上门服务是家园合作中比较新的方式，采用电话预约、上门家访、专业咨询等方式进行，家长需要可事先通过电话联系。
主要内容：
·该月动作、语言、认知、情绪和社会能力训练内容及方式。
·家长需要配合的内容，即“需要您做的事”。
联络栏：
教师意见：教师给家长提供训练意见和建议。
家长意见：家长记录宝宝一周在家训练的情况，随时提出问题与教师交流。
注意点：
由于遗传、环境、教育等各方面因素的影响，孩子的个体差异大。在使用本指导手册时，切忌“一刀切”。在实施训练过程中，要因人而异，特别要注重孩子之间的差异，每个孩子的发展水平是不同的。不能一味地追求每月各项指标的平均发展水平。孩子的可塑性强，根据训练内容，家园共同配合，让孩子顺着自己的发展水平前进。
上门服务实例
婴儿背景
姓名：斌斌
性别：男
出生年月：2000.5.16
父母学历：大学本科
出生情况：剖腹产
喂养方式：人工喂养
家庭情况：三代同堂
领养情况：白天主要由爷爷、奶奶和保姆照料，晚上由父母照料
首次上门指导月龄：5个月
服务内容摘要
【保健护理的指导】居室环境的创设；婴儿发展的一般规律；合理的一日生活安排；安全知识；卫生知识。
【营养的指导】母乳喂养；辅食添加；奶瓶餐具的消毒。
〔婴儿早期教育指导】玩具选择（玩具对婴儿身心发展的作用）；肢体动作训练；感觉统合训练；婴儿学语；艺术熏陶；亲子关系。服务计划（以前六周为例）第一周：目标：
1.与婴儿建立亲密关系。
2.吸引婴儿注意，进行目光移动练习。
3.指导家长护理婴儿。
准备：柔软的棉毯、按摩油、鲜艳的带声响的摇铃、轻柔的摇篮曲。
内容：
·手指按摩。
·晒太阳。
·呼唤婴儿。
·移动训练。
·感受音乐。
·与家长交流。
第二周——第四周（略）
第五周
目标：
1.搂抱、抚摩、逗引婴儿，亲密接触。
2.与婴儿对话，吸引婴儿呀呀学语。
3.练习双臂支撑动作和定时扶坐。
4.触摸柔软物。
5.指导家长给婴儿进行触摸练习。
准备：塑料敲打玩具、摇铃、布娃娃、小塑料球、奶瓶、柔软的毛巾、棉布、棉毯。
内容：
·被动操，逗引、搂抱、抚摩婴儿，与婴儿说话。
·用摇铃等吸引婴儿支撑、抬头。
·扶助婴儿坐起，练习自己握奶瓶吃奶。
·用玩具吸引婴儿抓握、敲打。
·握着婴儿的手帮助触摸柔软物，并告诉其摸的感觉。
·与家长交流。
第六周（略）【反馈】
三岁多的宝宝可以教他做什么事情了？
三岁起可以让孩子用清水和毛巾自己洗脸，并且用肥皂抹自己的小脏手（不要忘了手背和手臂），再用水把它冲干净。现在起他也可以像大人一样，每天自己刷牙。接下来几个星期，你要持续引导孩子做这些事，而且必须要有几次，留在旁边仔细观察孩子自己梳洗的情形。比较好的做法是，你正好可以在浴室里做一些自己要做的工作，不要只是在旁边监督孩子。请不要忘记，在孩子梳洗完后应该要好好地夸奖他，并且还可以充满慈爱地抱抱他、亲吻他。在进行整理的时候，你应该考虑到有些玩具可以让它放在那儿几天没关系。孩子刚开始组合的积木，其实不必当晚就把它拆掉。通过长时间持续性的游戏，孩子可以发展出较高的持续性张力。即使有时候孩子因为短暂性记忆，两、三天都忘了去继续玩这个玩具，当他再次高兴地想起时，最好这个玩具还是在那儿，不要已经被收起来了。你可以帮孩子一起收拾，并且尽可能地让所有东西都固定放在一定的位置，这是让孩子养成自己整理玩具非常重要而有用的前提。引导孩子自己穿、脱衣服，不过要选择不是很困难穿脱的款式。如果孩子的手无法找到正确的穿脱位置（例如穿毛衣时），你可以引导他手的位置。示范给孩子看怎样用刀又吃饭。第一次尝试的时候，尽量让孩子切一些软一点的食物，例如马铃薯（不要是肉类）。并且要请孩子注意不要让任何东西掉到盘子外。孩子还应该学会，不要一次拿太多东西到盘子上，应该要吃完以后再拿，也就是他应该要学习更正确地估计自己的食量。