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小学生读后感(作文)急!

一、小学生读后感(作文)急!

法国的风格的法国德国的法国是个

二、小学生读后感(作文)急!

法国的风格的法国德国的法国是个

三、小学生读后感600字左右

今天我开始读之“满地金奇遇”。因为多罗茜被龙卷风刮到了满地金,而又不小心压死了可恶的东方魔女,满地金的人们都很感激多罗茜,很尊重她,并称她为魔女。因为多罗茜不知道事情的经过,所以就对大家解释道:“你们一定弄错了,我没有杀人,我连捻死一只蚂蚁都感到害怕,怎么会杀了人?况且我还是个孩子,也杀不了人,至于东方魔女,我连听也没听说过。”可是满地金的人们不管多罗茜怎么辩解。人们就认为多罗茜为人们除了一害。

我很吃惊,虽然多罗茜在不知情的情况下,碰巧除了一害。但是她是那么善良,可爱,天真,并且还那么诚实,如果是我,我一定会承认是我做的好事,让人们尊重我。

读《小学生学习报》有感

《小学生学习报》它不仅是我第二位老师,而且是我形影不离的好朋友。在这几年中,它使我受益非浅。今天,我又阅读了学习报上“承受失败”这篇文章后,被文中一位小姑娘那种敢于面对失败,宽容失败的人生态度所感染。

我一字一句津津有味的阅读着,哪怕一个标点符号也不肯放过。文章的内容是:一位小姑娘给文中作者寄了两封信。第一封是:小姑娘经不起考试上的失败。第二封是:小姑娘承受了失败,并找出了失败的原因,再最近的一次考试中取得了全班第一的好成绩。读到这里,我情不自禁想起了自己失败的情景。与这位小姑娘相比,简直是天壤之别,惭愧呀!

记得有一次学校要举行长跑比赛,我心里乐开了花,可要跑到前几名,那可不容易。在比赛前几天,同学们都紧张地训练着,我也不甘落后,我也付百倍的努力,可就是比赛时却未能拿到前几名,我失望到了极点,忧心如焚,眼泪几乎快流了出来……

现在回头想一想,再看看那位勇敢而坚强的小姑娘,心里真是五体投地。通过这件事我想到了凡事都不能一步登天,要踏踏实实,失败乃成功之母。

我们在人生的道路上要学会承受失败,要勇敢、坚强,凡事都需要意志和磨砺。我们承受一次失败,我们会比以往变得更坚强,更勇敢;每承受一次失败,都会给我们一份前进的动力;每承受一次失败,我们便回在成功的道路上前进一大步。

我们学会了承受失败,离成功的道路还远吗?

今天,我读了《承受失败》后,对“承受失败”这四个字更加坚信不疑了,它成为我的座右铭。我相信,在不久的将来,我将成为一名杰出的成功者。

这是本校学生在读过《小学生学习报》之后的感想 ,通过具体事例学生得到了启发,提高了学习兴趣。《小学生学习报》在伴随着学生慢慢成长,使其发展成为全面发展的智慧型学生。

四、小学生读后感600字左右

今天我开始读之“满地金奇遇”。因为多罗茜被龙卷风刮到了满地金,而又不小心压死了可恶的东方魔女,满地金的人们都很感激多罗茜,很尊重她,并称她为魔女。因为多罗茜不知道事情的经过,所以就对大家解释道:“你们一定弄错了,我没有杀人,我连捻死一只蚂蚁都感到害怕,怎么会杀了人?况且我还是个孩子,也杀不了人,至于东方魔女,我连听也没听说过。”可是满地金的人们不管多罗茜怎么辩解。人们就认为多罗茜为人们除了一害。

我很吃惊,虽然多罗茜在不知情的情况下,碰巧除了一害。但是她是那么善良,可爱,天真,并且还那么诚实,如果是我,我一定会承认是我做的好事,让人们尊重我。

读《小学生学习报》有感

《小学生学习报》它不仅是我第二位老师,而且是我形影不离的好朋友。在这几年中,它使我受益非浅。今天,我又阅读了学习报上“承受失败”这篇文章后,被文中一位小姑娘那种敢于面对失败,宽容失败的人生态度所感染。

我一字一句津津有味的阅读着,哪怕一个标点符号也不肯放过。文章的内容是:一位小姑娘给文中作者寄了两封信。第一封是:小姑娘经不起考试上的失败。第二封是:小姑娘承受了失败,并找出了失败的原因,再最近的一次考试中取得了全班第一的好成绩。读到这里,我情不自禁想起了自己失败的情景。与这位小姑娘相比,简直是天壤之别,惭愧呀!

记得有一次学校要举行长跑比赛,我心里乐开了花,可要跑到前几名,那可不容易。在比赛前几天,同学们都紧张地训练着,我也不甘落后,我也付百倍的努力,可就是比赛时却未能拿到前几名,我失望到了极点,忧心如焚,眼泪几乎快流了出来……

现在回头想一想,再看看那位勇敢而坚强的小姑娘,心里真是五体投地。通过这件事我想到了凡事都不能一步登天,要踏踏实实,失败乃成功之母。

我们在人生的道路上要学会承受失败,要勇敢、坚强,凡事都需要意志和磨砺。我们承受一次失败,我们会比以往变得更坚强,更勇敢;每承受一次失败,都会给我们一份前进的动力;每承受一次失败,我们便回在成功的道路上前进一大步。

我们学会了承受失败,离成功的道路还远吗?

今天,我读了《承受失败》后,对“承受失败”这四个字更加坚信不疑了,它成为我的座右铭。我相信,在不久的将来,我将成为一名杰出的成功者。

这是本校学生在读过《小学生学习报》之后的感想 ,通过具体事例学生得到了启发,提高了学习兴趣。《小学生学习报》在伴随着学生慢慢成长,使其发展成为全面发展的智慧型学生。

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