100 六年级上册第一单元作文？
走进音响世界
“叮咚，叮咚。”是什么声音这么悦耳？是小溪吗？走过去一看，原来是水在滴呀。
走向池塘边，便能听到演奏的乐曲，底下头一看，原来是青蛙在击鼓。我陶醉在其中，这就像是庞大的队伍在演奏。静静地，仿佛自己也是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想，水中的纹理波光粼粼，让人赏心悦目，生爱慕之心。
一阵风吹过，看见枫叶在风的伴舞下翩翩起舞，发出阵阵欢笑。忽然，大风带着诡秘的笑，迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的，像雨一般响，又像恶魔在吼叫。
“知了，知了。”轻轻的走到树旁，静静的看着年轮上的蝉，能从腹部发出神奇的声音，真是了不起。看我目不转睛的凝视着它，它并没有胆怯，而是有给我演奏了起来。我细细地听，听出了大自然独一无二的声音。
“咔擦，咔擦。”这声音是多么清脆，向左看，原来是清洁员阿姨在修剪一排小树。看那一排树，并不觉得痛，而是兴高采烈。是因为它们知道，脱掉枯黄的旧装就能换来光彩夺目的新装。看它们高兴的肩并肩，发出摩擦的声音。
我听了大自然一个下午的天籁之音，直至红霞拥抱天空，夕阳的没才把我唤回来。
此曲只应天上有，人间难得几回闻！
走进音响世界
太阳炙烤着大地，蝉在树枝上炫耀它那动人的歌声；青蛙在池塘里洗澡，“呱呱”叫好；一阵狂风呼呼吹过，树叶哗哗作响，美丽的大自然奏起了一首动听交响乐。
嗒嗒嗒……时钟敲了十二下；沙沙沙……雨像一根根垂落的银线，落在地上就消失了，蝉不叫了；呱呱呱……青蛙是更加兴奋了，同伴们都高兴地唱起了歌，蛙声一浪比一浪高。听，隔壁小屋里好像有人在弹琴，他的技巧好熟练啊！琴的音调一高一低，音调圆，节奏慢，很有难度，但在那个人的手下显得特别简单，听着就仿佛进入了音乐里的角色，令人眼眶里不觉地闪着泪光。哗啦啦……雨像被瓢泼下来似的；轰隆隆……天上的闪电吼叫着，像是与雨争吵着。沙沙沙……雨小了，不一会儿雨停了。青蛙又开始在草丛里唱起歌来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。树叶上凝聚的雨珠还在往下滴着，滴在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响：丁咚丁咚。
小学六年级第一单元作文
小学六年级第一单元有三个作文。
第一次赚钱
第一次，这是一种多么美好的感觉，一种多么美好的回忆。每当我自己回想起第一次做的那件事时，心里就会出现一种感觉——那是自豪，是骄傲。也是从那一次后我知道了一个道理。
自从我在学校里学习了电脑，心里就盼望着父母能够给我也买一台。可是当我第一次向他们提起时却被断然拒绝了，理由是怕我不爱护，更怕我只有三分钟的热度。经过一次次的拒绝，就在我要绝望的时候，希望的小苗却向我拨洒了种子。妈妈在暑假里告诉我，自己赚钱自己买。我一听傻了眼，心想：赚钱，怎么赚？难道要我像那些小女孩一样在外面卖花？妈妈解答了我的疑问。是她提供货物，让我在菜场中买，但是赚来的钱中要拿回成本。我心想：可以么？我？我又一想：不试一试怎么能知道自己行不行呢？为了电脑。我答应了妈妈。
第一天，妈妈到二号桥批发来了几大件矿泉水和棒冰。
第二天，我的心情异常激动，因为这一天我要赚取第一份钱，第一份用自己的双手挣的钱，不知道这会是一种怎样的感觉？
上午8点多，我和妈妈推着小货车来到了市场。开始，我木呆呆地站在小车旁，低着头，等着顾客自动上钩。可好半天没有一个人来买货，妈妈急了，在我身后叫道：“你卖东西要喊啊！不然人家怎么知道啊！”
那次难忘的游戏（有感触的事）
课外生活是多姿多彩的：有的充满乐趣，有的使人向往，还有的使人感到枯燥乏味。然而，有那么一次，在短短的一个游戏中，却使人受到了深刻的教育。
记得那是一个夏天，刚上完课，我们一些同学就聚在一起玩“狼吃小羊”的游戏。
游戏刚刚开始，“狼”就气势汹汹地朝我们“羊群”扑来，我们一闪，“狼”扑了个空没得逞。我想：你这个坏家伙，不动脑筋想怎么捉就冲过来了，哼！你一只也别想捉着。
接着狼又扑了几次，还是空手而归，一个也没捉着，对此，我们“羊群”有点得意洋洋了。
这时“狼”已经是气喘吁吁的了，他坐在石头上休息，左手扶着头，右手在地上不知画些什么，好像在想什么事情，又像在考虑如何把这些“羊”捉住。过了一会儿，“狼”站起来开始了第二次的较量。我们还以为“狼”还用以前那一招，便做好了躲闪的准备。没想到，“狼”竟使出了新花招，它左跑跑，右跑跑，把我们“羊群”折腾得有点应付不过来了。这时，“狼”像箭一般冲过来。我想：“这下‘羊群’可完了”。可没想到，正在那危险关头，有一只小羊冲了出去，跑到狼的面前，故意被“狼”捉住了。整个“羊群”得救了，而那只“小羊”却成了“狼”的口中食。
游戏结束了。可大家在这个游戏中都明白了一个道理：人活着不单单是为了自己。那只“小羊”为了集体的利益宁愿“牺牲”自己的精神是值得我们学习的。
从漫画《假文盲》说开去
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了文明程度较高的阶段。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。全体公民的文化程度大幅度提高。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了辛辣的讽刺。
在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在“母子上车处”，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着“母子上车处”的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗？不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。
过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍地站着，生怕摔倒了，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车！公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、孕，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢！”那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧！可她失望了，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得地坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。
看完这幅漫画，你想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌； “只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我希望这种“假文盲”能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落。