一、二年级下册数学老师教育学生的例子
我现在就是二年级的语文老师，二年级的学生在学校生活各方面都已能适应。1、对他们更应做到手勤、嘴勤、腿勤。2、和他们一起制定一些规章制度，共同遵守。3、重视班会的作用，对他们的行为做明确反应，反对或赞同。及时的表扬。4、多讲一些积极向上的故事，让他们找到榜样。先简单说这几条，不知能不能帮你。祝工作顺利！
二、急求小学数学先进教师事例！
本人在工作中坚持贯彻党的教育方针、政策。热爱党的教育事业，积极投身教育教学改革工作中，身先垂范，教书育人。
《数学》是小学阶段的一门重要学科。为提高我镇数学科教学质量，自主管全镇数学教研以来，我主要做了以下工作：
一、加强理论学习，提高数学教师的理论水平。
要全面提高数学教学质量，推进教育改革，必须理论先行。为此，工作中，除了要求教师自学继续教育书籍外，还组织教师学习课标新理念，此外，每次外出学习回来，我向老师进行汇报，并把所带回来的优质教学光碟刻录分发给村级学校，以实现优质资源共享，全面提高教师理论水平。
二、抓实课堂教学，提高课堂的教学效率。
课堂是素质教育的主阵地，只有抓好课堂教学，提高学生数学素质养，才能真正把素质教育落在实处。以中心校为龙头，抓好全镇校本教研。每学期，除了组织村级教师参加中心校本教研活动外，还组织中心校骨干教师送教下乡，其中2007年秋学期，我本人亲自把一节《可能性》教学送到寨东小学；2008年春，举行一次毕业班数学复习探研课，两次组织毕业班领导小组为毕业班出毕业摸拟试题。受到村小教师的欢迎；同时，还多次组织骨干教师下乡听课指导，提高村级教师课堂教学水平。
三、重视青年骨干教师培养。
学科要发展，离不开优秀的力量。为此，每学期，我们明确培养目标后，即落实任务，让她们在工作中沥炼、成长。2007年秋学期覃子惠老师在思练小学校本教研活动中上了一节《长方形、正方形的面积》，得到听课教师的肯定；2008年春学期，樊丽娥老师参加忻城县小学数学课堂教学展示比赛获二等奖。
四、积极参与教育科研，提高自身素质。
在A43子课题《如何培养学生解决问题的策略与方法》课题研究中，本是此课研究的主要成员。为此，在课题研究中，我积极收集资料，多次组织课题成员理论，并主动承担课题研究的探研课与汇报，积极撰写教学论文，并有多篇论文获区县等级奖。
五、主要成绩。
2007年论文《1000以内数的认识教学设计》获县论文比赛一等奖，区级二等奖。
2007年8月推进素教中成绩显著荣获二等奖。
2008年4月参加全县小学数学教师课堂教学观课议课比赛获二等奖。
三、班主任工作案例 怎么写
首先工作案例的话
那么就以上课为例
你上课之前做什么准备
然后怎么上课的
四、小学老师关照学生的事例
说到帮助我的人，那真是如同繁星之多呀！可我记得最清楚的还是我的作文老师——刘升光。
我的作文老师，他长着一张国字脸，浓浓的眉毛下有一双充满智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去像个文质彬彬的秀才，嘴嘛，当然是能说会道啦！
他还有着一个人人夸赞的好品质——乐于助人。
记得是一次作文比赛，我当时的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都没能写出一个字来。下课后，老师将我带到办公室对我进行辅导，他总是不厌其烦地为我把写作时的要点一一勾出，并且细细分析给我听，我总是似懂非懂地点头。此后，他经常为我讲我不懂的作文题。果然，在刘升光老师的不断地鼓励和帮助下，我的写作水平有了很大提高！
在每次写好作文之后，刘老师总用亲切的口吻对我说：“沈伟杰，老师我很看好你，你在老师的眼中是个非凡的学生，加油！”正是这句话，我一直铭记在心，从不忘记！
今后，人生之路还很漫长，帮助我的人一定还很多，但无论我走到哪儿，哪怕是天涯海角我都不会忘记给予我帮助的作文老师
五、小学德育案例
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