业精于勤 → 勤以立身 → 身分不明 → 明白了当 → 当机立断 → 断事如神 → 神兵天将 → 将门有将 → 将奋足局 → 局外之人 → 人己一视 → 视有若无 → 无肠可断 → 断无此理 → 理所当然
囗2囗囗7囗囗8囗囗5囗囗4囗囗6囗，这道题是幼儿园中班的作业，求答案
添相邻的数。
（1）2（3）（6）7（8）（7）8（9）（4）5（6）（3）4（5）（5）6（7）
幼儿园题目
幼儿园出题有问题吗？还是他们想要孩子从字面上回答，把17分成10和7，就是7和7相同？我认为这可能是题目出错了。如果不是出错题，就是思路错了，这是把简单的问题复杂化，把孩子和家长都教的一头雾水。
中班上公开课怎么拍铃鼓？
铃鼓有两种，一种只有鼓圈，另一种蒙有鼓皮。
由于两种铃鼓构造不同音响也不同，演奏的方法也略有差别。
演奏只有鼓圈的铃鼓时用右手中指扣住鼓圈圆空，用鼓圈敲击左手掌发音。
有鼓面的铃鼓在演奏时用右手大拇指伸进小孔，其余四指紧握框边，左手手指轻击鼓面。但无论哪种铃鼓在演奏时方法要统一。
另外在演奏颤音时右手拿鼓向上举起，不断摇动。
幼儿园中班该学什么知识？
幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿，所以幼儿园中班的学生一般为４或５岁，幼儿园中班教的知识涵盖语言、音乐、社会、数学、美术，具体如下：
1、语言：初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。对生活中的常见符号感兴趣。
2、音乐：能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。能自然有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。
3、社会：了解自己的兴趣，愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。能遵守一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。
4、数学：在日常生活和游戏中，引导幼儿点数“7”以内的物体，正确说出总数。帮助幼儿认识“7”以内数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。引导幼儿感知物体数量的差异，初步学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序。
5、美术：鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等8—10种颜色，并逐步学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。