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学前儿童健康教育教案怎么写小班

学前儿童健康教育教案怎么写小班

活动目标:

1、喜欢用大纸箱做游戏,感受角色扮演的乐趣。

2、尝试探索大纸箱的新玩法。

活动准备:

大纸箱若干(与幼儿数量等同)、背景音乐。

活动过程:

一、听音乐进入活动场地,出示大纸箱说说它的用途。(激趣导入,自然过渡到游戏环节)

二、游戏“大纸箱变变变”

(充分体验大纸箱多变的玩法,感受角色扮演的乐趣,为下一 步自由探索积累经验)

1、纸箱变龟壳,做小乌龟大盔甲的游戏。

(锻炼“爬”的技能,知道乌龟自我保护的方法)

教师语言:

1)大纸箱变变变,小朋友们仔细看!大纸箱站站站,绿色花瓣向上看,轻轻转身慢慢蹲,就像衣服身上穿。看看变成了谁?

2)好玩吗?小朋友想来做这个小乌龟的游戏吗?请小朋友每人去拿一个大纸箱,我们一起做游戏。

2、纸箱变蛋壳,做小鸡出壳的游戏。(体验躲藏的快乐,能模仿小鸡的动作)

教师语言:

大纸箱变变变,小朋友们仔细看!大纸箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿轻轻抬慢慢走进来,小心蹲下身快快藏起来!

3、纸箱变汽车,做小司机开汽车的游戏。(在游戏的同时了解简单的交通秩序)

教师语言:

大纸箱变变变,小朋友们仔细看!笛笛——变成什么了?小司机开车的时候要注意交通安全,红灯停绿灯行,一辆跟着一辆走。准备好出发了!

三、尝试探索大纸箱的新玩法,自然结束活动。

教师语言:

大纸箱变变变,还能变成什么呢?请小朋友自己跟大纸箱玩一玩,看看你能把它变成什么!

小班健康教案十字跳

一、活动目标

1、喜欢参与活动,并遵守游戏的规则。

2、学习弹跳的方法,练习往上跳的动作。

二、活动准备

1、在室外选择较干整场地,用不干胶自制荷叶若干等距离贴于场地。

2、用呼啦圈作荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变荷叶之间的距离。(皱纹纸自制“ 虫子”若干 )

3、小青蛙头饰人手一个 。

三、活动过程

1、热身运动

师:小朋友们,你们见过小青蛙吗?它们是怎么走路的?你们想不想学小青蛙?

师:小青蛙,要捉虫,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱!

师:青蛙宝宝们,你们都已经长大了,应该学着自己捉虫子吃,今天妈妈就来教宝宝们怎么捉虫子。

师:青蛙宝宝们,快来跟妈妈一起学捉虫子吧!我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找虫子,跳起来——吃掉它!(活动四肢,巩固向上跳的动作)

2、进行游戏

师:捉虫子的本领宝宝们已经学会了,学了那么久宝宝们一定饿了!在河的对岸有许多美味的虫子,我们一起跳到对岸去捉虫子吃好不好呀?

①请孩子们从起始线开始,从一个荷叶跳到下一个荷叶里。

师:池塘里有许多的荷叶,让妈妈来瞧一瞧谁能从荷叶跳到河对岸,不掉下来。跳到河对岸之后,宝宝们只要捉一条虫子,捉完就跳回来,把虫子给妈妈瞧一瞧。

②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作。

师:你觉得刚才哪一只青蛙宝宝跳得远,从一个荷叶跳到另一个荷叶不掉下来,它是怎样跳的?(请2~3跳得好的幼儿示范)。

师:聪明的宝宝一定发现了,准备跳的时候双腿弯曲,手臂摆向身体的前方,弹跳的时候,身体下蹲后,双腿用力向上一蹬,身体随之向前跳。

③指导幼儿再次尝试运用按动作要领,进行游戏《小青蛙跳荷叶》。

师:宝宝们再来试一试。

④根据孩子的弹跳活动情况,用呼啦圈圈和圈的距离。

师:青蛙宝宝们都学会了本领,一定能捉到很多虫子,你们有信心吗?

3、放松活动《小青蛙游泳》

师:捉了那么久的虫子,青蛙宝宝们都累了,让我们来放松吧!(抖抖胳膊,踢踢腿)

4、活动结束

青蛙妈妈和小青蛙一起游回家。 师:天色不早了,宝宝们跟妈妈一起跳回家吧!边跳边念儿歌:小青蛙,本领大,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,跳跳跳,我们回家了 !

成长的故事

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