路上走得更顺。
2.不准掰手指数数
心理学家表示：可以采用数手指来计数的方法教孩子算数。比如：父母应该让他们从数手指、纽扣等生活中具体的事物开始学起。
3.早教等同与学习
幼儿期的含金量很高，这是因为此时宝宝的神经系统发育很迅速，是育儿最佳期，能促进智力发育。当然，宝宝的年龄不同，教育的关注点也各异。0―1岁的幼儿以动作、发声、亲子互动训练为侧重点，1―3岁儿童还要加上动作连续性、五官感知、与小伙伴交流玩耍等有助于综合发育发展的训练。
早期教育注意事项
1.心智培养不能生硬灌输
早教的实质是让孩子在父母正确指引下共同成长，超前学习知识技能，只会让孩子对于学习的事更加反感，最后导致不主动学习，甚至厌学、逃课等状况。现在很多家长不愿让孩子输在起点上，就让孩子参加各种训练班以及辅导班，导致时下厌学率呈现低龄化。
2.5岁以下儿童不宜学钢
宝宝不满5岁，其关节还在发育期，骨关节比较脆弱，也比较松弛，此时练习弹奏钢琴会影响到手指的正常发育生长。此外，如果坐姿不正确，极易导致孩子身体生长发育畸形，比如两边肩膀不一样高，脊椎不直等等。
3.着装影响孩子一生
3-5岁这个时期，孩子对色彩的认识度提高，这是培养他感应颜色、识别形状变化、感受衣物是否合身的关键时期。因此要抓住这一时机，对孩子的着装进行相关的教育。穿衣服不雅观，不利于宝宝形成好的审美观。
早期教育实施关键
1.保持高度“敏感”：父母是孩子最依赖，同时也是陪伴孩子最多的人。所以家长一定要时刻关注着孩子的发展情况，对孩子的各种表现保持高度敏捷的洞察力。
2.选择适当的育儿法：作为优秀的父母，除了要根据孩子年龄的不同，还要根据孩子自身发展程度，来寻找最适合自己孩子的教育方式，而不是一概而论。
3.善于使用教育工具：教育工具最好不要单一，图片、CD、多媒体、玩具、亲子互动等都是父母教育孩子可以利用的工具。