一、小学生硬笔书法
李白《将进酒》
二、小学生怎样才能学好书法
可以先从颜真卿《东方朔画赞》、《颜勤礼》开始。颜体正楷要安排的课时多一些，是个基本功的问题、从临帖入手，切记！
3 、 每周至少10个小时。至于怎么分配、先从执笔站姿开始，不要叫孩子坐着写，你自己定。
2 小学生的书法课怎么才能上好
1。
4 、最好再给孩子讲一讲汉字的起源和发展，结合一些小故事来吸引孩子，比如仓颉造字之类的故事。而且一定要给孩子讲解汉字的间架结构和一些繁体字的识别（书法没有写简化字的）
三、小学生硬笔书法内容
一般的纸就行，要求不能太晕墨，一般一笔走过纸就能吸掉一半以上的墨水为佳。
内容我建议为一些诗词，我以前练硬笔时用的是庞中华的字贴，当然你可以根据自己的喜好。现在很流行签字笔，但我个人认为最好还是用钢笔，笔尖不能太细。
四、小学生书画心得
小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力，下面就谈谈我的一些体会。
一、造就生动活泼的课堂学习气氛。
小学美术教科书上，每一课都只有几张插图，其他的内容就比较少,所以我们上一堂课就需要很多的准备。在备课中,我力争以充实的内容来吸引学生，通过听听、说说、玩玩来培养学生的兴趣。比如,六年级“纸工饰物——冬眠的动物”这一课中,我结合现在的天气情况,说说青蛙是因为冬天到了，它要去冬眠,所以分外的着急,它要到小石洞去冬眠了。学生制做好了以后,我让学生思考小青蛙能否站立呢,请他们发挥想像力。问他们如何做到这一点？他们争先恐后地发言,并且将好几种方案都列了出来,然后我再让他们将自己认为最好的方案制作出来。小青蛙做好后,我们又可以做其他要冬眠的动物了。这些作业,所花的时间不多,但都是跟现实有关的事物,在学习的同时也帮他们解开了心中的迷雾,所以学生很感兴趣，较好地完成了教学任务。最后,我叫他们都带领动物去冬眠，童趣一点的语言原来以为六年级学生难以接受，但我的顾虑却是多余的了，一堂课,既轻松快乐又严谨地完成了。
二、 增加练习的趣味性。
这个学期,五年级的美术课有一部分有关“戏曲人物”方面的训练,我们南方的孩子,普遍对京剧感到陌生、遥远。在进行授课时,学生会对京剧人物的“老生”、“花旦”、“小生”等等角色觉得陌生而枯燥。我给他们讲了杨门穆桂英这位女将的故事,及时放了一段穆桂英挂帅的京剧影片给他们看，并把讲台变成舞台,学生们争先恐后地模仿着京剧英雄人物的动作,一个个表演得非常认真,积极性高涨。我当场示范了一幅“武生”的戏曲人物图，故意弄得比较幼稚，让他们也勇敢地进入了创造领域,达到了较为理想的教学效果。
这样的课安排得当容易激起学生的学习热情，也使他们开阔了视野,激发起学生学习美术的兴趣,从而促进了小学美术的教学效果,提高了他们自觉的艺术创造力。教学反思《小学美术教学的点滴心得》
五、顺风小学画室展出来了许多学生的书画作品，其中有16幅不是六年级的，有15幅不是五年级的。现知道五
其他年级共3本，另外还能求出六年级12本，五年级13本。
六、如何对小学生进行正确的书法教学
一、把握儿童心理，激发学生学习书法的兴趣
二、坚持老师精讲、演示和学生多练，巡视辅导相结合的原则。
三、发挥现代化教学手段的优势，营造良好的艺术氛围
四、教会学生观察、比较的方法，找到学习书法的有效途径