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做一个小学老师是什么体验?

我这一辈子,除了八年教初中,余下的三十二年都是教小学。回顾起来,这体验充满了酸甜苦辣,但也算是一种无悔的经历。

刻入骨髓的体验是艰难和清苦,却也安贫乐道。

现在的教师,从收入上讲,要比我那时强千百倍,虽不算高,养家糊口不成问题,一般还会有节余。我与全国大多数像我这个年龄的人一样,大多是民办教师转正的。开始时是挣工分,国家每月发5元的补贴。年轻时,这5元,我自己留2元零花,3元给妈妈,你发挥最丰富的想像力,能体会到那时是多么清苦吗?一年下来,好的村庄可挣二三百元钱,差的村庄基本没有什么收入,只是分点口粮而已。

这种清苦从改革开放初期,甚至更重了,改为工资制,多年也不涨,许多民办教师在这个时候,无奈地选择了离开。我转正前工资三百多元,转正后工资是原先的两倍多,立马觉得轻松了不少。

生活在童真的世界里,给自己职业以滋养。

小学生是每个家庭的希望,能给他们做个启蒙者,正是小学教师的一种荣耀和责任。就这一点,我也是从应付差事,当成一种职业使然,慢慢上升到了一种职业良心,成为自己执教的底线和要求。

小学生对自己的爱,成为心中不曾消失并可铭记的暖流,虽然稚嫩,但值得珍惜。

1985年,我被调入镇中心中学,临走时,许多孩子对我恋恋不舍,小女孩甚至流下了泪,他们给我送了小礼物,例如糖果、手帕,甚至包括香烟和信。我走后一个月,碰到学校去了照相的,我恰好那天去地里干活,让孩子们发现了,就拉我一起留影纪念。

童真不但感人,还特别有趣。有一年,我与一位女教师搭档,孩子们似乎把我俩当成了他们的爸爸和妈妈,一起照相时,女老师没同我并排中间就坐,孩子们便把女老师拉到我身边,甚至还逼我们亲蜜点呢。还有一次,学校公布了为社会下岗职工捐款的名单,见我和那女教师的名字赫然在上,以为我俩要下岗了,许多学生十分着急,还有不少的哭了起来。我俩听说了,马上到班里去说明真相,孩子们破啼为笑。

正是因为孩子们可爱,所以不管收入低时,还是年纪大了时,从不在教学上偷懒。苦时,一进课堂,就忘记了自己那卑微的收入,全身心地投入进去。老时,虽许多人劝说我不要那么努力,但我仍不甘下风,坚持要对得起孩子,以致于后来转到后勤工作,自己的名声还是大有口碑在。

当一名小学教师,是我一生无悔的体验。

虽经历了很长时间的艰难和清苦,但随着转正和待遇的不断提高,退休后的我,心里觉得我不负国家,国家也没负我。

现在的待遇自己打心底里很知足,虽不过万元,但这钱足够有余,所以,我对自己当了一辈子小学教师最由衷的体验是:今生无悔,庆幸从一而终。

时代不同,体验不同;心态不同,体验不同;敬业态度不同,体验也就会不同。孩子们是家庭的希望,是国家和民族的希望,从事充满希望的事业,选择了,就要爱学生,就要敬业,就要倾心付出,就会有自己更丰富、更成功的体验。

小时候的我有个梦想,长大了,我要当一个老师。我常常幻想着我站在讲台上给小朋友上课的情形,常常做梦梦见,小朋友拉着我的手喊着老师,跟我做游戏的样子……

恰巧,学校组织了这样的活动――跟着家长去上一天班。我联系了小学的班主任,想要跟她上一天的班,她爽快地答应了。

早晨我开心地的走出家门,看着刚刚升起的太阳,告诉自己,今天的我身份不一样哦。

我和同伴一起回到母校,既熟悉又陌生,一天的工作快要开始了,好兴奋呢!

从老师口中,我了解到,老师们每天的第一件事就是打扫办公室,我跟同伴包揽了这些活,我打水她拖地。不一会,我们便把办公室打扫好了,办公室的老师都说;真干净!听了,我微笑着告诉自己:这是个不错的开始哦。一切都收拾好后,我们便来到了教室,老师已经带着小朋友读起了书。我们坐在了教室的最后,不时有小朋友回头看我们,亮晶晶的眼眸里,写满了好奇,但也有几丝胆怯。

数学课一开始,要订正前一天的作业。老师让我来订正,我接过本子读了起来,老师不时地提醒我,慢一点,慢一点,可我总是读着读着就不由自主地快了起来。这些一年级的小朋友动作当然没有那么快,看来把握好速度也不是一件很容易的事。

下课了,一个小女孩拉起我的手,拉着我出了教室,喊着“陪我玩,陪我玩”我蹲下来,牵着这个跟我蹲着差不多高的女孩说:“你想玩什么呀?”几个小孩一块高喊“老鹰捉小鸡”。这是一个多久没玩过的游戏啊。我说,好的。那个小女孩便安排起来,老师你当老鹰,她当鸡妈妈。我笑着点头。“我来抓你们啦……”作孩子王的感觉真不错。阳光下,孩子们笑着闹着,毫无拘束,旁边几个看着的小朋友也被我拉进了游戏的行列,看着一个个向日葵一般的笑脸,我心里想,希望他们每个人都有一个快乐的童年,一个好老师,就要进自己的努力给他们更多的快乐。正想着,上课铃响了,我跟着另一个班的小朋友们走进了教室。

一样的内容老师要给不同的班讲,也就要上两遍。有时候这样的反复的工作是有些无聊的,但是作为一个老师,要耐心的为这些学生讲解,不厌其烦,一遍一遍,我觉得自己的耐心还太有限。再一次给小朋友订正作业,我的速度慢下来许多,也从容多了。

这节课下了,便是他们的大课间,便要做操了。他们所谓的做操,只是大步走和跑步,跟在他们后面走,我有些不好意思,回到了教室里,也许我还不够大方吧。

老师回到了办公室便开始批作业了,我们当然也不闲着,都画起了红勾勾。批作业,真是一项繁琐的工作,但是想到老师每天都要批一百多本作业,不由得加快了速度。

做个老师真的不是一件很容易的事,想到每天在学校上课,老师付出了那么多,可是我们却何时那么的任性,我不由得有些羞愧。

“长大了我要当一名老师”是儿时的理想,一天的体验,告诉我,做什么都不是想象中的容易,从现在起,踏踏实实地做好每一件事才是最重要的。每天进步一点点,我就会离我的梦想越来越近。

那就要看你是否喜欢小孩子啦。喜欢小孩子的人。那就应该是一种挺好的体验,不喜欢小孩子的人就会很烦的,体验呐。因为那些特别小的。比如一年级的孩子什么都不知道,所有的东西教给他们都要很多遍,很多遍的重复真的是很烦人的。

几十年的小学教学,从个人想法上,我觉得这份工作还不错,其码老师与老师之间我认为没有竞争岗位的现象,也不存在职务竟争。反正每期都会有课上,有学生教,只要站好自己的岗,上好自己那门课,三尺讲台任你驰骋!当然工作上你不能我行我素,要与上级领导和学校校长保持一致,做到有令就行,有禁就止。不能总想着当个老师委屈了自己,无论哪个职业都会有利有弊。

既然选择了老师这个职业,就要时刻提醒自己,恪守不渝干好这个工作,对待起自己的良心!当然在教学中也会遇到这样那样的问题,但首先是要说服自己,去解决问题,去战胜困难。那么在当小学老师的几十年中感受有哪些呢?当然要不停地给自己充电。因为你不继续学习,不去钻研业务,那么课堂上是无法完美解决教学任务。我基本上担任的是小学中高年级语文课程及班主任。

获得了精神享受。

小学生天真可爱,思想单纯。和小学生打交道,不必装腔作势,不必费尽心机。只要你真心对孩子们好,孩子们就会真心待你。他们把你当亲人,把心里话说给你听,他们会把自己带的好吃的零食送到你的嘴边;到了教师节,他们会送你一束花,几十个自已折的千纸鹤;到了平安夜,他们会送给你一个苹果。和小学生在一起,确实是一种享受。

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