宝宝岁半了，见到生人就躲，有点内向，要不要上早教？
正常小儿在发育过程在都有一个认生的阶段。一般从生后5--6个月开始认生。8--9个月逐渐明显，12个月达高峰，并持续一段时间，所以1岁以后的小儿显得更认生了。随着长大，幼儿增加了与成人和同伴的交往，认生情况渐渐好转。2、要注意照顾他的心理特性，给一个愉快、宽松的环境减少不必要的紧张情绪。当家里来客人时，允许他慢慢与客人接触，鼓励他向客人问好，而不要逼着他在陌生人面前做这做那。通过恰当的诱导和鼓励，认生问题能逐渐克服。我家孩子也有过这么一段时间，出现怕生的年龄也大致相仿。不光不玩滑梯，不玩蹦蹦床，还有来了客人来家吃饭不出来见人，不上饭桌。出外不主动与人说话，后来经过亲亲宝贝中心老师的关心，和我增加与孩子的交流玩耍，孩子的性格优点开始凸显出来。他虽然不主动，但与人相处融洽，他虽然胆小，但确实谨慎。经过和小朋友们的熟悉，他逐渐活跃起来，现在完全不存在这情况了。我们可以这样认为，孩子怕生，见了生人比较紧张，也是一种自我保护意识，是孩子自我意识出现的一个表现。至于建议，我看见别人说了许多，很有道理，我就不多说了。
对宝宝的早期教育应该从什么时候开始？
早期教育别错过宝宝发展的关键期
0-3岁是宝宝早期教育的关键期，宝宝的很多能力就是在这一阶段培养的。如果在这个时期施以正确的教育，就会受到事半功倍的效果，反之，宝宝在这一时期的能力没有得到培养，宝宝就需要花几倍的努力才能弥补，或将永远无法弥补。
那么这些关键期都分布在宝宝成长的哪些阶段?作为家长该如何重点培养宝宝的这些能力?
新生儿阶段：视觉发展的敏感期
新生儿阶段是宝宝视觉发展的敏感期。就颜色而言，眼睛最先敏感的是黑白相间、反差明显的地方。对初生婴儿来说，黑白图片或玩具比人们想当然认为的彩球更具有吸引力，因此，日常生活中父母可以有意识地对宝宝进行这种视觉刺激。这种训练和婴儿日后的阅读能力和听课效率密切相关。
3个月左右：开始建立安全感
3个月左右宝宝开始认生，遇到陌生人家长要抱紧宝宝，而且宝宝如果不是明显喜欢对方，就不要让别人抱，要增加宝宝的安全感和对周围世界的信任感，这对宝宝日后性格的形成非常重要。
6个月左右：出现分离焦虑症
6个月是宝宝的分离焦虑期，如果爸爸妈妈要上班，宝宝可能会哭泣等。要上班的妈妈在家最好留有自己的大幅照片，缓解宝宝的情绪，并且平时多玩躲猫猫的游戏，出门与宝宝高兴、轻松告别等。
1岁左右：有明显的占有倾向
大部分宝宝1岁多时开始有很明显的占有倾向。如，不熟悉的人不能碰他的东西，不让任何人坐他的小椅子，睡他的床，更不让别人摸他的手和脸，也很不愿意和别人分享食物，直到他对这些食物没兴趣了，才允许别人拿走，但又很喜欢占有别人的玩具。又如，“……是我的”也是人的基本意识，没有这个意识人就没有安全感。家长要教给宝宝别人的东西不可以拿，但同样，家长也要知道别人也不可以拿或者支配宝宝的东西。
1岁～1岁半：学习自己走路
1岁以后是宝宝学习自己走路的关键时期，同时也是自我解放和建立自信的关键阶段，就像一场独立运动拉开了序幕。宝宝对世界的好奇是他进步的动力，喜欢东奔西走是他前进的基础，不愿安静地坐下来是他能量的挥发，不再“唯命是从”是他发展的结果。刚开始走路的时候，常拉着大人的手在屋里旋转，只要一转，他就会高兴地大笑。科学家的研究也同样证明，旋转对大脑发育很重要，它提高平衡感和协调性，对将来的写作、阅读和专注力也有帮助。
1岁半～2岁：进入反抗期
这个阶段的宝宝常常把“不”或“不要”挂在嘴边，即便一向乖巧的宝宝也突然间变成了小对头，你让他做什么他不做，不让做的事情却偏要做，很多家长不免感到头痛。宝宝之所以这么做就是要证明自我的存在，证实自己的能力，这些都是进步的表现，家长不用过于担心。
2岁半左右：社会规范敏感期
从2岁半开始宝宝进入社会规范敏感期，我们一方面要保护好宝宝的求知欲望和学习兴趣，同时也要教给宝宝进行适当地自我约束。逐渐限制宝宝以自我为中心的行为，让宝宝关注别人、多群体活动和遵守规则。
向宝宝提问是一个好办法，既能引导他有意识地去探索和认识世界，还有助于培养宝宝的创新意识。家长一定要记住，表扬和鼓励永远都比限制和批评重要，用具体的行为进行示范，永远都比单纯的说教有效。
3岁左右：掌握语言的最佳时期
宝宝从呱呱坠地到3岁，是掌握口语的最佳时期，尤其是2岁左右，宝宝学说话的积极性最高，常“叽叽咕咕，滔滔不绝”，因此，家长要为宝宝语言的发展创造良好条件。当宝宝0～1岁时，父母可用各种言语和声音来刺激宝宝，给他穿衣、洗澡、喂食时，用简单的语言同宝宝说话，这样，宝宝最终便能理解词与动作、实物的关系;让宝宝听各种物体发出的声音，如小铃、玩具以及各种物体的敲打、撞击声，以帮助宝宝发展听力。1岁以后，父母可利用各种途径帮助宝宝掌握新的词汇，和宝宝一起谈论看到的、听到的及正在做的事物都有益于宝宝对语言的掌握。最重要的是，要尽可能多地和宝宝交谈，不要以为宝宝听不懂你的话而放弃交流的机会。