一、小学备课教案图表，我只想知道大概的程序
一、教学内容
二、教学目标
三、教学重点
四、教学难点
五、教法学法
六、教具准备
七、教学过程
八、课后反思
二、小学三年级第6课小摄影师续写
过了一会儿，秘书来告诉高尔基，小男孩来了，高尔基马上让秘书请他进来，并且按照刚才的姿势坐好，微笑着配合拍照，小男孩终于拍到了照片，高兴地连声说“谢谢”，一蹦一跳地离开了。
中文名：小摄影师
体裁：故事短文
翻译：赵华昌
外文名：Маленький фотограф（俄语），The Young Photographer（英语）
作者：列·波利索夫
《小摄影师》是苏联作家列·波利索夫写作的故事短文，为人教版语文三年级上册第6课课文 ，译者是赵华昌 ，朗读人是金锋 。
课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。
三、摄影课作业
技术：无元数据可查看，可以肯定的是主体曝光基本是合适的，房屋没有过曝，也没有明显缺乏细节处，蓝天表现也正常；其他光圈、快门、曝光时间等无依据分析；
用光：整图看主体曝光中规中矩，房子利用斜光不错的，但树叶部分缺乏细节
构图：基本就是个失败的构图。房子断了顶，一团黑的树叶使得画面明显右重左轻，很不平衡。
这样可以么？
四、摄影课程
要完成一次摄影哦~！在行程里的安排打工中就可以找到哦~！祝你玩得愉快哦~！