一、赐教一下小学的同步作文怎么挑？
不要选那种大全类的，太细太全，看着很详细，密密麻麻的字真心看不下去啊
选带视频讲解的，推荐教材帮小学同步作文的，他们的视频很有特点，是有百万粉丝的名师主播录制的小短视频，主播有亲和力，一个视频解决一个问题，孩子和家长都能看懂。 开心作文的我们也用过，虽然也是名师讲的，但太长了，而且是完全复制课堂，孩子有点看不下去，视频就鸡肋了。
选带素材的。很多同步作文都带素材，但有的只是为了显示“我有”，弄了一点好词好句，对孩子写作帮助不大。教材帮小学同步作文，把素材独立做成了一个小书赠送，而且不是好词好段的简单汇编，有总结归纳，有点拨仿写，还是手账笔记的形式，对孩子积累素材，真正有用。
看你的诉求了，是要给孩子补基础还是要拔高。
基础的薛金星的《小学生作文全解》
拔高的开心作文的小学同步作文、教材帮的小学同步作文，它们语言都比较贴近小学生，好学易懂
还有一些专讲方法类的《作文吴方法》《课本里的写作密码》都挺不错的߅
我给孩子买了教材帮和开心作文的同步作文书，感觉都不错，不过我家娃更喜欢教材帮的。
先说说两本书都有的东西吧，毕竟是同步作文，每单元的习作原题、写作思维导图⌄写作方法指导、范文肯定是都得有的。此外两本书都有素材、视频讲解、习作修改。
不同的地方也很多。
思维导图部分，开心只有导图，教材帮会有文字讲解，用问题引导思路，更容易帮孩子打开思路。光看导图，孩子也没耐心看。
视频讲解两本书都有。这一点也是非常推荐教材帮。开心作文的视频讲解，是老师对照课件在讲，虽然动画有点意思，但内容上基本还是课堂内容的重复。教材帮同步作文的视频，是由抖音上的大V主播来讲的，对照单元的方法重点进行圈画，孩子哪里不会扫一扫，就能懂。修改环节也是对照式的分析，点拨得非常到位。家长和孩子都能看懂一篇作文如何修改的，修改之后的效果也一目了然。
习作修改部分，开心是全文批改，教材帮的有句段和全文批改，由小到大，而且不光分析为什么修改，还给出出彩建议，修改效果一目了然。这有点对于不会修改的孩子和家长来说，非常有用。
同步素材部分，开心作文只是一般的好词好段分类集合了一下，和其他的书没啥差别。教材帮这一点做得就比较走心了，配的是一本单独的小册子，对单元同步的词句段素材，好开头好结尾，进行了归纳总结，针对性非常强。还留出空白，引导仿练。小小一本，可以让孩子带到学校，放在手边随时翻看，我就是冲着这个买的。
教材帮有一个内容让我很惊喜，这本书把写作步骤提炼为了三步出彩，瞬间感觉写作过程简洁了很多，孩子阅读起来重点也更明确。
总结来说各有特点吧，可以问问你家孩子更喜欢哪个。
二、小学四年级同步作文抽签编故事
秋天的落叶已飘远，早已化为一撮泥土构思春天的故事情节。
岁月就是这样匆匆而去，新年的钟声悠然响起，一声声传抵心灵的最深处，
年轻的心总是把流动的年华吟成诗篇，潮涨潮落都是动情的歌。
一年的收成早已盘点，有酣畅的欢乐，有淡淡的哀愁；有忙忙碌碌，有恬
静闲适；有浓浓的情意，有深深的祝福；有串串的思念，有切切的问候。三百
六十五里路，一路有飞舞的音符，一路有轻吟的歌谣，不灭的誓言照耀阴晴圆
缺，照耀坎坎坷坷。
生活就是阳光下一株笑傲风霜的野菊，有花开的美丽，有花落的孤寂。风
花雪月总是人们永远琢磨不透的谜。伸出记忆的手指，以追溯的方式沿流而上，
梳理凌乱的梦想，补一补那张收获快乐和希冀的网，在人生的河流捕捞自己的
心血和汗珠。
掬一把新年的阳光洗洗脸，洗去脸上的岁月之尘，让欢笑和泪水，爱与哀
愁在心中凝聚成一颗厚重的琥珀，珍藏一生。然后，让希望繁荣自己的生活，
充盈自己的生命；让每一个日子充满稻谷抽穗的激情，荡漾五谷飘香的余韵。
掬一把新年的阳光洗洗心灵，轻轻地闭上眼睛，让心情沉淀下来，开启另
一扇窗户，倾听阳光温暖幸福的声音，倾听甜蜜撞击梦境的声音，倾听思念的
纸鹤在月光里曼舞的声音，倾听青春的翅膀飞跃险峰峻岭的声音
掬一把新年的阳光亲亲，有生命与生命的对视，心灵与心灵的相融。打量
阳光，有一种激情默默澎湃，有一股力量在心的港湾潜滋暗长，催促你扯起生
命的帆，去抵达守望的远岸。亲亲阳光，有一种声音飘出心谷，隐约如风的耳
语，轻轻诉说；有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，
没有体验过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道纯粹
掬一把新年的阳光闻闻，有一缕温暖的清香扑面而来，眼前掠过一茬茬庄
稼绿上心的原野，耕牛、犁铧匆匆而过，还有种子在瓦罐中躁动不安的声响和
播种的身影在田园长成长长短短的诗行。
掬一把新年的阳光晒一晒心事，把有水分的情节和虚情假意烘干，用诚挚
填满心怀，给自己快乐，也给别人快乐。
掬一把新年的阳光，拨弹奏响心弦，把祝福传达远方：所有的希望如愿，
所有的期待出现，所有的梦想实现，所有的付出都能兑现
掬一把新年的阳光亲亲，拥一个明媚的春天入怀！
三、苏教版小学二年级同步作文写童话
小老鼠历险记
有一天，小老鼠吃过中饭正在河边散步。忽然，他看见几位小朋友正在小河里划船。小老鼠越看越羡慕。于是，小老鼠也想要只小船。
哪里有小船呢?他找呀找呀，刚好看见花丛旁边有一个被掏空的半个西瓜皮，他想：嘿，正好可以当我的小船。
于是，小老鼠把半个西瓜皮推进了小河里，然后自己跳进了西瓜皮里。西瓜皮带着小老鼠慢慢地向河中央飘去。
小老鼠玩得好开心呀，一会儿向左划，一会儿向右划，一会儿又转起圈来……不知不觉，太阳快要落山了，小老鼠觉得肚子有点饿了，就啃起西瓜皮来，不一会儿，最上面的一圈被他啃光了。小鱼看见了，着急地说：“别啃呀!别啃呀!再啃下去会掉进河里的!”可小老鼠就像没听见一样，理都不理小鱼，继续啃下去。不一会儿，西瓜皮又被小老鼠啃得只有一个底了。小鱼急得大喊：“别啃啦!别啃啦!船要沉啦!”可小老鼠还是理都不理小鱼。
危险终于发生了，“咕咚——”小老鼠掉进了河里，他拼命地挣扎，乱舞着手脚，可是身子却不听他的指挥，慢慢地沉向水里。小鱼赶紧游过来，把小老鼠推向了岸边。
小老鼠爬上岸，喘着粗气对小鱼说：“谢谢你……救……救了我……”小鱼说：“不用谢。不过，今后可要吸取教训呀!”
从那以后，小老鼠和小鱼成一对好朋友。