教学案例的特点 四个特点: 客观性. 教学案例是写实的,是教学实践中具体事例的真实再现,有相对完整的教学情节.对事情发生的背景,教学活动的基本过程,要客观地描述,如实地介绍.不能对教学活动作笼统的,概括的叙述,更不能歪曲事实真相.评析要实事求
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写教案活动、教案总结、以及教案的活动过程
幼儿园体育锻炼活动统计及现状分析
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幼儿体育锻炼
统
计
及
分
析
幼儿园体育锻炼活动统计及现状分析
幼儿园体育，符合幼儿的年龄特点，以生动、活泼、有趣的形式来开展，同时穿插以基本的动作训练，有效地促进了幼儿各器官的正常发育及发展，完善了幼儿的基本动作。由于大部分体育活动在户外进行，因而有利于增强幼儿的体质和对疾病的抵抗能力，从而提高人的身体素质和运动能力，使幼儿健康成长。
《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园要积极开展形式多样的，适合幼儿身心发展的体育活动。”当前幼儿园体育活动形式虽然丰富，但是在实践操作中仍然存在问题。
一、体育锻炼开展情况的统计
（一）体育锻炼时间一般集中在早晨，早操锻炼时间以及下午午睡以后。
（二）体育锻炼的方式主要分为两种，早操以及游戏。
（三）体育锻炼参与人员为全体师生。
二、不同类型体育锻炼开展的现状
（一）早操局限于简单律动，缺乏一定的运动负荷
早操是幼儿一日活动中重要的晨间活动，主要以律动操为主。幼儿早操能让幼儿身体较快地进入工作状态，提高活动效率；能培养幼儿良好的体育锻炼习惯和态度，全面锻炼身体，促进身体各部分均衡发育，培养正确的身体姿势。但幼儿园早操活动在开展的过程中存在两个问题：一是幼儿早操过于游戏化，弱化了幼儿早操的锻炼功能，局限于简单的律动游戏，只能激发幼儿对做早操的兴趣，却不能较好的达到锻炼的目的；二是早操的体育特点被削减，主要是表
幼儿园亚运会教案...急急急啊!!!
我们的亚运会（拓印画）
广钢幼儿园 李小玲
设计意图：小朋友平时总是喜欢玩一些生活中常见的东西，对上次的拓印画，幼儿很感兴趣。为提高幼儿对拓印画的操作经验，我增加了身边随手可得的材料——鞋子、树叶、树枝、硬币、胶花等，契合2010年亚运会在广州举行的时机，组织小朋友开展有趣好玩的拓印活动。
活动目标：
1、 培养幼儿对拓印画的兴趣，学习利用简易材料进行拓印画制作。
2、 初步了解亚运会项目。
活动准备：1、鞋子、树叶、树枝、硬币、胶花若干。
2、水粉颜料，水粉笔、幼儿画纸。
活动过程：
一、 提问，引入主题。
教师提问：“你们知道这一届的亚运会什么时候举行吗？”（2010年）“亚运会又在哪个城市举行呢？”（广州）“既然亚运会明年在我们广州举行，不如我们也用亚运会作为主题，来制作一幅图画吧，为参加亚运会运动员加油！”
二、 展示材料，引导幼儿观察。
1、“小朋友，大家来看一看，你们都认识这些东西吗，能说出它们的名字吗？”（鞋子、树叶、树枝、硬币、胶花）
2、“小朋友，你们知道它们的用途吗？（鞋子用来穿、胶花可以拿来玩``````）除了这些用途以外还可以做什么呢？”（幼儿回答）
3、“我们不如用这些材料，运用拓印的方法来制作一幅关于亚运会的画吧。”
三、教师边演示边讲解，幼儿观察。
1、我们先要想好这些材料跟什么运动有相似的地方，哪里相似。
（例：鞋，鞋底我们可以拓印出草地，足球就是在草地上进行的；树枝：树枝我们可以想到跳高运动员手上的标枪：树叶：树叶我们又可以想到在水上的运动，就是皮艇，树叶就可以当作皮艇等``````）
2、 选好材料，和想好要拓印的运动项目后，我们就要运用水粉颜料进行拓印了。我们先要在选好的材料上用水粉颜料均匀涂在纹理清晰的一面，把沾上颜料的一面放在画纸上，用手轻轻压在材料上，然后把材料拿开，就可以看到画纸上有美丽的图案了。
3、 最后在拓印好的图案周围用蜡笔进行添画，让图案成为一种完整的运动。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
1、提醒幼儿在调水粉颜料时，不可以放太多水，以免太多水压在纸上时水粉的颜色不易呈现出来。
2、提醒幼儿在制作过程中注意卫生，手上沾有水粉颜料时，注意及时用抹布擦手，以免弄脏画面或弄到眼睛。
3、注意布局好画面，想好要拓印的运动项目。
4、教师帮助有困难的幼儿。
五、结束，评价。
1、将作品晾干。
2、幼儿互相展示各自的作品。
延伸活动：
到户外组织幼儿玩各种体育项目。