我这一辈子，除了八年教初中，余下的三十二年都是教小学。回顾起来，这体验充满了酸甜苦辣，但也算是一种无悔的经历。
刻入骨髓的体验是艰难和清苦，却也安贫乐道。
现在的教师，从收入上讲，要比我那时强千百倍，虽不算高，养家糊口不成问题，一般还会有节余。我与全国大多数像我这个年龄的人一样，大多是民办教师转正的。开始时是挣工分，国家每月发5元的补贴。年轻时，这5元，我自己留2元零花，3元给妈妈，你发挥最丰富的想像力，能体会到那时是多么清苦吗？一年下来，好的村庄可挣二三百元钱，差的村庄基本没有什么收入，只是分点口粮而已。
这种清苦从改革开放初期，甚至更重了，改为工资制，多年也不涨，许多民办教师在这个时候，无奈地选择了离开。我转正前工资三百多元，转正后工资是原先的两倍多，立马觉得轻松了不少。
生活在童真的世界里，给自己职业以滋养。
小学生是每个家庭的希望，能给他们做个启蒙者，正是小学教师的一种荣耀和责任。就这一点，我也是从应付差事，当成一种职业使然，慢慢上升到了一种职业良心，成为自己执教的底线和要求。
小学生对自己的爱，成为心中不曾消失并可铭记的暖流，虽然稚嫩，但值得珍惜。
1985年，我被调入镇中心中学，临走时，许多孩子对我恋恋不舍，小女孩甚至流下了泪，他们给我送了小礼物，例如糖果、手帕，甚至包括香烟和信。我走后一个月，碰到学校去了照相的，我恰好那天去地里干活，让孩子们发现了，就拉我一起留影纪念。
童真不但感人，还特别有趣。有一年，我与一位女教师搭档，孩子们似乎把我俩当成了他们的爸爸和妈妈，一起照相时，女老师没同我并排中间就坐，孩子们便把女老师拉到我身边，甚至还逼我们亲蜜点呢。还有一次，学校公布了为社会下岗职工捐款的名单，见我和那女教师的名字赫然在上，以为我俩要下岗了，许多学生十分着急，还有不少的哭了起来。我俩听说了，马上到班里去说明真相，孩子们破啼为笑。
正是因为孩子们可爱，所以不管收入低时，还是年纪大了时，从不在教学上偷懒。苦时，一进课堂，就忘记了自己那卑微的收入，全身心地投入进去。老时，虽许多人劝说我不要那么努力，但我仍不甘下风，坚持要对得起孩子，以致于后来转到后勤工作，自己的名声还是大有口碑在。
当一名小学教师，是我一生无悔的体验。
虽经历了很长时间的艰难和清苦，但随着转正和待遇的不断提高，退休后的我，心里觉得我不负国家，国家也没负我。
现在的待遇自己打心底里很知足，虽不过万元，但这钱足够有余，所以，我对自己当了一辈子小学教师最由衷的体验是：今生无悔，庆幸从一而终。
时代不同，体验不同；心态不同，体验不同；敬业态度不同，体验也就会不同。孩子们是家庭的希望，是国家和民族的希望，从事充满希望的事业，选择了，就要爱学生，就要敬业，就要倾心付出，就会有自己更丰富、更成功的体验。
小时候的我有个梦想，长大了，我要当一个老师。我常常幻想着我站在讲台上给小朋友上课的情形，常常做梦梦见，小朋友拉着我的手喊着老师，跟我做游戏的样子……
恰巧，学校组织了这样的活动――跟着家长去上一天班。我联系了小学的班主任，想要跟她上一天的班，她爽快地答应了。
早晨我开心地的走出家门，看着刚刚升起的太阳，告诉自己，今天的我身份不一样哦。
我和同伴一起回到母校，既熟悉又陌生，一天的工作快要开始了，好兴奋呢！
从老师口中，我了解到，老师们每天的第一件事就是打扫办公室，我跟同伴包揽了这些活，我打水她拖地。不一会，我们便把办公室打扫好了，办公室的老师都说;真干净！听了，我微笑着告诉自己：这是个不错的开始哦。一切都收拾好后，我们便来到了教室，老师已经带着小朋友读起了书。我们坐在了教室的最后，不时有小朋友回头看我们，亮晶晶的眼眸里，写满了好奇，但也有几丝胆怯。
数学课一开始，要订正前一天的作业。老师让我来订正，我接过本子读了起来，老师不时地提醒我，慢一点，慢一点，可我总是读着读着就不由自主地快了起来。这些一年级的小朋友动作当然没有那么快，看来把握好速度也不是一件很容易的事。
下课了，一个小女孩拉起我的手，拉着我出了教室，喊着“陪我玩，陪我玩”我蹲下来，牵着这个跟我蹲着差不多高的女孩说:“你想玩什么呀？”几个小孩一块高喊“老鹰捉小鸡”。这是一个多久没玩过的游戏啊。我说，好的。那个小女孩便安排起来，老师你当老鹰，她当鸡妈妈。我笑着点头。“我来抓你们啦……”作孩子王的感觉真不错。阳光下，孩子们笑着闹着，毫无拘束，旁边几个看着的小朋友也被我拉进了游戏的行列，看着一个个向日葵一般的笑脸，我心里想，希望他们每个人都有一个快乐的童年，一个好老师，就要进自己的努力给他们更多的快乐。正想着，上课铃响了，我跟着另一个班的小朋友们走进了教室。
一样的内容老师要给不同的班讲，也就要上两遍。有时候这样的反复的工作是有些无聊的，但是作为一个老师，要耐心的为这些学生讲解，不厌其烦，一遍一遍，我觉得自己的耐心还太有限。再一次给小朋友订正作业，我的速度慢下来许多，也从容多了。
这节课下了，便是他们的大课间，便要做操了。他们所谓的做操，只是大步走和跑步，跟在他们后面走，我有些不好意思，回到了教室里，也许我还不够大方吧。
老师回到了办公室便开始批作业了，我们当然也不闲着，都画起了红勾勾。批作业，真是一项繁琐的工作，但是想到老师每天都要批一百多本作业，不由得加快了速度。
做个老师真的不是一件很容易的事，想到每天在学校上课，老师付出了那么多，可是我们却何时那么的任性，我不由得有些羞愧。
“长大了我要当一名老师”是儿时的理想，一天的体验，告诉我，做什么都不是想象中的容易，从现在起，踏踏实实地做好每一件事才是最重要的。每天进步一点点，我就会离我的梦想越来越近。
那就要看你是否喜欢小孩子啦。喜欢小孩子的人。那就应该是一种挺好的体验，不喜欢小孩子的人就会很烦的，体验呐。因为那些特别小的。比如一年级的孩子什么都不知道，所有的东西教给他们都要很多遍，很多遍的重复真的是很烦人的。
几十年的小学教学，从个人想法上，我觉得这份工作还不错，其码老师与老师之间我认为没有竞争岗位的现象，也不存在职务竟争。反正每期都会有课上，有学生教，只要站好自己的岗，上好自己那门课，三尺讲台任你驰骋！当然工作上你不能我行我素，要与上级领导和学校校长保持一致，做到有令就行，有禁就止。不能总想着当个老师委屈了自己，无论哪个职业都会有利有弊。
既然选择了老师这个职业，就要时刻提醒自己，恪守不渝干好这个工作，对待起自己的良心！当然在教学中也会遇到这样那样的问题，但首先是要说服自己，去解决问题，去战胜困难。那么在当小学老师的几十年中感受有哪些呢？当然要不停地给自己充电。因为你不继续学习，不去钻研业务，那么课堂上是无法完美解决教学任务。我基本上担任的是小学中高年级语文课程及班主任。
获得了精神享受。
小学生天真可爱，思想单纯。和小学生打交道，不必装腔作势，不必费尽心机。只要你真心对孩子们好，孩子们就会真心待你。他们把你当亲人，把心里话说给你听，他们会把自己带的好吃的零食送到你的嘴边；到了教师节，他们会送你一束花，几十个自已折的千纸鹤；到了平安夜，他们会送给你一个苹果。和小学生在一起，确实是一种享受。