应该先到幼儿园，这样孩子会更合群，再者应该父母多看育婴教育的书！！
要培养宝宝的行为能力应该从哪些方面着手呢？
这一时期宝宝的手脚更为灵活，由于语言的学习还没有完成，因此，很多宝宝会用行为动作来表达自己的意愿，如高兴时往往手舞足蹈等。这时期要继续训练宝宝配合大人养成基本的生活习惯，如饭前洗手时会主动把手伸给父母；在给宝宝玩具的时候不要只是给，最好询问宝宝，试着让宝宝通过点头或摇头来回答你；多增加自己的宝宝和其他小朋友一起玩的机会，让他们学会分享、合作、谦让等。过分地限制宝宝的社交圈对他们并不好。
怎样训练宝宝的行为能力呢？
这一时期的宝宝大多已经能够独自站立，也可以从俯卧转变为，站立姿势了，所以大人可以拉着宝宝的一只手或两只手走路甚至爬楼梯，宝宝也能够自己蹲下、弯腰了。对于宝宝行为能力的训练，并不用刻意为之，只要让宝宝在日常生活中多多配合你。比如，在你给宝宝穿衣服的时候告诉他“抬手、伸臂”，在给他穿袜子的时候让他抬脚等。除此之外，不要忽略对宝宝节奏感的训练，可以让宝宝听一些儿童音乐，做一些简单的动作。
五岁孩子总是爱动手动脚的怎么回事呢？
5岁的孩子爱动手动脚的，可能是注意力缺陷障碍，也可能是自我控制能力差，或者是一种行为习惯，同时也不排除孩子多动症的可能性，建议带孩子去医院进行相关的检查，最好做一下智力测试，看看孩子是否存在多动症，平时要尽量避免孩子过于兴奋冲动。
幼儿人际行为技能包括哪些方面
A。给幼儿创设交往的环境和机会。
B。开展分享活动，教给幼儿交往的方法。
C。举办节日活动，增加幼儿交往的机会。
D。开展角色游戏，提高幼儿的交往能力。
E。善于发现优点，创造与集体交往的机会。
F。注意交往中幼儿的个体差异。
G。注意树立父母的榜样作用。