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写一个关于校园的景运用动态描写静态描写60字?

一、写一个关于校园的景运用动态描写静态描写60字?

我们的学校风景优美,而学校的绿色长廊更是景色诱人。

绿色长廊位于操场东边,只要你细细观察,一定会领略到它的美。长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树,像一位威武的战士守卫着长廊。春天,梧桐树满枝叶苞,点点鹅黄,片片嫩绿;夏天,它枝叶繁茂,仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙,就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光;秋天,几场秋雨几阵秋风,把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来,黄叶纷纷落下来,我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏;冬天,梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿,顶严寒斗风雪,缩颈袖手的人看到它会挺起胸来,敬意油然而生。

走进长廊,你会闻到一股淡淡的木头的清香,原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看,长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳,在长凳之间每隔约5米有一方形的柱子,在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物,青翠欲滴,给长廊增添了勃勃生机。

长廊的右面靠墙,墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画,每幅壁画都告诉我们一个道理:有的告诉我们要团结友爱;有的告诉我们要尊老爱幼,有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。

绿色长廊不仅让我们有一个恬静的休息场所,还让我们懂得了一些做人的道理,因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。

二、妈妈送我上下学100字小片段(有动作描写)?

今天早上妈妈准备送我去上学,出门的时候她想先把垃圾扔了,然后就提着直接出门了。

我背好书包走出家门,以为妈妈都准备好了,然后就关了门,妈妈“啊”的一声说:我的手机,钥匙,包包全部都还在家里,这可怎么办?妈妈只好说:算了,先送你上学再想办法吧。然后妈妈走到小区门口的时候,问保安妈妈要电话打给爸爸,让爸爸打电话给她的同事让他来接我们,先送我去上学,然后带妈妈一起去上班,幸好我的书包带出来了。

三、以校园的早晨为题的作文

在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是我帮大家整理的以校园的早晨为题的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以校园的早晨为题的作文1 秋天,说起校园的早晨,最令人难以忘记的,还是田径场的一切了。

我缩着身子,好像要把自己藏在校服里。哆哆嗦嗦地进入校园。

首先那映入眼帘的,无不是那田径场的一花、一草、一树、一木。正值秋天,那些树木显得并不那么精神,树尖上,叶子也渐渐枯黄。萧瑟的秋风掠过面颊,一片片枯叶划过脸旁。那些枯叶,在落地成泥时,也不忘抬头看看天空,看看曾经自己所在的树尖上。

在田径场两旁的,一边都有一棵坚挺的银杏树,即使秋天已过一半,却依然不给自己换上一套黄色的衣裳,或许它比较怀旧吧?那好几棵我不知名的树,在这儿坚守,春夏秋冬,亦是如此。

那些早晨在田径场上打扫卫生的人,他们一个个都缩着身子,嘴里说道:“这还是我认识的秋天嘛?”对啊,今年秋天太冷了。

刚入学那会儿,还是夏天,每天早晨到了学校之后,都会有小鸟在树上叽叽喳喳的叫声。但是秋天不同,小鸟早已为自己准备好了一个舒适、温暖的“家”;夏天时,操场上总有跑步、打球的人,但在秋天,田径场上只有几个人在聊天,扫地。

他们,是美的,至少我这么认为。体育馆墙上的爬山虎,依旧在那儿生长着,都快拖到地上来了,即使是寒冷的秋天,它们也依旧不停的生长着,哪怕叶子早已枯黄……

秋天的校园,校园的早晨,风景和别处大有不同,虽然会有些陌生,但却会使你人生中一道靓丽的风景线。会是你永远记得的地方。

以校园的早晨为题的作文2 被连绵秋雨浸润的校园,在早晨愈加寂静。深蓝色的天空罩着整个校园,远处呈现出了一道朦胧的白光。操场边的白杨树,在光照下,留下了漫无规律的黑影,隐隐约约地犹如一把插天利剑,又如梦境 中的相思树,诡谲不安,蒙着一层飘曳的轻纱。

秋风吹过路旁的柳树,犹如一阵悠扬、宛转的笛声轻拂耳旁。树枝笼着薄薄的烟雾,一阵泥土的清香迎面扑来,沉睡的人们还以为是那风姿绰约的杨柳散发出的幽香呢?

深蓝色的天空变浅了,全都裹在雾蔼中,袅袅婷婷,绰绰约约,即使光和影有着不同的旋律,但那朦胧中漏出清丽,刚毅中有着妩媚,恐怕你也会为这薄雾似纱,爽飒的风,冰凉的石子而悸动。

天边有了一道红色的光晕,吞没着天空中的雾蔼,露出一块块的空白,撒下一片片太阳的颜色,树尖上漫着红色的雾,晚净的露水,从房檐上滑落,滴绿了路边一株小草,校园里的钟声打存了宁静 ,顿时沸腾了,操场上排好了队伍,广播里响起了嘹亮的声音。

太阳出来了,天空的云翳散了,鲜嫩的太阳光犹如一缕缕旺盛的火苗,把整个天空都涂得一片红,七彩的阳光照在孩子的脸上,听着早晨的'声音,随着微风的脚步,一起走进校园。

以校园的早晨为题的作文3 一清早踏入校园,便能听到学生老师的谈论,小鸟的歌唱,闻到花草的香味,还有光彩夺目的校园风景。

首先便是注视着高大的教学楼,立马能体会到学生们对学习的热爱。大操场上被清晨的阳光照射出一股朦胧的神秘感,学生们在操场上扫地聊天,大大的树下不断落下枯叶,在笔直的跑道上铺出一条蚂蚁的小径,时不时就有小白鸽飞来,在道路上悠悠哉哉的散步。同人们一起享受美好的早晨。

跑道旁一棵棵大树覆盖着几座名人雕像,以及一个个展示栏,给了人们丰富的课余知识获取通道。从教学楼传来的书香,混合着葱郁的小草坪以及各种小野花的香味,在刮着清风的早晨,给人以无限的闲暇

上课铃打响了,空无一人的操场,看似寂静,可使他充满生机的不光是那朗朗的读书声。还有那正在高升的太阳。清亮的阳光正在布满整个校园,原本那面银灰而又略感轻柔的面纱已被摘取,现在的操场像是被一层金绸缎包裹着。远望着仿佛像一幅淡雅的水墨画,忽然成了一副情亮的油画,令人赏心悦目。不禁感叹校园早晨这魔术表演般的美好时光。

小鸟们渐渐飞走了,他们也是上课去了吗?一团团不知名的小草也已经开始努力生长了,太阳公公的升高代表着一天的美丽的清晨已经结束了,剩下的只有不断的教学声,朗朗的读书声了。校园的早晨,虽然简短,甚至一些心急的人根本没有闲情雅致去欣赏他。但总是有一些人,动物,甚至小花小草,他们不会忘记每天早晨来参加这淡妆优雅的茶话会。

以校园的早晨为题的作文4 初阳缓缓升起,撒下万丈光芒,给校园镀上了一层金边,就像个睡熟的姑娘,接受太阳的洗礼。

一切都静静悄悄的,学生还没有进校。只有门前的两颗高大的雪松肃穆地伫立着,威严的注视着一切,期待着同学们的到来。 渐渐地,校园的安静被一阵阵喧闹打破了――三三两两的学生陆续来到了校门口,他们不打不闹,只是几个一堆的议论着。晨光中深蓝色的校服更显得格外整洁,每个人的左胸前戴着闪亮的校徽,为自己是实验人而骄傲,为自己有一个美丽的校园而自豪。 人慢慢多起来,人群也拥挤起来,深蓝色的校服在薄薄的晨雾中格外显眼。不一会儿,交警叔叔和值班老师赶到了,为了确保学生安全入校,他们也是每天早早来到学校。人群人数的增多,无疑是给交警叔叔和值班老师肩上的担子加上了千百倍的重量。但是他们不后悔,保护祖国未来的栋梁是所有成年人的责任和义务。

也许是等得时间太长了吧,人群骚动了起来,老师们也有点不安,不停地看着手表……这时,喧闹声又增加了好几个分贝,原来开门时间马上就要到了。 “哗啦啦”,校园的大门徐徐打开了,学生们蜂拥而入,霎那间,校园的寂静彻底被打破了,学生们叽叽喳喳的像兴奋的小鸟,有的直接奔向了教室,有的推着自行车走在校园内的沥青路上向车棚走去,他们个个神采奕奕,仿佛为新的一天做好了充足的准备。他们说笑着放下车子,结伴向教室走去。

以校园的早晨为题的作文5 此时,正值四月,校园的无限风光尽被春天占领!但,最美的还是要属于它的早晨了!

在这个清香袅袅的美好时刻,你骑着自行车缓缓驶进校园!迎面而来的是雄伟壮观的教学楼,“学大学之学问,做大写中国人”十二字的红漆标语赫赫鲜明,诉说着教育的宗旨!教学楼两旁的松柏用力 地喷发着它的浓绿,像在告诉你它坚不可摧四季常青;它旁边的冬青似乎也受到鼓舞,在微风中轻轻点头,向经过它的人示意问好;最得意的是位于校园中心地带的两排国槐了,经过了一冬的闭关修炼 ,它们重又吐翠展绿,星星点点地打扮着美丽的校园!

此时,你千万不要光顾着迷恋它的静美了,请竖起耳朵听――朗朗的书声不绝于耳,禁不住这天籁之音的吸引,你循着声音走进了教学楼,走进了四四方方的教室。看哪,孩子们一个个背着小手俊俏地 沾着,他们在跟着老师诵读呢!那一个个可爱的小脸因所诵内容的不同而伴着各种表情,他们的声音抑扬顿挫此起彼伏,他们带着你的心一起穿梭于经典诗歌,徜徉于中华五千年灿烂的文化里……他们 也是校园的四月,更是四月里的早晨!

我爱校园的四月,更爱四月里的早晨!

以校园的早晨为题的作文6 俗话说得好:“一天之计在于晨,一年之计在于春”。我喜欢早晨,更喜欢校园的早晨,它是那么清新迷人、富有生机。

瞧,那天空上的那轮红太阳,好似一个又大又红的大苹果,真想伸手摘下好好品尝一番。太阳用那柔和的光芒笼罩着校园。太阳旁边有几朵橙色的朝霞,有的像一只公鸡在报晓早晨来了,有的像一只雄 鹰展翅飞翔,有的像一个农民正辛勤地耕田……我真想成为一名魔术师,把天空打扮得更加美好。一阵轻风拂过,使人感到神清气爽、心旷神怡。天上的小鸟正歌颂着美丽的早晨:“早晨多么美好,早晨多 么美妙!”

看那门前的松柏,高大挺拔,高耸入云,似乎要和天上的太阳问声好,松柏的叶子上有一粒粒晶莹透亮的露珠,好似一粒粒珍珠。树旁还有那穿得时髦的月季花,它扭扭脖子,又扭扭腰,好象在跳健美 操。树下还有坚强不屈的小草,你看它精神抖擞,是多么勇敢啊!

最引人注目的要数操场上了,操场上热闹非凡。有的同学在踢毽子,有的同学在打篮球,有的同学在练太极拳……看那几个高年级的同学,一个个生龙活虎,兴致勃勃地打乒乓球,如果赢了一个球,就 跳起来,真是快乐得不知怎样形容。

我爱校园的早晨,我愿意融入校园的景色之中。

以校园的早晨为题的作文7 新的一天又开始了,我背着装满了课本的书包,怀着希望他进了校园。

校园的早晨是充满希望的。走进校园,首先会看到休息了一夜的同学们脸上洋溢着像太阳般温暖的笑容。有的同学在校园里西校、玩耍,他们玩着各种好玩的游戏,你看他们玩得多开心啊!有的同学呢,正在打扫卫生,他们扫过的地方像是被清水洗过一般,特别干净。校园的早晨是充满希望的。

校园的早晨是充满阳光的。太阳高高的挂在天空上,校园里充满了阳光。小草和小花儿在阳光的照耀下显得格外的漂亮。太阳光照在校园里,校园里都成了金黄色的。校园的早晨是充满阳光的。

校园的早晨是知识的海洋。早读的铃声响起了,在教室外面玩累了的同学赶快走进教室,迅速整理好心绪,拿出课本开始读书。教室里书声琅琅,就是在教室外,也能听到同学们的读书声。树上的小鸟好像也会读书似得,在树上叽叽喳喳的叫个不停。校园的早晨是知识的海洋。

校园的早晨是充满欢声笑语的。早读结束了,同学们课文也会背了,知识也掌握了,纷纷向各自的同桌背诵课文。每位同学都不甘示弱。听!他们背的多熟悉啊。老师看到同学们这么努力,像个小孩子似地笑得合不拢嘴。校园里的早晨是充满欢笑的。

校园的早晨是美妙的、是轻松的、是欢乐的、是充满希望的。

同学们在早晨这愉快的时光里,不仅学到了知识,而且得到了快乐。用各自学到的知识,为自己的未来铺上了一条星光大道!

以校园的早晨为题的作文8 早晨,我们的学校就像一幅美丽的画。每个同学们都背着一个大大的书包,高高兴兴的往学校跑去。

一踏进学校门口,就听到响亮的朗读声从每个教室里传出来,哦!原来是同学们正在早读。“叮铃铃,叮铃铃。”做早操的铃声响了,我们排着整整齐齐的队伍,正准备到操场上做早操,我 们随着音乐做着标准的动作。做完早操后,我们又排着整整齐齐的队伍回到教室里去吃早餐。

上语文课了,我们准备好语文书,接着我们就开始背古诗,老师到门口的时候是笑着的,大家积极回答问题,让老师觉得自己的付出没有白费。在美术课上老师正在教我们画画,老师让我们想画 什么就画什么,还可以和朋友一起,画完后,老师把画都收了上来,老是觉得大家画的画都非常精美,体育课到了,同学们非常高兴,因为我们非常喜欢上体育课,在体育课上老师把新的体操教给了我 们,我们一下子就学会了,老师的脸上露出了满意的神情,并答应给我们去玩自己喜欢的器材。

学校了充满了欢声笑语,早晨的学校真美啊!

以校园的早晨为题的作文9 一盆盆花儿围着一排排绿油油的小草,小草上有一块石碑,上面刻着“西山小学”四个大字,这就是我们的学校。“叮叮叮……”早读课的铃声响了,同学们像离弦的箭一样,冲回了教室。这是 校园里响起了阵阵朗朗的读书声。就算你站在大门口,仍然可以听见这些读书声。你会听到哲声音是多么的美妙,这些内容是多么的生动。当你闭上眼睛,仔细聆听时,你会仿佛身临其境。

时间一点一点的过去了。一会儿就到了做早操的时候,同学们迅速地拍好了队伍,一个跟着一个地来到了自己的位置。“一、二、三、四、五……”同学们跟着节奏做了起来,做得可整 齐啦!几乎没有一个做错的地方。当你从前面走过时你会发现他们像一朵朵娇嫩的花儿。手拉着手,在春风的吹拂下摇摆着身子。

同学们随着老师的一声:“下课。”便像一只只刚从笼子里放出来的小鸟似的,冲出了教室。他们有的跳绳、有的踢“球”、有的看书、还有的在教室里擦黑板……真是热闹非凡啊!

可一到上课,校园马上恢复了它的宁静,仿佛只能听见老师的讲课声。这就是我们校园的早晨。

歌唱教育活动过程的指导和设计

写一个关于校园的景运用动态描写静态描写60字?

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