第一步，在管理系统中进行个人用户注册
使用电脑打开浏览器登录住房和城乡建设行业从业人员培训管理信息系统（网址 ） 进行免费注册，
第二步进行继续教育报名
选择【继续教育】标签，点击住房城乡建设行业从业人员教育培训资源库网址进入继续教育培训网
根据系统提示输入本人信息，包括姓名、身份证号、常用手机号、获取验证码完成注册。注册成功后，系统提示： 注册成功，用户名为身份证号，初始密码为手机号，建议更换高强度密码，以防个人信息泄露。
首次注册成功后，系统自动跳转到个人用户页面，将从部管理系统中下载本人已有证书信息，选择需要进行继续教育学习的证书后，进行提交，系统自动生成课程订单。
第三步在线缴费
订单生成后，点击【立即购买】，页面将跳转到在线支 付页面，可选择【微信】或【支付宝】进行支付，在新页面 扫描支付二维码完成支付，支付成功后，系统提示将自动返回培训网界面。（推荐使用微信支付）
第四部在线学习
在【我的培训】中，找到对应的课程，单击【开始学习】 进入到课程页面。
四川省安全员继续教育有哪些平台？
安全动态，政策法规，安全教育实验区，安全资源库，专题
远程教育具体是什么？
远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。远程教育的特色优势：
1、资源利用最大化各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
2、学习行为自主化网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
3、学习形式交互化教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
4、教学形式修改化在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
5、教学管理自动化计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。