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北京小升初政策是重点小学对口普通中学,普通小学对口重点中学吗

怎么可能,这不是非要降低北京的教学质量不成,有这么好戏就好了

北京小升初可以跨区择校吗

北京小升初可以跨区择校的。

跨区是指小学毕业生小升初选择到户籍所在区(地)升学。跨区入学有三种情况:一种是外区县回区小升初,一种是外省市回区小升初,还有就是冲刺全市招生学校。

各区跨区手续办理时间一般是在6年级下学期的5月份,各区招生考试中心集中统一办理,建议家长们参考以往政策,提前准备好相关材料,把握好有限时间。

跨区手续办理流程:

1、向原就读学校提出申请,并按就读所在区相关规定办理跨入区进行初中入学登记手续。

2、网上预约,登录“北京市义务教育阶段入学转学报名系统”预约登记时间。

3、办理登记手续,按照预约时间到目标区招生考试中心义务教育办公室办理登记手续。

4、领取报名卡,到目标区招生考试中心义务教育办公室领取“初中入学报名卡”。

5、领取录取通知,领取《初中入学分配情况告知单》。

6、办理报到手续,持告知单到分配学校领取“录取通知书”并办理报到手续。

总结就是:先向原小学申请,小学会下发通知单,持通知单和相关材料到目标区招生考试中心盖章,盖完章后把原表交还小学就可以了。

东城区小升初政策2021

法律分析:1、本市户籍适龄儿童入学。

2、本市户籍小学毕业生入学。

3、按本市户籍对待的适龄儿童少年入学。

4、非本市户籍适龄儿童少年入学。

5、残疾儿童少年在同等条件下在招生片区内就近就便优先安排。

6、区级以上引进人才子女入学,按有关规定办理。

法律依据:《北京市东城区2021年义务教育阶段入学工作实施细则》 二、入学条件及方式

(一)本市户籍适龄儿童入学。凡年满6周岁(2015年8月31日以前出生)的具有东城区常住户口及东城区房屋产权证(监护人持有)的适龄儿童均需参加学龄人口信息采集,免试就近登记入学。本市非东城区户籍无房家庭适龄子女在东城区入学需按有关规定办理,依据市住房城乡建设委等八部门《关于加快发展和规范管理本市住房租赁市场的通知》(京建法〔2017〕21号)执行,无房家庭认定标准参照本市申请保障性住房的标准进行确认。经北京市住房管理等相关部门审核,通过后,东城区教委将通过电脑派位的方式在东城区内多校划片安排入学。根据学位供给情况和户籍、房产、居住年限等因素,积极稳妥推进以多校划片为主,单校划片和多校划片相结合的入学方式,继续推行学区制和九年一贯制对口入学,形成更加公平完善的就近入学规则。进一步强化部门联动审核,东城区教委联合相关部门完善义务教育入学联审机制,共同审核入学资格。特别是合法稳定工作、实际居住等条件的审核,严格对过道房、车库房、空挂户等情况进行核查。东城区教委自2019年起,对适龄儿童入学登记的实际居住地址及适龄儿童就读学校实施记录,自该地址用于登记入学之年起,原则上六年内只提供一个单校划片入学学位(符合国家生育政策的除外)。入学登记的实际居住房屋不动产权证书为2018年12月31日后取得的家庭,通过电脑派位的方式在东城区内多校划片安排入学。

(二)本市户籍小学毕业生入学。通过一般初中(优先发展初中)登记入学、全区派位和学区服务片派位安排入学。学生通过北京市初中入学服务系统统一网上填报志愿。对报名人数少于招生人数的初中,直接入学;对报名人数超过招生人数的初中,随机派位入学,保证每位小学毕业生免试就近升入初中。继续做好九年一贯制直升工作,巩固改革成果,落实定向名额派位入学工作。学籍与户口、家庭实际居住地不在同一区的小学毕业生,申请回户口、家庭实际居住地升初中,需在规定时间内到户口、家庭实际居住地所属区办理初中入学审核、登记。回东城区升初中的小学毕业生须具有东城区正式常住户口及东城区房屋产权证(监护人持有)。

(三)按本市户籍对待的适龄儿童少年入学。区台办认定的台胞子女、区侨务部门认定的华侨子女、国家或北京市博士后管理部门认定的在京在站博士后研究人员子女、符合随军进京落户条件正在办理随军手续的现役军人子女、父母一方有本市常住户籍或持有《北京市工作居住证》的适龄儿童少年入学方式与本市户籍相同。

(四)非本市户籍适龄儿童少年入学。按照北京市非本市户籍适龄儿童少年接受义务教育证明证件材料审核指导要求制定《东城区2021年非本市户籍适龄儿童少年入学审核实施细则》,积极稳妥做好义务教育全学段材料审核。非本市户籍适龄儿童少年,因父母在东城区工作并居住需要在东城区接受义务教育的,需按照《东城区2021年非本市户籍适龄儿童少年入学审核实施细则》进行入学资格审核,通过后,东城区教委将通过电脑派位的方式在东城区内多校划片安排入学。

(五)残疾儿童少年在同等条件下在招生片区内就近就便优先安排。

(六)区级以上引进人才子女入学,按有关规定办理。烈士子女、台籍学生、华侨子女、现役军人子女、全国劳动模范子女在同等条件下给予照顾。

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