一、小学开学第一课作文怎么写
入学第一天···
二、六年级作文第一课，不少于400字 假如我是一棵树
假如我是一棵树
假如我是一棵树，我会在黄河的河堤上拦截那洪洪的黄水，因为要是我不拦截那洪洪的黄水，那么就会为住在黄河周围的居民带来水灾。我知道如果我这样做，黄河姐姐会骂我，
甚至会打我，但是我的决心是不会减少丝毫的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也会帮我，树伯伯、花妹妹也会帮我，团结就是力量，我们一定能完成这艰巨的任务。这样，住在黄河附近的居民才能安居乐业。
假如我是一棵树，我会来到祖国的西部开发区。用我那矫健的身体来紧紧地抓住那顽皮的沙子。我知道沙子妹妹一定会恨我，因为她再也不能和风姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹会叫风姐姐来袭击我，拼命地吹打我，要把我吹得连根拔起。但我不会放弃的，因为只有这样做，祖国的开发队才能顺利地把西部开发成一个又美丽又富饶的小城镇。
假如我是一棵树，我会把全世界的废气都吞吃掉，放出氧气，让人们能呼吸到新鲜的空气。
假如我是一棵树，我会毫不犹豫地奉献出各部位给人们，让人们做出本子、书、纸和木材家私等等。
假如我是一棵树，我会在夏天时用我那茂密的枝叶遮挡着那火一般的太阳，让人们在我的庇荫下乘凉、休息。
三、小学三年级作文难忘的第一节多谋体课
记忆中那是初一新生的第一节课，为了给新生们展示中学历史课的魅力，我提前在暑假里就认真地准备了第一课的多媒体课件，希望能把有限的远古信息尽可能比较形象地展示给刚从小学升到中学的孩子们；同时，还把我业余时间用黄泥塑的《北京人头部复原像》作为教具（附后）带到了课堂，学生被新的教学手段和教学方法所吸引，一个个兴致勃勃、学习气氛浓郁而热烈。然而，浓郁热烈的氛围里，我却在不经意间隐约感觉到墙角一丝冷意，因为我观察到几位新生坐在多媒体教室一隅，估计是在小学阶段已久经考验，连他们自己恐怕也自觉不自觉的把自己归为另类了，以至于在第一课（未正式排位）就自我呈现出“边缘化”的迹象，即使其中有个别受课堂气氛影响的学生，也只是稍加关注视频，到了阅读和讨论时基本上都是保持缄默。哎呀，刚上初中就这样，小学阶段肯定够呛！我心中暗想，将来三年可能要为这几位学生多费些心神哩。
课堂上，我一边进行课件演示，引导学生思考讨论；一边用视觉和听觉不时地关注这些课堂的“局外人”；当课程进行到介绍北京人的特点时：
我请同学们思考、讨论：“北京使用什么火？火的使用有什么作用?”
学生们边看视频边讨论，并准备举手回答问题。这时的课堂热烈而又有序，我正为第一节的课堂教学进展顺利而喜悦之际；突然，从角落里传出一个有些不太和谐的声音：
“哼！元谋人也会用!”——靠后、靠边的座位上传来怯生生却有些不以为然的一句，打断了已举手站起来正发言的学生；
四、五年级上册册第1单元作文怎么写
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