首先得买各种各样的水果，让小朋友们来识别，在分给她们吃
好吃的水果宝宝教学反思？
好吃的水果，这一节课讲的非常好，首先，他从教科目的来说，有明确的提出要给孩子讲哪些好吃的水果，这些水果有么特点？
从内容分析来说，老师，把好吃的水果种类都列了出来，并且让孩子们学习他们的特点场生活中自己能分辨出哪些是自己爱吃的水果课堂评价，最后老师又把学习比较好的孩子进行了表扬，并给予了一个大苹果的奖励非常好
小班美术香甜可口的水果教案反思？
吃，是孩子的最爱。香甜可口的水果更是，在活动中教师与孩子互动的非常好，孩子非常高兴。但老师乎略了卫生一点，个别孩子弄了衣服上，下次注意。
幼儿园中班游戏教案《美味水果操》？
活动目标：
1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能，表现出常见
的水果特征。
2、鼓励幼儿积极动手动脑，捏出自己喜爱的水果。
活动准备：
1、橡皮泥若干盒。
2、泥工板若干。
3、水果的图片。
活动过程：
一、教师提问，导入活动，引起幼儿兴趣。
教师：夏天来了，水果也多了起来，小朋友知道夏天有那些水果吗？（幼儿回答）
教师小结：夏天有西瓜，李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等，那这些水果是什么样子的呢？（幼儿根据自己的经验回答，教师根据幼儿的回答进行小结）
二、引导幼儿观察图片，说出水果的特征。
1、引导幼儿说出水果的特征。
教师：今天，胡老师带来了许多水果的图片，小朋友们仔细看一看，图片上的水果是什么样子的？（教师引导幼儿观察图片上水果的特征并用语言表达）
1、和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。
教师：刚刚我们看见了那么多的水果，今天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果，好吗？
教师：苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆，再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的，可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下，把它变成椭圆形。
教师：小朋友还可以再想一想，你还吃过或看过什么水果，它们是什么形状，可以用什么方法来做。可以自己试一试，和你的好朋友商量商量，看看应该怎么做。
三、幼儿自主操作，教师巡回指导。
四、评价幼儿作品。
1、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果，是怎么样做成的，并展示自己的作品。
五、收拾教具，结束活动。
幼儿园小班科学酸酸甜甜的水果教学反思？
通过香甜的水果这节课使孩子们通过水果形象地认识了相对应的颜色，以“秋天的水果”为主线来设计这节科学汉字活动课，使小朋友通过猜一猜、找一找、尝一尝等一系列活动，培养幼儿观察生活，体验生活的习惯，并运用情景游戏的方式，让孩子轻松地掌握生活中的汉字，激发幼儿对科学汉字的兴趣，体验游戏中快乐的情绪。