福州哪家右脑开发最好？据了解有卓人、学之源、德慧泉、阳光宝贝、爱育幼童等，但不知道如何选择？

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智新超越专家指出：爱因斯坦，达芬奇、居里夫人，这些世纪伟人有什么共同之处呢？美国权威机构研究显示，他们无不例外，都有着超强发达的右脑，有着超强的想象力、记忆力和洞察力。

科学家们早已发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的记忆力是左脑的100万倍，储存量是左脑的10万倍，可是现实生活中95%的人，仅仅只用了自己的左脑。科学家指出，终其一生，大多数人之运用了大脑的3%------5%，其余的95%-------97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实！

更令人遗憾的是，我国现行的家庭教育还是学校教育，其教学体制和教学过程都忽视了右脑的开发，老师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中，孩子们也极少有开发右脑的机会，正如一位教育学家所说：“在开发大脑潜力上，我们是在用单脚骑自行车！”

而且，右脑的潜能如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐消失。日本研究右脑开发的教育专家七田真教授和美国教育专家杜曼博士通过大量教学实际经验表明，人脑在3岁以前完成了60%的发育，6岁之前完成90%的发育，右脑在3岁以前即发达，但成年期的右脑仅及3岁左右的1/4，因此，0----6岁是开发右脑的黄金时期。

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孩子哭闹时，不少家长会忍不住心烦，也许还会没好气地对他说，“这有什么好哭的！”、“不许哭了！”之类的话，等平静下来的时候，往往又十分后悔，怕挫伤了孩子的感情。

旺婴妈妈早教中心园长许威威指出，父母对孩子的情感经常会自觉不自觉地忽视，这是很多家长生活中很容易出现的状况。

让孩子日后学会体贴、关怀他人，家长首先要帮助孩子学会分辨情绪和感情。孩子需要我们帮他定义哪些是情绪哪些是感情，让他明白什么是高兴、什么是愤怒、什么是难受、什么是委屈，这样，孩子才能逐步学会分辨和体会别人的感情，包括爱的感觉。

德慧泉早教中心创始人陈明兴教授也认为，要想取得孩子对家长的尊重，家长也要尊重孩子，孩子对家长的尊重是以家长对孩子关心、疼爱为基础的。如果家长在心情好时把孩子当“玩具”，心情不好时就拿孩子撒气，不尊重孩子的人格，不把孩子当成与自己平等的人对待，那么孩子肯定对此很反感，难以建立和家长的尊重和信任关系。