小学生在学校总是欺负其他同学，老师管不住，家长管不住怎么办
1，成长环境，生活环境，朋友的性格
2，经历的事情，有没有什么阴影
3，心理思想
4，父母要引导孩子，切忌打骂，多花些时间陪伴孩子，了解自己的孩子
5，父母是孩子最好的老师
在学校，在社会，并不是每一个人都是公平的，弱肉强食，柿子找软的捏，他们打架因为背后有靠山，哪儿都是一样，社会与学校，社会只不过是学校的一个扩伸，学校的环境是什么样家长最清楚不过，确实一个好的学校是有一个好的环境，但我觉得，羊毛出在羊身上，约束好自己的孩子，不要与其争嘴，如果一忍再忍，那么无需再忍，要你的孩子报复他一次，无论什么方法，不要让孩子在心底留下阴影，人也不能太懦弱，就像清朝的中国，这也是让孩子学会忍让的机会，当你的孩子升学是考出个好的成绩这也是一洗其辱的方法，你只要让孩子知道不能让他们一而再再而三的欺负就行了，你可以暗中要求他的表哥，叔叔之类的去学校走走，顺便吓唬一下那几个人，必要时打一顿再走，这叫以其人之道还治其人之身，这样打到他们怕，那么他们就不会欺负你的孩子了，要采纳哦
这个问题很是个问题，如果长期这样的话，孩子会遭到同龄人的排斥，对孩子的成长造成不良的影响。如果孩子总是挨同龄人的欺负的话（如果是大很多的孩子75小孩子的话，家长要另外处理），首先你应该让孩子多接触其他小朋友，培养孩子和同龄人交际的能力；和学校的老师多多沟通，希望他在适当的时候帮孩子解围；孩子的成长中大人起表率作用，家长在人际交往中表现大方得体并经常鼓励孩子，孩子会有样学样；在孩子受到75的时候，家长也别太紧张，有时候吃点小亏也不是坏事，毕竟孩子得学会处理问题适应环境自己长大。总而言之，我们要保护孩子，但是不要保护过度。
爱子心切的爸爸妈妈们最担心自己的孩子被别人欺负了，他们甚至研究出了几十种对策教孩子如何应对。但是很少有家长会为自己孩子欺负别人的孩子而烦恼，大概因为受伤的不是自己的孩子吧，殊不知自己的做法会对孩子产生深远的影响。近日小S在一次专访中就透露，她的小女儿被告状在幼儿园拉同学头发，拿蜡笔画人家，刮伤同学指甲，而接下来小S的做法堪称教科书。
这个题目在解答的时候要解决两个矛盾主体，一个是对欺负人的男同学进行教育和转化，另一个是对被欺负的同学进行心理安抚，并且帮助他们建立和谐的人际关系。 （态度）心理学理论告诉我们，青春期的男生自信、自负，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想，所以有的男同学会有欺负同学的现象发生。遇到这种情况，作为班主任要引起重视，避免学生走上歪路。 （原因、化解）首先，我会在课后的时间找这位男同学谈话，了解他欺负同学的原因。 1.如果是他个人爱出风头、爱表现自己，吸引同学目光，以欺负同学为乐，那么我会严厉的批评他，并要求他向被他欺负的同学道歉。同时，我会联系该生的家长，反馈该生的表现，联合家长帮助他改掉这种坏习惯； 2.如果是他是为了展现自己的英雄气概，喜欢逞能，那么我会恩威并用，引导他从学习 上来实现自己的“英雄梦”，同时帮助他明白随便的欺负同班同学是错误的行为。 3.如果是因为家庭的关系导致该学生人格上的问题，那么我会到该生的家里进行家访。告诉其父母要多关心该学生，不要动用暴力等方式管教孩子。同时在课后的时间与该同学进行谈心，告诉他欺负同班同学是不对的。同时，对经常被欺负的同学进行安抚，这些同学可能性格比较软弱，要鼓励他们多参加班级活动树立自信心。 （避免）其实，很多时候男同学只是不懂得如何控制自己的情感，当与别的同学起利益冲突时，他们极易冲动而爆发出不满的情感，进而上升为欺负他人。我也会抓住这个机会给全班的同学上一堂有关“德育与性格”的班会。通过班会，引导学生学会控制自己的情绪， 正确处理人际关系。
小学生的简历的范文表格
那就要看你的简历是要用笔写的还是要用打印机打印呢?
一般都是是这样写,参考一下.
个人资料：
姓 名： 政治面貌：
性 别： 学 历：
年 龄： 系 别：
民 族： 专 业：
藉 贯： 健康状况：
◆ 知识结构：
主修课：
实习：
◆ 主要社会工作：
小学：班劳动委员、班长。
◆ 兴趣与特长：
☆喜爱文体活动、热爱自然科学。
☆小学曾进行过某某训练,参加过几次重大演出。
☆喜爱什么运动，
◆ 个人荣誉：
小学：xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。
◆ 主要优点：
★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，
★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。
★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同作战。
◆ 自我评价
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
看看怎么样！！！
教育下的好学生，从知识到个人能力，我都对我自己充满自信，也深知我的知识是能够让我以后更好地造福于社会的，自小，我就参加过各种各样的素质教育比赛，有丰富的比赛经验。一年级时，就因学习成绩优异被评为洛川好学生；在学校书写比赛中得了二等奖；在“我与世博共成长”――第二届上海市青少年“大白兔”杯世博小志愿者选拔赛中荣获优胜奖；在上海市世博迎宾少年英语比赛活动中，成绩优异，荣获一等奖；在“文心雕龙杯” 第一届全国新课标写作才艺大赛中荣获三等奖；在上海市第8届“春蕾杯”小学生英语邀请赛中成绩优异，荣获三等奖。我还担任了班中的小队长，是少先队员中的先进一员。我喜欢唱歌、跳舞和画画，在学校合唱团中担任组长，曾经在华山美术业余学校学过蜡笔画和水粉画，还对语言有着浓厚的兴趣以及天赋。
为了进入更理想的学校读书，我会更加努力，入到学校后，也会以我的成绩向更高层次的学校汇报。