助教是高等学校教师职称低于讲师的一种初级职称，助教原则上是不能单独授课;或不能教授全部一门学科的课程。助教的主要工作任务就是：跟随讲师或教授辅助其顺利完成教育教学工作。诸如，批改作业、授课前的教案准备、相关教学设备与实验器材准备与调试、实验课教学等一些相关辅助教学的工作。
多音字教怎么组词？
教[iiào] : 教父、教室、教学、教养、教训、教授、请教、指教、教诲、赐教、教育、教官、教会、教堂、宗教、道教、教案、胎教、邪教、教皇、明教、教程、新教、幼教、外教、儒教、助教、劳教、教务、教化、黄教、教唆、教鞭、教条、红教、讨教、教廷、传教、说教、教母
教[iiāo]:教学、教授、教书匠、文教区、教猱升木、教一识百、有以教我
教jiào：教导，教育，管教，请教受教，因材施教，宗教 佛教，伊斯兰教，信教，在教，
教jiāo：教课，教书，手把手教，教唱歌，教倌，教入塾，教老者，教率，教书匠
幼儿园助教教案如何写
星星四班助教活动
社会交往活动教案---故事《小老鼠和大老虎》
一、活动目的：
1、理解故事内容，了解小老鼠和大老虎彼此由潜在矛盾，爆发矛盾到友好相处的全过程。
2、懂得要与朋友平等相处。 二、活动准备：PPT 三、活动思路：
现在的家庭大多是独生子，环境影响着幼儿社会交往能力的有效提高，在集体生活中常常会出现：幼儿以自我为中心，不能和同伴平等、友好的相处，还有的幼儿由于年龄、身体的原因在集体活动中总是处于“被动”状态。因此，我选择这节“小老鼠和大老虎”故事，引导幼儿学习如何和同伴“平等、友好”的相处，进一步提高幼儿的社会交往能力。 四、活动过程：
（一）出示角色进行对比，引发认知兴趣。
1、出示图片，观察图片中的大老虎长得怎么样？小老鼠长得怎么样呢？
2、幼儿自由猜想：小老鼠和大老虎是好朋友，你也有好朋友，想想好朋友在一起会做什么有趣的事呢？
（二）了解小老鼠和大老虎之间的潜在矛盾。
1、出示图片，幼儿看图猜想小老鼠和大老虎在一起做什么？ 2、游戏中小老鼠的表情怎么样？他高兴吗？为什么？
3、听故事。
小结：好事都让大老虎做了，吃亏的事总让小老鼠做。想想小老鼠的心情会怎么样呢？
（三）了解小老鼠和大老虎之间矛盾的爆发。
小老鼠和大老虎之间虽然有点小问题，但是他们还是好朋友，可是有一天发生了一件事，小问题变成了大问题，一起来看看。 1、看图观察，小老鼠和大老虎之间发生了什么事？ 2、幼儿猜想：小老鼠会怎么做呢？ 3、听故事。
小结：小老鼠原来逆来顺受现在终于勇敢反抗了，我们为小老鼠的勇敢鼓掌。
4、发生这样的事后，大老虎会怎么做呢？（大老虎其实也不想失去小老鼠这个朋友）引导幼儿进行角色转换体会。 （四）了解小老鼠和大老虎友好相处的过程。 1、仔细观察图片，了解大老虎是怎么样做的。 2、大老虎经常迁就小老鼠，大老虎的心情会怎么样呢？ 3、好朋友应该怎样相处呢？